14六月份小結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 現(xiàn)病人不舒服時(shí)叫喊醫(yī)生時(shí)我們必須第一時(shí)間趕到并通知醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)疑似藥物反應(yīng)必須立即關(guān)輸液開關(guān)，如果醫(yī)生不能立即到場(chǎng)我們必須先量血壓脈搏等生命體征詢問病人病情等待醫(yī)生到場(chǎng)在遵醫(yī)囑處理。核對(duì)醫(yī)囑包含長(zhǎng)期醫(yī)囑臨時(shí)醫(yī)囑擺放的藥品及病人總數(shù)，發(fā)現(xiàn)疑問記錄在護(hù)理監(jiān)督本上第二天交班確認(rèn)無誤后再更改。第三篇：六月份工作小結(jié)六月份工作小結(jié)一、5月29日下午17時(shí)許，油田化學(xué)品與硫磷部之間大明溝發(fā)生火災(zāi)。經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)萬總、西廠門辦事處李學(xué)富出面接待做工作后，北廠門居民改到北廠門外拉橫幅并阻止北廠門外道路施工。大量超重機(jī)動(dòng)車輛增加了此路段交通壓力，致使西廠門外道路出現(xiàn)坑洞，13日晚9時(shí)許，騰野公司蘇AC6301吊車將門外大樹撞斷同時(shí)將樹下水管帶斷，造成周邊停水，居民堵路要求解決下水管破損。經(jīng)詢問，雙方均是因?yàn)楦玫耐瓿赏瓿晒ぷ?，之間產(chǎn)生誤會(huì)而產(chǎn)生糾紛，職工潘永梅當(dāng)天還發(fā)著高燒帶病堅(jiān)持工作。六、6月19日下午17時(shí)許，接儲(chǔ)運(yùn)部來電：五號(hào)碼頭一船老大堵碼頭，不允許其他船只提貨。此次糾紛極其惡劣，影響面較大，如不能很好的處理，將對(duì)三分部?jī)?nèi)部管理造成極大的壓力。接門衛(wèi)通知后，按演練職責(zé)，帶六名護(hù)衛(wèi)隊(duì)員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行警戒，并向轄區(qū)公安機(jī)關(guān)報(bào)告。接轄區(qū)交管部門電話后，迅速安排人員就醫(yī)。俞慶 華 二〇一二年六月二十九日第四篇：六月份檢查小結(jié)火車站小學(xué)數(shù)學(xué)教研組六月份教學(xué)常規(guī)檢查反饋小結(jié)2014年7月2日，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的安排，對(duì)我校數(shù)學(xué)教研組全體教師備課和作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查，檢查內(nèi)容包括學(xué)案和數(shù)學(xué)長(zhǎng)江作業(yè)。教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實(shí)，所有教師的教案的反思體現(xiàn)自己獨(dú)到的見解，有的反思能針對(duì)教學(xué)實(shí)際情況分析問題和解決問題，還有的指出存在的不足找出彌補(bǔ)的措施，各有特色。（二）不足：教案的教學(xué)后記書寫不夠及時(shí)認(rèn)真、不夠詳細(xì)，沒能對(duì)本堂課的得與失作出記錄與小結(jié)。教師作業(yè)批改認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，無錯(cuò)批現(xiàn)象。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題都能及時(shí)訂正并進(jìn)行回批。（二）主要不足：少數(shù)班級(jí)沒有上交學(xué)案進(jìn)行檢查，有一（3）班和一（4）班。主要有二（2）班、三（1）班、三（3）班。部分后進(jìn)生錯(cuò)題訂正不夠及時(shí)，教師的回批不夠及時(shí)。尤其是臨近期末這段時(shí)間，天天講時(shí)時(shí)提醒走路小心，不跑不溜，養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣。教導(dǎo)他們同學(xué)之間要謙讓、友好相處。每天同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。期末復(fù)習(xí)，我及時(shí)利用博客平臺(tái)，上傳復(fù)習(xí)資料和考試復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，要求家長(zhǎng)配合，共同搞好孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)個(gè)別行為習(xí)慣不太好的學(xué)生常談心，曉之以理，動(dòng)之以情，促進(jìn)學(xué)生之間的和睦相處，增進(jìn)師生之間的感情。我們播種希望，期待下個(gè)學(xué)期！
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