【正文】 足于學(xué)校教學(xué)安排的學(xué)習(xí)，學(xué)過了事，在學(xué)習(xí)的自覺性方面還存在著較大的差距，對于學(xué)過的東西沒有進(jìn)行反思，沒有深刻鉆研。對本職工作考慮的不深不全，工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。五是對治理知識學(xué)習(xí)得不深，對工作中碰到的難題和矛盾，有時(shí)抓不住題目的實(shí)質(zhì)和根本。在實(shí)際工作中表現(xiàn)在對班級同學(xué)的關(guān)心上不夠精細(xì)，處理問題表面化，有時(shí)停留在指出問題點(diǎn)到為止，沒有主動的追究問題發(fā)生的根源，較少主動思索舉一反三，共同戒免。說明自己在鉆研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的耐勞精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心，開放意識，創(chuàng)新意識，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，有一種知足于現(xiàn)有水平的思想。是作為一名班干部，因?yàn)樯鐣啔v還不豐碩，在分析和處理問題時(shí)的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維比較欠缺，工作思路不夠開闊，碰到難題缺乏自信心，所以難免產(chǎn)生急于求進(jìn)的情緒，缺乏冷靜的分析和思索。詳細(xì)到實(shí)際工作上，就要把自己的思惟在實(shí)際工作中體現(xiàn)出來，始終名記吃苦在先，享受在后。同時(shí)要在日常的工作和學(xué)習(xí)中多與同學(xué)們多交流，多溝通。作為一名大學(xué)生的共產(chǎn)黨員，在今后工作中我要努力做到想為同學(xué)所想，急為同學(xué)所急，盡自己的所能在實(shí)際生活幫助同學(xué)解決困難，切實(shí)把工作做好、做深、做細(xì)、做實(shí)。由于日常的工作情況已大致掌握，工作一直側(cè)重于傳達(dá)，安排，落實(shí)，主觀上認(rèn)為這就是工作重點(diǎn)，如果對實(shí)施過程做的更細(xì)致，有些事情會達(dá)到更好的效果，也導(dǎo)致有些深層次的問題不能全面掌握。過去在自己的本職工作中做出了一些成績，就自我感覺不錯了，對自身要求降低了。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事。任何時(shí)候都不能放松。加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。一、工作中存在的主要題目：政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。一是固然有時(shí)候也學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)專業(yè)知識，但有些實(shí)用主義的思維，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二、產(chǎn)生題目的原因分析平時(shí)固然也學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東思維、鄧小平理論和“三個代表”重要思維，但思維上未引起高度的正視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思索，只從字面上理解毛澤東思維，沒有深刻熟悉其思維的精華，對鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個代表”重要思維理解的不深，不透。以為自己在工作中是起協(xié)助作用的，不敢或不愿大膽勇敢提出自己的見解，怕表錯態(tài)，怕影響與同事的關(guān)系，盡量尊重他人意見，按他人意愿去做，在工作中放不開四肢舉動。江澤民同道一再號召全黨要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，指出“學(xué)習(xí)不僅可以增加知識，進(jìn)步思維理論水平，而且可以充實(shí)精神世界，涵養(yǎng)道德情操。二是要不斷學(xué)習(xí)把握科學(xué)文化知識，特別是要把握本職工作需要的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，精益求精工作手段和工作方式，努力勤奮工作，切實(shí)進(jìn)步為人民服務(wù)的本領(lǐng)。第四篇：工作自我批評工作自我批評范文現(xiàn)對自身存在的題目進(jìn)一步反思，進(jìn)行批評與自我批評。二、是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用所學(xué)知識、方法去指導(dǎo)、分析、解決實(shí)際工作題目的詳細(xì)能力。但有些實(shí)用主義的思惟，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。全局意識不夠強(qiáng)。在本職工作中，固然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己主觀能動性不強(qiáng)。就是責(zé)任心，責(zé)任意識，大局意識不夠強(qiáng)。好比接到工作安排后，首先想到的是如何盡快完成，盲目去做，在細(xì)節(jié)上掌握不夠，經(jīng)常出錯，影響工作效率。二、增強(qiáng)工作責(zé)任心，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要善于和自己有不同意見，或者說是有意見的同學(xué)多談心，多了解，多體諒。六、在今后的工作中，我要加倍努力，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭為黨為同學(xué)多做貢獻(xiàn)。3，與同學(xué)交心不夠廣泛，做為一名班干部，在強(qiáng)調(diào)完成好工作的同時(shí)要多了解他們的意見和看法，才能建立和諧的關(guān)系，才能在同學(xué)與老師間起到橋梁紐帶作用，才能更好地展開工作，這說明我的思想還不夠成熟。有很多的工作都是想做又不敢做，缺乏果斷和膽量。對自身要求放松。更要認(rèn)真學(xué)習(xí)、進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同學(xué)請教。一是自覺主動抽出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析題目，對事物的理解不深刻、不全面。二是對法律知識和現(xiàn)代科學(xué)知識學(xué)習(xí)得不夠。全局意識不夠強(qiáng)。在本職工作中，固然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己主觀能動性不強(qiáng)。說明自己在鉆研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的耐勞精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心，缺乏市場意識，開放意識，立異意識，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)知識當(dāng)作一種責(zé)任、一種自覺步履，缺乏把握提高前輩的知識的思惟熟悉，知足于面上不出題目，立異意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，有一種知足于現(xiàn)有水平的思惟。是作為一名基層干部，因?yàn)樯鐣啔v還不豐碩，在分析和處理題目時(shí)的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維比較欠缺，工作思路不夠開闊，碰到難題辦法未幾，所以難免會泛起冷熱病和急于求進(jìn)的情緒，缺乏冷靜的分析和思索。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判定長短的詳細(xì)尺度。詳細(xì)到實(shí)際工作上，就要把自己的思惟和步履同一到總體鋪排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨支部制定的工作決議計(jì)劃，立足本職崗位，為本單位的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。要努力做到善于克服消極思維、恍惚思維年造成的各種束縛，破除暴躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對碰到的題目進(jìn)行理性思索，深挖其中的規(guī)律性；善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決題目；善于從政治、全局的高度熟悉事物；善于根據(jù)個人詳細(xì)情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和進(jìn)步自己，踏踏實(shí)實(shí)的投入到工作中去。在日常工作中要嚴(yán)于律已、寬以待人，常做寬容之事，以自己的表率作用，促進(jìn)團(tuán)結(jié)、達(dá)到增進(jìn)情誼，促進(jìn)工作的目的。六是要堅(jiān)持解放思惟，襟懷胸襟全局，量力而行，與時(shí)俱進(jìn)，克意進(jìn)取。