實(shí)踐操作[定稿]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 人對(duì)已經(jīng)領(lǐng)取的結(jié)婚證效力提出異議，雖然不屬于法院民事案件的審查范圍，但當(dāng)事人可以向民政部門(mén)申請(qǐng)解決或提起行政訴訟?，F(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使得DNA鑒定技術(shù)被廣泛用于子女與父母尤其是與父親的血緣關(guān)系的證明。從征求意見(jiàn)的情況看，多數(shù)意見(jiàn)認(rèn)為，對(duì)親子關(guān)系推定認(rèn)定的規(guī)定符合社會(huì)常理，且便于實(shí)踐操作。全體三年級(jí)開(kāi)設(shè)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程的本科學(xué)生（應(yīng)用本科除外）均應(yīng)參加實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)指導(dǎo)老師提供的視頻（電影）資料的范圍，任選1部觀看并撰寫(xiě)觀后感（字?jǐn)?shù)1000字以上，手寫(xiě)或打印均可），應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按指導(dǎo)老師要求提交正式的書(shū)面材料。各班劃分討論小組，各小組應(yīng)在討論前1天向指導(dǎo)老師匯報(bào)討論的時(shí)間、地點(diǎn)和討論主題等，討論結(jié)束后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按指導(dǎo)老師要求提交正式的書(shū)面討論記錄。每班推選3名同學(xué)分 1別參加優(yōu)秀觀后感、優(yōu)秀讀書(shū)筆記、優(yōu)秀社會(huì)調(diào)研報(bào)告的課堂分享。學(xué)生紀(jì)律要求（1）參加《概論》課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的每一位學(xué)生，要端正態(tài)度、高度重視、充分準(zhǔn)備，確保每項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)有序、有效進(jìn)行。各種書(shū)面材料須按時(shí)提交，逾期不提交者，將取消《概論》課實(shí)踐教學(xué)成績(jī)。R_Minitab實(shí)踐操作要點(diǎn)amp。所選用的檢驗(yàn)員一定是在測(cè)量?jī)x器（設(shè)備）使用方面經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的熟練的人員，就是說(shuō)一定要培訓(xùn)檢驗(yàn)員，保證操作的一致性。樣品選擇有人說(shuō)隨即的，注意這里的隨即選樣的前提是樣品特征趨于正態(tài)分布，一般來(lái)說(shuō)樣品應(yīng)該做挑選，盡量覆蓋整個(gè)樣品公差范圍。（不要讓一個(gè)人連續(xù)測(cè)量3次/2次，應(yīng)打亂次序）。且可能的話，每次試驗(yàn)前應(yīng)對(duì)測(cè)量?jī)x器（設(shè)備）進(jìn)行校準(zhǔn)。R study(crossed)。量具的重復(fù)性和再現(xiàn)性的可接受準(zhǔn)則： 1）低于10%的誤差，測(cè)量系統(tǒng)可接受2）10%至30%的誤差，根據(jù)應(yīng)用的重要性，兩句成本，維修的費(fèi)用等可能是可以接受的 3）大于30%的誤差，測(cè)量系統(tǒng)需要改進(jìn)4）區(qū)別分類(lèi)數(shù)（NDC）不小于5，測(cè)量系統(tǒng)可接受A圖(偏差組成圖)表明：過(guò)程中大部分偏差應(yīng)該來(lái)自工件與工件之間B圖（重復(fù)此那個(gè)極差控制圖）表明：各檢驗(yàn)員對(duì)產(chǎn)品的測(cè)試結(jié)果都在極差控制限內(nèi)，操作方法一致 C圖（零件評(píng)價(jià)人均值圖）表明：50%以上測(cè)量結(jié)果應(yīng)在控制界限之外，說(shuō)明測(cè)量系統(tǒng)能夠檢測(cè)到各產(chǎn)品代表的過(guò)程偏差，且各檢驗(yàn)員之間應(yīng)該沒(méi)有明顯的差異D圖（零件鏈圖）表明：產(chǎn)品之間一般應(yīng)存在較大偏差，且沒(méi)有奇異讀數(shù)或不一致的零件 E圖（評(píng)價(jià)人比較圖）表明：檢驗(yàn)員之間應(yīng)無(wú)明顯差異（連線趨于水平）F圖（零件評(píng)價(jià)人交互圖）表明：人與零件之間應(yīng)沒(méi)有明顯的交互作用（連線趨于水平）校正儀器，人員訓(xùn)練，等等。
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