我心中的老師-預(yù)覽頁
【正文】 請了幾位老師，其中自然也有井老師。他們以犧牲自我換來學(xué)生的茁壯成長，他們心系學(xué)生，他們情傾講壇。而我說，“教師”，雖說只是一個職業(yè)稱謂，而現(xiàn)實生活中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。記得那年，我們班上開辦了一次熱鬧的元旦晚會。輪到井老師了，他從容地說：“在新年里祝同學(xué)們個個生龍活虎、龍騰虎躍、虎虎生威。我的心也隨之飛出窗外，到了空曠的大地上，似乎看見了天空上金黃色的月亮和銀白色的云彩……我們熱烈鼓掌致謝，至今我還佩服井老師的音樂才華。當(dāng)時嚇得大家不知所措，可他立刻收斂了嚴(yán)肅的神情，用余光向班上掃過一遍，轉(zhuǎn)而笑著說：“剛才我看到有人走了神耶！” 然后停滯了三秒又繼續(xù)上課。教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是塑造未來的雕塑家。而園丁和耕耘者便是教書育人的老師。當(dāng)時我想這下可壞事了，等著挨老師批吧，心里還想著狡辯的話，出人意料的是迎來了崔老師語重心長的話語：這是誰啊，這么不禮貌，趕快給荊道歉，課堂上，崔老師生動有趣的耐心講解，吸引了我們的學(xué)習(xí)樂趣；下課孩子們見到的是崔老師那張和藹可親的面孔，讓孩子感覺到一位母親的呵護(hù)，心里是多么的溫暖；生活里孩子們在崔老師的無微不至的關(guān)懷，品行上孩子們得到了崔老師的言傳身教。這一路上，閃電還是閃得非常厲害?！叭绻瞧渌蠋煟麄円欢〞f：“好，你好?！蔽野褘寢尩碾娫捥柎a告訴了他，他給我媽媽嗎打了電話告訴媽媽我在哪里，讓媽媽放心。頓時，我感覺心里很溫暖。”雖然我和李老師都對對方說再見，可是我還是有點舍不得離開。老師，感謝您，這一路走來，引領(lǐng)我前行，讓我不會迷失方
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