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春曉-教案-預(yù)覽頁

2024-10-13 21:22 上一頁面

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【正文】 ——一場(chǎng)春雨:隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。)(3)怎么讀出這惋惜與不舍?我這樣讀(教師范讀)你怎么讀?為什么這么讀?(指名讀、齊讀:夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。(2)真是詩中有畫,畫中有詩?。??邊讀邊想象畫面。六、拓展延伸,詩為海,古代詩人都喜愛春天,他們寫下了很多贊美春天的古詩,我們一起來讀一讀:詠柳 【唐】賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳?!督洗航^句 》【唐】杜牧千里鶯啼綠映江,水村山郭酒旗風(fēng)。江畔獨(dú)步尋花(杜甫)黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。?(指名背詩)七、書寫“曉”,詩為藝過渡:古代文人在作畫時(shí)通常有書法落款,落款的內(nèi)容往往就是詩詞,與作品內(nèi)容相關(guān)的,起點(diǎn)題的作用,也使畫面更加豐富完美。(2)教師指導(dǎo)并范寫。(2)把你最喜歡的一首古詩,寫成一副書法作品。充分利用資源,充實(shí)古詩,是學(xué)生知道古詩是一幅畫,是一份情,是一首歌,是一種藝術(shù),是一種文化,激發(fā)孩子讀古詩的興趣,并滲透一種文化意識(shí)。一首古詩,很短,內(nèi)容很少,一堂課只是學(xué)習(xí)一首詩,只是知道意思,似乎還顯得單薄,因此在設(shè)計(jì)中,我充分利用課外資源,拓展課題,拉伸課堂的廣度,引領(lǐng)孩子把這首小詩讀懂,讀透,讀長,如此以來,課堂也顯得豐滿了許多。師:你們真聰明,一下就猜到了。同學(xué)們,春天就在我們的身邊啊!你看看我們這兒的春天是什么樣的?師:我們住在北方,雖然春天來了,氣溫還很低。如果遇到不認(rèn)識(shí)的字,自己動(dòng)腦筋解決,好嗎?(生自己讀,合作讀)師:剛才老師看大家合作得特別好,誰勇敢地站起來給我們讀一下書上這首詩? 指名讀。師:那你們看看是什么在叫呢?生:鳥在叫,到處都有鳥的叫聲。師:覺是發(fā)覺、知道的意思,那“不覺”就是——不知道。師:春眠是什么意思?生:春眠就是春天睡覺。師:?jiǎn)?,五顏六色的花都包括在?nèi)了,這個(gè)詞用得真好。我覺得我比落花還痛苦。生:他們那兒鳥也特別多!師:誰同意他的觀點(diǎn),你們?cè)趺粗赖??生:“處處聞啼鳥”嘛,到處都可以聽到鳥的叫聲,說明小鳥特別多。師:那請(qǐng)你為我們起個(gè)頭,我們一塊兒唱一下這首歌。師:你們?cè)趺粗赖??生:因?yàn)樾⌒芎芮趧?,春天的早晨他都睡不醒,我想孟大詩人更睡不醒了!生:小熊本來就愛睡覺嘛!師:咱門別爭(zhēng)了,看來光看圖還不行,那么就讓我們?cè)賮碜x一讀這首詩,想一想?生:(讀詩后)老師,我知道了,詩中說“春眠不覺曉”了嘛!就是說春天睡覺香。注意:老師要看看誰背得最投入,表情最好。能背誦課文,默寫課文。他寫的田園山水詩很有名。第一行:講春天的晚上人們睡得很熟,很沉,不知不覺天就亮了。指導(dǎo)有感情的朗讀。布置作業(yè):查找有關(guān)春天的其他古詩,和同桌交流。重點(diǎn)指導(dǎo):聲:上面是“士”,不是“土”。要注意把握字的上下比例,把字寫勻稱。第五篇:合唱曲《春曉》教案《春曉》教 案[年 級(jí)] 四年級(jí)(5)班[執(zhí) 教] 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 葉 赪[教學(xué)內(nèi)容]自選教材:簡(jiǎn)譜版合唱歌曲《春曉》第一段(不含結(jié)束句)第一課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)] 1.借助柯達(dá)伊手勢(shì)和柳條圖形譜,幫助學(xué)生掌握好《春曉》的二聲部合唱。[教具準(zhǔn)備] 電子琴、課件、表演手套。(2:幻燈出示柯達(dá)伊手勢(shì)圖)老師做柯達(dá)伊手勢(shì),讓學(xué)生分別猜自己聲部的音,之后同時(shí)輕輕地唱出,保持四拍,達(dá)到和聲效果。(師彈琴做手勢(shì),幫助學(xué)生唱準(zhǔn)自己的聲部)。(1)分聲部跟琴用La唱(學(xué)唱至較熟練,一個(gè)聲部唱,另一聲部聆聽)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生唱好跨小節(jié)連音時(shí)值(紅外線照射)(2)兩聲部聽琴合唱(一聲部唱,另一聲部小聲合,輪換練習(xí)至較熟練)輕聲聽唱第1段,感受合唱聲音效果與歌曲所營造的意境(7:同頁出示歌曲合唱部分,1段范唱音樂)簡(jiǎn)單提示古詩詞部分的注意點(diǎn)(7:鏈接出示第6張A段曲譜,順序提示,1段范唱音樂)(1)提醒前倚音、休止符、反復(fù)記號(hào)在歌中的用法(在這首歌曲中,前倚音占主要音一半的時(shí)值,又叫長倚音)(2)單獨(dú)聽琴學(xué)唱古詩詞部分的第三樂句(紅外線照射,師彈琴)完整聽唱(師彈琴或7:1段范唱音樂)用中速、稍快的速度,明亮、輕松、柔和的聲音演唱歌曲四、拓展教學(xué)(7分鐘)欣賞青島小海燕藝術(shù)合唱團(tuán)表演《春曉》(1)欣賞視頻前面我們所聽到的歌曲范唱是由青島小海燕藝術(shù)合唱團(tuán)表演的,現(xiàn)在我們來欣賞她們的現(xiàn)場(chǎng)表演。(13:出示再見幻燈,鏈接春曉另一版本歌曲)
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