【正文】 們大學(xué)生必須學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)偉大的民族精神。進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，世界各國，各地區(qū)的全面競爭空前激烈，而對(duì)人才的爭奪則成為競爭制勝的法寶之一，作為現(xiàn)代教育的主體的我們受到了來自各界的越來越多的關(guān)注，我們肩負(fù)著社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的責(zé)任和使命，我們就是未來和希望，我們步入社會(huì)時(shí)正是我國全面建設(shè)小康社會(huì)的重要時(shí)期，大學(xué)階段則是我們投身到全面建設(shè)小康社會(huì)的重要準(zhǔn)備階段，如何明確發(fā)展目標(biāo)，并制定個(gè)人發(fā)展的成才規(guī)劃，將個(gè)人的發(fā)展實(shí)踐與國家和民族的共同理想相結(jié)合，是衡量我們當(dāng)代大學(xué)生是否獲得科學(xué)發(fā)展的重要依據(jù)。這是因?yàn)榇髮W(xué)生是中國青年中的優(yōu)秀群體,是振興中華的中堅(jiān)力量,時(shí)代在召喚年輕人去堅(jiān)定地履行新的歷史使命。大學(xué)時(shí)期是人生形成自覺道德意識(shí)的重要階段。作為未來中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)著全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、振興中華民族的歷史使命。事實(shí)已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明，馬克思主義是符合實(shí)際的科學(xué)。堅(jiān)持腳踏實(shí)地，用實(shí)干來完成我們的使命。馬克思主義是博大精深的理論體系，馬克思主義是工人階級(jí)的世界觀，是工人階級(jí)認(rèn)識(shí)世界和改造世界的思想武器，是工人階級(jí)爭取階級(jí)解放和人類解放的科學(xué)理論，它是人類優(yōu)秀文化成果特別是19世紀(jì)歐洲重大社會(huì)科學(xué)成果和工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物。無產(chǎn)階級(jí)專政是馬克思主義的精髓。在第一國際時(shí)期，馬克思、恩格斯同蒲魯東派、巴枯寧派、工聯(lián)派、拉薩爾派進(jìn)行了毫不妥協(xié)的原則斗爭?！榜R克思主義”一詞作為馬克思、恩格斯創(chuàng)立的學(xué)說的總稱在馬克思在世時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)，在19世紀(jì)70年代末法國社會(huì)主義者的著作中曾廣泛使用，但內(nèi)容受到歪曲，馬克思對(duì)此提出尖銳批評(píng)。這里涉及到馬克思主義的發(fā)生、發(fā)展、本質(zhì)、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、體系、形態(tài)、功能和命運(yùn)等等一系列問題，就形成不同的馬克思主義發(fā)生觀、發(fā)展觀、本質(zhì)觀、特點(diǎn)觀、結(jié)構(gòu)觀、體系觀、形態(tài)觀、功能觀和命運(yùn)觀等等再是關(guān)于怎樣對(duì)待馬克思主義的看法，這里涉及到對(duì)馬克思主義的信仰、學(xué)習(xí)、教育、宣傳、解釋、研究、運(yùn)用、捍衛(wèi)、堅(jiān)持和發(fā)展等等一系列問題，就形成不同的馬克思主義信仰觀、學(xué)習(xí)觀、教育觀、宣傳觀、解釋觀、研究觀、運(yùn)用觀、捍衛(wèi)觀、堅(jiān)持觀和發(fā)展觀等等。同樣地，對(duì)于我們大學(xué)生也都有自己的馬克思主義觀，但是并不是每個(gè)大學(xué)生的馬克思主義觀都是科學(xué)的。我國未來社會(huì)主義事業(yè)能否順利健康地發(fā)展，與當(dāng)代中國大學(xué)生能否確立并堅(jiān)持科學(xué)的馬克思主義觀有直接的聯(lián)系。對(duì)他們來說，完成這一使命，需要多方面的條件。從這個(gè)意義上說，大學(xué)生完成“歷史使命”的情況，決定于我們確立并堅(jiān)持科學(xué)的馬克思主義觀的程度和水平。這幾年不管是國內(nèi)的形式還是國際形勢(shì)都很嚴(yán)峻，大學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)國家興亡的責(zé)任感，做一個(gè)正直的大學(xué)生，一個(gè)正義的大學(xué)生，一個(gè)能明辨是非的大學(xué)生，一個(gè)有明確目標(biāo)的大學(xué)生，一個(gè)能緊緊團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生，一個(gè)能到祖國需要的地方去的大學(xué)生，一個(gè)能為祖國的富強(qiáng)崛起奮斗一生的大學(xué)生。黨中央、國務(wù)院化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，有效遏止了經(jīng)濟(jì)增長明顯下滑態(tài)勢(shì)，在全球率先實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)形勢(shì)總體回升向好。