xx年林業(yè)局四群教育工作總結及下步工作計劃-預覽頁
【正文】 四群”辦要求填寫了民情聯(lián)系卡。截止目前，縣局深入扶貧掛鉤開展民情調查的干部職工已有30余人，直接尋找到聯(lián)系戶并掌握群眾基本情況后發(fā)放民情聯(lián)系卡近80余戶，其余干部職工正在調整工作時間于近期內深入聯(lián)系戶進行民情調查。支部及學校領導高度重視“四群教育”活動，把其作為本支部及學校黨建工作中一項重要工作擺上議事日程。二是與學校改革發(fā)展穩(wěn)定的中心任務相結合。把學校黨建工作中的各類創(chuàng)建活動統(tǒng)一納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動范疇，增強活動的針對性和實效性。（二）在全體黨員中開展“黨員干部直接聯(lián)系群眾制度黨員干部幫扶活動”。在全校著力樹立“終身學習、團隊學習、全過程學習”的現(xiàn)代學習理念，形成“加強學習—提高素質—創(chuàng)新工作—推動發(fā)展”的良好循環(huán)機制，建立“在黨員中培養(yǎng)優(yōu)秀教師”和“在優(yōu)秀教師中培養(yǎng)黨員”的“雙培養(yǎng)”制度，努力培養(yǎng)以“五個模范”為要求的“師德標兵”，從而造就一批政治素質好，業(yè)務水平高，工作能力強的干部隊伍和教師隊伍，不斷推動學習型學校的建設。五、發(fā)揮模范帶頭作用，設立黨員先進示范崗、新形勢下的教育要求，結合學校黨建工作實際，我們通過“黨員先進示范崗”創(chuàng)建活動和“崗位奉獻”活動，努力培育先進典型，促使領導班子加強建設，依法治校，規(guī)范管理、團結協(xié)作、廉潔自律，辦出我校品牌和特色。二是切實加強領導和監(jiān)督，扎實推進“四群”教育黨員干部直接聯(lián)系群眾制度。進一步密切學校與家庭，老師與學生的血肉聯(lián)系，全面實行教師直接聯(lián)系學生制度，現(xiàn)將近期“四群’工作總結如下：（一）基本情況按照市、縣、鄉(xiāng)黨委和政府的統(tǒng)一安排部署下，以陳清華為組長的寧利鄉(xiāng)中學教師積極響應市、縣、鄉(xiāng)黨委號召，鼓足勇氣，堅定信心，以“四個措施”拉開師生結對工作序幕，推進“四群’教育工作健康有序開展：一是強化措施，精心組織，及時召開“四群”教育工作座談會。為進一步摸清學生基本情況，為下一步開展學校教學工作掌握第一手資料，教師工作隊在村兩委協(xié)助下深入學生家庭，走村串戶、訪民情、聽民意，向群眾宣傳“四群”工作的方針政策，實地了解家庭在教育上最迫切、最需要解決的困難和問題，充分聽取家長的意見和建議。按照掛村聯(lián)戶的要求，聯(lián)系學生320多戶，并認真走訪學生家庭，切實為困難學生排憂解難，出實招、辦實事，切實開展“找資助、找物資、送關懷、獻愛心”活動，實實在在幫助困難學生能上學，上好學。及時成立領導小組及辦公室，精心組織實施，突出工作重點，及時收集、報告和反饋工作進展情況，增強工作針對性和實效性。二是強化宣傳，營造氛圍。開展“四群”教育，實行教師直接聯(lián)系學生制度，處理好學校與家庭 關系，學校師生抓住機遇，推動我校教育事業(yè)的科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展；處理好與解決實際問題的關系，堅持立足實際，量力而行，盡力而為，扎扎實實辦好幾件實事好事；處理好與上級組織和下級組織的關系，形成上下聯(lián)動工作格局；處理好與開展創(chuàng)先爭優(yōu)、做到兩不誤、兩促進。五是健全民情督查制度。作風決定精神狀態(tài)和執(zhí)行力度。在學風方面，教師要克服理論學習與實際相脫節(jié)，要虛心向家長主動學和向書本深入學相結合，同時教師要善于鉆研、善于思考，學習要注重在具體指導實踐上作努力，以此提高教師在處理實際問題的理論水平。同時要加大辦事公開力度，保障家長及學生的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權，進一步密切師生關系，從制度上堵塞漏洞，構建正確堅持群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作的長效機制。主動到學生家庭、農村了解情況的意識不強，深入基層、深入學生了解情況、征求意見的時間不夠多，和家長溝通交流還不夠，還沒有全面把握學生教育工作中的新情況、新問題。一些教師思想不夠解放，群眾路線貫徹不夠，對工作中遇到的新問題缺少深層次的調查研究，工作方式方法和創(chuàng)新意識有待于進一步提高。2012寧利鄉(xiāng)中學 年8月27日第五篇：四群教育工作總結四群教育工作總結根據縣委的安排部署，為積極推進我鄉(xiāng)“四群”教育、實行干部直接聯(lián)系群眾制度工作，我鄉(xiāng)認真開展四群教育活動，下面是我們開展活動的工作總結，現(xiàn)向上級作如下匯報：一，高度重視，精心組織，及時召開動員大會鄉(xiāng)黨委政府對“四群”教育工作高度重視，統(tǒng)一思想，及時召開了班子會議，成立“四群”教育領導小組及辦公室，明確工作職責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局；結合部門實際，制定了實施意見，明確了“四群”教育的重大意義、目標措施和工作要求。各相關部門要緊密結合實際，認真分析研究，組建工作機構、制定實施方案、明確工作重點、提出具體措施、建立保障機制，確?；顒佑行蛲七M。開展“群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作”四個專題學習，加強群眾觀點教育，切實解決好認識問題。實踐教育。整改方案由辦公室上報并備案。加強群眾路線教育，積極查找深入實際、深入基層、深入群眾等方面的差距，切實解決好調查研究不深透、工作浮于表面、決策脫離實際等問題，堅持從群眾中來、到群眾中去的工作路線，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，集中群眾智慧，堅持問政于民、問需于民、問計于民，推進決策科學化、民主化，創(chuàng)新發(fā)展思路，使制定的各項扶貧開發(fā)政策措施更好地體現(xiàn)人民群眾意愿，更好地促進人民群眾增收致富?！皰齑濉痹瓌t上以部門扶貧掛鉤聯(lián)系點為主，有2個以上掛鉤聯(lián)系點。及時掌握村組級重要事項決策過程中群眾的意見和反映，指導和糾正村、組決策不符合規(guī)范
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