漢字宮1文檔-預(yù)覽頁
【正文】 （林琳淋彬焚禁襟）（本末茉沫抹襪）（未味昧妹本體笨）（本孛勃脖渤荸索）（朱株珠蛛殊制）（術(shù)秫述藝憶）（乙乚軋札扎軋）（不否痞杯丕胚）（胚坯壞懷還環(huán)）（蒂啇滴嘀嫡摘）（豐蚌夆逢鋒峰）（夆蜂逢縫蓬篷）（豐邦幫梆綁）（豐契楔害割豁瞎轄）（亥核孩咳駭刻該）（而耍耐需糯懦儒蠕）（氏紙昏婚氐底抵低）（木才材財豺團(tuán)閉）（裁栽載戴截）（爿丬壯裝妝狀）（爿丬醬漿水槳將獎）（困捆束速刺）（刺喇辣賴懶）（柬東撿練煉闌瀾）（業(yè)亞啞惡晉顯濕）（工功攻汞貢鞏恐）（工紅虹江鴻項缸）（工杠扛缸空控腔）（取敢橄瞰憨）（經(jīng)莖頸徑）（勁輕氫）（巨距矩拒柜渠）（具俱懼颶）（勺與嶼寫瀉）（勻韻均鈞）（旬詢徇殉荀）（勾鉤句溝構(gòu)購）（句拘駒局狗）（句購夠茍敬警擎）（壺殼豆壹）（婁簍摟樓數(shù)屢縷）（丁釘叮盯訂頂）（丁打燈斤亭停）（寧叮擰獰檸濘貯）（戊成城誠盛）（巾匝砸箍）（市柿鬧師帥獅篩）（敝弊蔽憋鱉撇）（袁猿轅園遠(yuǎn)）（卒碎醉悴萃粹翠）（率摔蟀）（人入內(nèi)吶納兩）（兩倆輛滿瞞）（從叢縱坐座挫銼）（化花華嘩）（化樺貨訛靴）（比秕畢斃）（比庇蓖批屁紕）（昆鯤混棍輥）（皆諧偕楷揩）（以似擬旨脂指）（旨詣稽耆鰭嗜）（大尤魷優(yōu)疣）（尤憂猶擾就）（大屰逆朔望溯）（朔塑厥獗橛镢撅）（天忝添舔呑）（天蠶無蕪撫）（天關(guān)聯(lián)送鄭擲）（夭妖躍襖笑）（喬僑橋驕轎）（夷姨胰）（冗沉沈枕忱耽）（夾挾莢脥頰）（夾狹陜俠郟浹）（介界階芥價）（夬玦決訣）（夬缺抉塊快）（央殃秧映英）（印昂仰迎抑?。驴屎雀穑轮]藹竭歇揭蝎丐）（叚假霞暇瑕）（涮尉熨蔚）（熨慰展碾殿）（尼怩昵呢妮泥）（元頑玩完院冠寇）（1）（兄祝況兌說）（2）（說悅閱銳稅）（3）（兌蛻脫弟第）（4）（弟遞梯涕剃悌鵜）(兄克兢競竟）（允夋俊峻浚）（駿竣唆梭酸）（卩節(jié)爺卻叩）第三篇：漢字宮教案（模版）活動名稱：神龍肢體活動目的：認(rèn)識目的字：角。我來說漢字小朋友們太棒了！都非常認(rèn)真。獎勵小星星延伸活動拿出書來讀字族歌，從字族歌里找出目的字拿出本來畫一畫目的字的演變過程。把兩個以上的象形字字形合并一起，表示另一個字的意思叫形意字。第二課：氣象萬千土地和草地叢中含有水份，太陽一曬便蒸發(fā)出氣體，那么這一層又一層漂浮不定的氣字，該怎么寫呢？氣：畫三個橫道表示氣體是多層的，上面添一撇便是上連天，下邊的這一橫往下一拉表示下接地，這就寫成了氣字。“雨”yu，雨水的雨。大片丘陵地帶 這是丘，山是石山，大山，丘是土山，比較平緩的是土山，這就是丘字qiu上面一撇表示山頂比較平緩，下面是山體，人們常說的荒丘，沙丘，丘陵就是這個丘?！笆毕扔靡粰M一撇表示巖石懸崖，再用一個方塊，也就是口字表示石快，這個象形字，就是巖石的石shi。第五課：井凹凸“井”當(dāng)中那個方塊是表示井口的意思。第六課：河川流水“川”，如果兩山之間的地貌既平展又寬闊，那就是叫做川，河川，中間的一豎表示河水和兩邊的平地，兩邊的兩豎表示兩面的高山，chuan 山川，河川，平川?！盎亍県ui是旋窩的形狀，外邊的大口是外邊旋轉(zhuǎn)是水流，里邊的小方塊是凹陷的水流，回字的本意就是冰旋轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在社會上有各種各樣的行業(yè) 職業(yè) 事業(yè)等等都是用這個業(yè)字來表示業(yè) 明白了真美 小心扎著 扎手 往前走 謝謝哥哥 這是谷子 那邊有高粱玉米 遠(yuǎn)處的水田里還有稻谷 這些農(nóng)作物椰油一個通稱 叫做禾，俗稱莊稼那禾字該怎么寫呢 你們看 它跟樹木一樣 有主干 有枝葉 也有根 所以說它的下半截與樹木相同這莊稼成熟以后 分量重了 穗子重下去 用一撇來表示 這就與木區(qū)別開了 禾h233。讓我們的課堂里能有一個環(huán)境讓我們的老師和孩子們看到一個窗口，從古到今身臨其境般地了解中華文化，領(lǐng)略橫撇豎捺間的中華之魂，在理解萬事萬物不斷變換的關(guān)系中得到一種智慧，有效提升孩子們的情商與智商。教育是一切之本，早期教育更是高素質(zhì)人才的搖籃。在課程中，孩子們可以同時了解到天文、地理、人文、動物、植物、科學(xué)、空間方位記憶等七大方面的知識，在此過程中培養(yǎng)了孩子們觀察、理解、實物對應(yīng)、語言表達(dá)、思維擴(kuò)展、主動學(xué)習(xí)等六大方面的能力，達(dá)到將各項知識內(nèi)容和日常生活場景相聯(lián)系，以整合的方式形成 一種教育環(huán)境呈現(xiàn)在孩子面前的效果。 20120829 10:22 培養(yǎng)出一批批三四歲達(dá)到脫盲，五六歲開始博覽群書的識字小明星們，也誕生了一批批掌握我們中國真正漢文漢字造字特點教學(xué)方法的專業(yè)國文幼教老師，打造了一所所以中華文化底蘊為根基，以快樂立體教學(xué)識字為特色的著名園
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