326交通安全宣傳教育日活動方案-預覽頁
【正文】 全宣傳教育的主體責任，并將責任分解落實到所有教師，切實加強學生道路交通安全宣傳教育。，由35年級學生參加，各班評出10篇優(yōu)秀征文參加學校的評比，學校將評出的優(yōu)秀作品報送學區(qū)。學校成立了交通安全宣傳活動領導小組，由劉力平校長任組長，周樂慶書記、鄧星業(yè)副校長任副組長的領導小組，下設宣傳活動辦公室，由李建濤主任任辦公室主任，負責組織實施全校宣傳月活動工作。學校印發(fā)《武岡一中學生安全告家長書》給各年段、各班級，要求班主任利用班會課組織學生進行學習。政教處組織開展一次全面的校園安全大檢查，認真排查、整改安全隱患。學校要將交通安全教育納入地方課程教學計劃，并定期開展宣傳教育活動。交通安全日活動方案1活動目標：增強幼兒安全意識，認識簡單交通標志。加強幼兒的安全意識。a、開汽車要遵守哪些交通規(guī)則?b、小朋友你會過馬路嗎?過馬路時需要注意什么?(先請幼兒分組討論，再分別請幼兒回答,鼓勵幼兒大膽說出自己的想法，啟發(fā)幼兒開闊思路充分表達。三、探索：如果不遵守交通規(guī)則會怎么樣?行人不遵守規(guī)則會被汽車撞倒受傷。請交通警察在路口指揮交通，出示綠色燈標志，汽車和行人通行?；顒油卣梗赫埣议L帶領幼兒到十字路口進行觀察，了解交通規(guī)則。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。故事的名字是《馬路上的斑馬線》。告訴幼兒馬路中間人行橫道上的一條條白線，就叫斑馬線。三、游戲：過馬路。讓學生在合作中增強交通安全意識，推進交通文明行為，珍愛生命，快樂成長。二、認識交通事故的危害：我們先來看這樣幾則案例：2013年4月3日下午，南方某市區(qū)發(fā)生了一起交通事故，因為學校校車下午送學生孩子，在小同學過馬路途中，一個小孩子不幸被馬路中過往的車輛撞在了馬路中間后又被車帶起摔在馬路崖上，這個孩子至今生死未卜。交通安全手抄報資料小學生交通安全教育交通安全教育講話稿三、尋找身邊的交通安全隱患：下面讓我們想一想，一起來找一找在我們身邊，在我們每天上學放學路上，在我們每天生活的區(qū)域內(nèi)，都有哪些交通安全隱患呢?交流、回答(上學要遲到了橫穿馬路、放學門口擁堵、過路口不看信號燈、下雨天雨傘遮擋視線、沒有及時到達校車上在車下逗留玩耍、在馬路上追逐打鬧做游戲……)同學們，有這么多危險因素潛伏在我們身邊，我們應該如何做才能保護好自己呢?(遵守交通規(guī)則)四、學習交通安全知識，提高自我保護能力同學們說的很對，遵守交通規(guī)則是保護自己的好方法。沒有人行道的路，要靠路邊行走。，可打122電話向警察求助。交通安全日活動方案4活動目標：認識紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。小朋友們，兒歌看完啦，老師現(xiàn)在有幾個問題想問你們，在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么?有那些顏色?你們覺得紅綠燈都有什么用處呢?(2)教師：汽車在中間的快車道上行使，馬路上的汽車是怎樣過馬路的?那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么?小汽車又是怎樣過馬路的?發(fā)生了些什么?三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。老師現(xiàn)在說一下游戲的玩法，我們先要穿過馬路去停車場(走人行橫道線，看紅綠燈)，到了停車場，每位小司機開一輛車。)交通安全日活動方案5活動分析：大班幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策。一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。組織幼兒討論：(1)發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)(2)怎么樣防止火災發(fā)生?(3)如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?A：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志。D：身上著火，不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。交通安全日活動方案【5篇】
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