永遠的敬畏——寫在國家第一個烈士紀念日到來之際-預覽頁
【正文】 “寫在前頭的話”中間有這么一段記載：“我們問過無數(shù)的參觀者：假如處在那個年代，你會作出怎樣的選擇？大多數(shù)人脫口而出：我可能沒有勇氣像烈士一樣面對死亡考驗，說不準??我可能也會叛變！如果要我選擇當烈士，我真懷疑自己有沒有那樣的思想基礎！”這個面對紅巖革命烈士的追問，發(fā)人深省。1961年6月11日，革命老人吳玉章先生為再版的《革命烈士詩抄》題詞：“言炳丹青，德配天地。誰說烈士無言？烈士們在注視、烈士們在打量。江西永豐的革命烈士帥開甲詩句說得好：“記取章江門外血，他年化作杜鵑紅”。他們寧死不屈，一身傲骨，表現(xiàn)了大無畏的英雄氣概，為我們后人樹立了光輝的榜樣。一些尸位素餐的領導干部把祭奠烈士變成了公費旅游。這是國家價值的深刻表達，也是廣大人民群眾的意望和情感所系。曾幾何時，在漫長的革命斗爭歲月中，有多少個這樣的英雄兒女，為著民族的解放，人民的幸福，他們拋頭顱、灑熱血，他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。正是因為他們的偉大，中國巨龍飛騰于九霄之外，華夏巨人屹立于民族之林。立足今天，放眼未來，讓我們一同來學習革命先烈的愛國精神和英雄氣概，在人生道路上，克服重重艱難險阻，邁向光明，邁向未來。我靜靜地呼吸著每一口的空氣，輕輕閉上眼睛，感受著心臟一次又一次有力地撞擊著胸腔。除了淚水，還有微笑；除了哀愁，還有敬仰；除了思念，還有感激；除了遺憾，還有欣慰。時間在流逝，時代在進步，然而革命先烈們的精神，永垂不朽!我們也許不需要為了祖國而付出我們的生命，我們也許也沒有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的磅礴氣概。國家的明天掌握在我們自己手里。二、設想與構思將革命精神、現(xiàn)實社會及學生的生活聯(lián)系起來，首先，通過革命影片將學生帶入革命戰(zhàn)爭的情景，感受革命先烈愛祖國、愛人民的情懷以及英勇無畏等精神；其次，通過小組不同形式的展示，讓學生明白今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的，受到感染教育；然后，通過現(xiàn)實生活的事例，讓學生知道今天的幸福生活也離不開時代英模的無私奉獻。3．教師搜集影片，圖片，資料，制作課件。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他吧那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。宣布：《緬懷先烈，弘揚革命精神》德育活動現(xiàn)在開始！（二）小組匯報，走進革命精神1．課前同學們分組搜集了一些資料，并做好了準備，下面就來匯報一下。（4）手抄報。（三）聯(lián)系社會，體悟革命精神1．告別那個戰(zhàn)火紛飛多災多難的時代，中國人民邁進幸福的21世紀，當人民的財產(chǎn)受到威脅，仍然涌現(xiàn)了一批批具有革命精神當代英雄。其實，勇于實踐、勇于探索、勇于思考、奮發(fā)進取的開拓精神，這些也是革命精神。你從她身上看到了什么精神？（自強不息，勇往直前）2．舉例說說你的小伙伴身上繼承了哪些革命精神？ 3．說說你在生活學習中怎樣弘揚革命精神？（五）總結升華，發(fā)揚革命精神同學們，通過這節(jié)德育活動課，我們更了解了革命精神。我縣在烈士公墓前舉行莊重的烈士紀念日公祭儀式，深切緬懷革命先烈的不朽功績、弘揚先烈的崇高精神。我縣少先隊員獻唱《我們是共產(chǎn)主義的接班人》，禮儀師抬著花籃緩步邁上臺階，走到抗戰(zhàn)烈士紀念碑前，向抗戰(zhàn)英烈敬獻花籃、全場向為國捐軀的革命先烈們鞠躬，表達對先烈們的崇敬
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