2011年我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展將會(huì)有以下幾個(gè)趨勢(shì):[1]（1）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)將逐步改變改革開放30多年來，我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，粗放型的經(jīng)濟(jì)增長方式的問題已越來越嚴(yán)重：經(jīng)濟(jì)增長動(dòng)力不足，經(jīng)濟(jì)增長主要靠投資和出口，消費(fèi)低迷；農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)力就業(yè)數(shù)量龐大，40%—50%的勞動(dòng)力數(shù)量只創(chuàng)造國民生產(chǎn)總值的10%，服務(wù)業(yè)創(chuàng)造的產(chǎn)值比發(fā)展中國家的平均值還要低；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不均衡，制造業(yè)發(fā)展比重過大；地區(qū)結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)失衡。隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和外部條件的變化，如天氣轉(zhuǎn)暖，鮮菜、鮮果價(jià)格有望穩(wěn)中有降；近期國際油價(jià)回落，上游價(jià)格傳導(dǎo)壓力減弱；“五一”小長假的結(jié)束，部分服務(wù)項(xiàng)目價(jià)格將逐步恢復(fù)至正常水平等。進(jìn)一步增強(qiáng)消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的拉動(dòng)作用還有較大空間[2]。繼續(xù)加大強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策力度，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收。積極促進(jìn)服務(wù)消費(fèi)，大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)等。2010年間，工業(yè)的污染強(qiáng)度會(huì)有所下降，并產(chǎn)生加速縮減“三廢”排放總量的效應(yīng)，但仍將無法抵銷工業(yè)快速增長造成的“三廢”排放總量的增長。隨著“863”計(jì)劃、火炬計(jì)劃、星火計(jì)劃、金橋工程等高新技術(shù)發(fā)展與擴(kuò)散以及不斷地加強(qiáng)和完善，為提高中國工業(yè)整體技術(shù)水平將發(fā)揮越來越大的作用。另一方面，在引導(dǎo)技術(shù)進(jìn)步，規(guī)范企業(yè)行為上，可采取“適度干預(yù)，賞罰結(jié)合”的政策，通過制定各種有時(shí)效性的產(chǎn)業(yè)政策，促使企業(yè)走集約化道路，實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益，有效利用稀缺資源，并通過行政的、經(jīng)濟(jì)的、法律的手段對(duì)低水平的消耗資源、污染環(huán)境的企業(yè)和組織實(shí)行懲罰，迫使其重視技術(shù)進(jìn)步?？傮w來看，2011年治理通貨膨脹與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長之間兩難情況更加明顯。然而，我們也要清醒地意識(shí)到，我國經(jīng)濟(jì)回升的基礎(chǔ)還不牢固，積極變化和不利影響同時(shí)顯現(xiàn)，短期問題和長期問題相互交織，國內(nèi)因素和國際因素相互影響，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整難度增大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中仍面對(duì)著許多挑戰(zhàn)。首先，要樹立正確的指導(dǎo)思想。因此當(dāng)代大學(xué)生要樹立科學(xué)發(fā)展觀。最后，要立足現(xiàn)在，把握自我，練好本領(lǐng)，做有用人才。在新形勢(shì)下，我們應(yīng)該看清社會(huì)形勢(shì)和自身發(fā)展的關(guān)系，處理好外來沖擊對(duì)自身造成的影響的問題，正如魯迅曾說過，應(yīng)該“取其精華，去其糟粕”。[4]同時(shí)，我們還應(yīng)該自覺劃清“四個(gè)重大界限”，運(yùn)用馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化的最新成果，對(duì)重大理論和實(shí)際問題加強(qiáng)理解，在解疑釋惑中明辨理論是非，在交流互動(dòng)中統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該懂得肩負(fù)的歷史使命與責(zé)任。大學(xué)生是新時(shí)代的代表，是黨和國家社會(huì)主義建設(shè)的接班人，是祖國的未來，是民族的希望。這一條條歷史的罪證，我們?cè)跄芡?。分裂?shì)力氣焰囂張。熱愛祖國，熱愛人民，只要祖國需要，我們義不容辭，只要人民需要，我們?nèi)σ愿啊Ｖ袊伯a(chǎn)黨作為社會(huì)主義建設(shè)的核心，是“三個(gè)代表”的代表者，有其不可替代的先進(jìn)性，是帶領(lǐng)人民走向富強(qiáng)的中堅(jiān)力量。堅(jiān)持全心全意為人民群眾服務(wù)。大學(xué)生，作為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的主力軍。首先，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立好人生目標(biāo)，樹立崇高的使命感，確立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。要掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理方法，要立志成為“多能一專”的有用之才。立志成才，我們志