【正文】 布的四邊互相對折，找出布的中心點。以同樣方式，繼續(xù)多繡半個十字。有關針步的圖案和顏色，請仔細按照圖紙的指示。你學會了基本針步，一旦發(fā)現(xiàn)十字針刺繡是如此簡單和樂趣無窮，就可以嘗試較復雜的設計?；顒舆^程：一、導入十字繡有很多規(guī)則，但最重要的一條，就是這是一個自娛自樂的活動，你完全可以按照自己的喜好去繡，沒有必有遵守任何規(guī)則。你只需用雙手的指頭各執(zhí)三股，然后從相反方向將繡花線輕輕拉開便可。當開始用第一條繡花線時，請在布料后預留一寸長的線尾。要使用新的繡花線時，請在重新開始刺繡的位置附近，將針和線穿越幾個針步的底部。繡的時候線不要拉的太緊或太松?；顒舆^程：一、導入要完成一幅精致完美的十字繡作品，不但要經(jīng)過日夜的辛勤勞作，還要在繡制的過程中小心翼翼注意各種各樣的細節(jié)以免給作品帶來不可補救的遺憾。倒入一瓶蓋約20毫升德盛牌十字繡特效清洗液，按比例（1：30）兌水稀釋。晾干后，直接把繡品卷起來，可以不熨燙直接裝裱！免熨燙，為你省去多重費用、麻煩和擔心（怕熨燙壞）。活動過程：一、導入十字繡是一門美麗，而且簡單的藝術，學會很容易。二、經(jīng)驗之談繡制過程中繡線交叉的方向要保持一致，即上面的二分之一針如果是左下到右上就永遠保持這個方向。這樣容易讓自己有成就感，不至于半途而廢。繡時要要找準中心點的位置。培養(yǎng)學生的耐心。二、經(jīng)驗之談挑繡。還有挑繡只適合繡成片的顏色時使用，散亂的針因為要計算下一針的出針點，比較麻煩，也容易繡錯。埋線頭也很方便。推薦右手在上面，這樣可以在適合使用挑繡的地方不換手直接使用挑繡。2．使學生掌握十字繡的技法與竅門。教學材料：繡花針、彩色絲線、格紋布、圖紙?？戳诉@么美的十字繡作品，你們想不想自己動手繡一幅？什么是十字繡，顧名思義，就是使用專用的繡線和十字格布，利用經(jīng)緯交織的搭十字的方法，對照專用的坐標十字繡圖案進行刺繡，任何人都可以繡出同樣效果的一種刺繡方法。最早的十字繡是用從蠶繭中抽出的蠶絲線在動物毛皮的織物上刺繡，這種十字繡在許多國家被人們用來裝飾衣服和家具?，F(xiàn)如今再度受到矚目，為大眾所喜愛。各種品牌之間都會提供顏色的對照表。還有多用于手機鏈等小裝飾品的塑料布。而且使用繡花繃比放在手中的可視性更強一些。教學重點：十字繡的繡法 教學課時：11個課時 教學過程：簡單地說，十字繡是由兩針方向相反的直線所組成的“X”所組成的，所以，根據(jù)它的形象，在英文中把它稱為“Cross Stitch”，也就是我們所說的“十字繡”了。四分之一針和半十字針（1/4X 和 1/2X）十字針的補充，多呈現(xiàn)在圖案的邊角。當然，想必這時你已經(jīng)是 高手了，沒有什么可以難得到你了！努力哦！十字繡基本知識要點繡的時候應注意：方向一致性。一定要先找到布的中心點位置才開始繡圖，否則可能會造成圖繡好之后，卻無法順利裱褙的窘境。十字繡所用針與平時縫紉時所用的針不太相同，十字繡用的針則是鈍針，其針頭較圓且針孔較大；對于不同大小的十字繡格布，所使用的針大小也不相同。了解了以上知識，你就可以挑選喜愛的十字繡圖案，開始繡你的作品了，當然，在刺繡時，仍然需要一點點小訣竅哦！十字繡小知識先將繡花線剪成約50厘米的分段，這是最方便刺繡的長度。緊纏的繡花線會變得較細，難以妥當?shù)厣w過布料。在進行刺繡時，針步會將線尾固定下來。假如在刺繡中，繡花線緊纏在一起時，您可以放開手上的針讓它懸垂于半空，繡花線便會自動解開。課題：繡完后的保護。2．熨燙時要從背面前后移動著熨，這樣可使作品更平整，不會傷到繡線。就讓我們來簡單介紹一下它們吧刺繡方法簡單易學十字繡材料易買可緩解工作、生活壓力可培養(yǎng)耐心和專注力可傳情達意可廣交朋友畫舊了紙就會變，繡出來的布臟了，用水洗洗，陰干后又是一幅新畫。小結：通過本次學習，使學生對十字繡感興趣。教學課時：1課時 教學過程：首先說，十字繡是一個不錯的項目，尤其在大中城市來說，十字繡店有越來越多的趨勢。大家喜歡自己做十字繡，而不是購買成品，那么，你加工的十字繡又能賣給誰呢？知道這一點，就不會上十字繡培訓加工加盟的騙子的當了。第二課時：活動過程 活動目標（1）情感目標：通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和 參與綜合實踐活動的興趣。（3）能力目標：可以培養(yǎng)學生掌握一定的制作技能、技巧，訓練學生的手腦 并用能力。獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善人格。④練習簡單針法，掌握兩種針法即可。③交流編織心得體會。（3）結合主題進行十字繡①欣賞不同系列的作品，確定編織內容。（4）成果展示交流①舉辦一個作品展，把裝裱后的作品布置在櫥窗里，或布置在活動室，供老師和其他班級學生（也可邀請家長）一起參觀。使學生掌握十字繡的技法與竅門。教學材料：繡花針、彩色絲線、格紋布、圖紙。十字繡是一種起源于歐洲的手工藝術，具有悠久的歷史。由于各國的文化不盡相同，隨著時間的推移，形成了各自的風格。是因為它是一項易學易懂的手藝，可以用于很多場合，如工藝品、家居、裝飾等，同時也可以自娛自樂，體現(xiàn)個人風格。認識針、線，學會讀圖。然后，將繡花線的六股分成兩份，每份三股。切勿將繡花線打結。完成一條繡花線后，只需在布料背后連針帶線穿過幾個針步，并將余下的線段剪去便可。緊纏的繡花線會變得較細，難以妥當?shù)厣w過布料。學繡一列半針繡。從E到F之后，你便可以完成十字針的另一半（參照圖2）。繼續(xù)以上述的方法完成每行，先繡上十字針的一個斜步，然后在上面加上另一步。繡好邊框之后，可以自己設計一個漢字繡字比賽?！笆掷C”的基本技法 教學過程：： 同學們喜歡刺繡嗎？今天,讓我們學繡一種又簡單又實用的刺繡方法：“十字繡”2.“十字繡”簡介： 十字繡，因其針法皆為打“斜十字”，故稱“十字繡”。討論：你會把十字繡應用在哪些裝飾中呢? “十字繡”需要的工具“十字繡”的基本技法： 1)針法：全針、半針、1／4針、1／2針 2)走針順序 學生練習： 3)圖紙識讀（以小熊覺覺為例） 、演示“十字繡”繡制過程： 1)在畫稿上找出中心點(上下箭頭與左右箭頭相交點)。5))收針 7)勾邊 8)整理 9)清潔練習：學生在教師指導下親自嘗試。2．使學生掌握十字繡的技法與竅門。教學步驟：一、講解繡小熊的方法請將三股咖啡色繡花線穿過針眼。你們可以從這個位置開始刺繡小熊的耳朵。在格紋布背面的G位置將繡花針拉出插入D，然后從E拉出插入B，再從C拉出插入H。為使效果更加均勻美觀，請同學們以同一方向刺繡所有十字針。為了確保繡好的成品的干凈與平整，繡好后應使用中性洗滌液在冷水或溫水中單獨手洗，切記不要揉搓或擠壓，在沖洗干凈后把作品從水中取出，平鋪在預先準備好的白色干毛巾上，然后卷起毛巾把多余的水份壓出，展開放在通風處晾干，晾干后從背面熨平。教學過程： 一、十字繡基本針法完整的十字繡針法，其實就是在繡布上用/ 及交叉組合成十字，這樣多個的針法即組成了十字繡圖。1/4十字繡針法，在布的中間及其中一個孔洞里面，用這種針法會使繡圖里面的過渡更自然。把有左側的針法走完后，然后再按數(shù)字的順序走右側的針法。、鎖邊針法 鎖邊用一股線，常于十字繡的邊緣鎖邊，例如手機鏈、書簽等等的鎖邊。十字繡的繡法非常簡單，只需根據(jù)設計圖稿在網(wǎng)格面料上將線通過十字交叉的方式穿過網(wǎng)格即可，短短幾分鐘即可學會。來吧，自己動手制作自己喜歡的繡品吧?。ǘ┦掷C是一種起源與歐洲的手藝，具有悠久的歷史，廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區(qū)?！拔业谝谎劭吹绞掷C，就被她深深的迷注了”，這就是十字繡。最早的十字繡是用從蠶繭中抽出的蠶絲線在動物毛皮的織物上刺繡，這種十字繡在許多國家被人們用來裝飾衣服和家具，由于各國的文化不盡相同，隨著時間的推移，都形成了各自的風格，無論是繡線，面料的顏色還是材質，都別具匠心.“十字繡”在二三十年代曾經(jīng)是歐洲女性的新寵，現(xiàn)如今再度受到矚目，為大眾所喜愛。黑色或彩色圓點代表法蘭西 結。表頭上分別標有全十字針（X）；DMC線或ANC線色號（DMC或ANC）；四分之一針（1/4X）；半個十字針（1/2X）；勾邊（B39。橫排十字針可以采用來回繡的方法。如有特殊情況請依照圖中所示四分之一針（1/4X）： 四分之一針由圖中和顏色表上的彩色三角或半個全針符號表示。法蘭西結：把針從“1”的位置穿出，左手拉線，右手將針從外向內繞線一圈，再把針從“1”的位置穿回去。創(chuàng)作十字繡作品。教學過程：一、看圖片激發(fā)情趣、引入新課同學們，這些圖片都是什么？這節(jié)課我們繼續(xù)進行繡文化的研究學習，同學們都知道繡文化的歷史悠久，種類繁多、形式多樣，上節(jié)課老師請同學們分成幾個小組，分別搜集和研究了各種不同的繡文化，現(xiàn)在，請各小組選個代表向同學們匯報一下好嗎？二、學生匯報： 生：蜀繡、湘繡、粵繡、蘇繡、十字繡、京繡、發(fā)繡、博繡、苗繡、十字繡。五、結束語這節(jié)課，大家隨著十字繡小組進行了初步的練習和創(chuàng)作，課下，請同學們繼續(xù)完成，下節(jié)課我們將繼續(xù)研究十字繡，展評大家的作品，用我們的作品裝點我們的家我們的校園。2．使學生掌握十字繡的技法與竅門。活動步驟：一、導入新課，激發(fā)興趣。由于各國的文化不盡相同，隨著時間的推移，形成了各自的風格。特別是近幾年，十字繡風靡我國，人們對其情有獨鐘。我們就從十字繡的基本針法學起吧?。ǔ鍪臼掷C教程）三、動手操作，拓展應用。繡的時候線不要拉的太緊或太松。師：看到同學們個個飛針走線，如此的心靈手巧，老師特別的高興。（３）培養(yǎng)學生的觀察能力、發(fā)現(xiàn)和解決實際問題的能力、動手實踐能力?；顒又攸c難點：活動重點：了解刺繡的起源和發(fā)展歷史。學生準備：調查十字繡的繡制方法 教學設計一、欣賞圖片,激趣引入l、同學們,我國刺繡藝術歷史悠久,具有濃郁的中國特色,深受中外人 民的喜愛,你看!(課件播放刺繡圖片)欣賞了這么多美麗的刺繡,你想說什么?（激發(fā)學生對勞動人民的敬佩之情)誰了解刺繡?來,說給大家聽。二、小組探究,了解針法l、認識十字繡工具。購買針時,可以一次性購買多個,這樣可以穿上不同顏色的線,使用時方便。誰愿意上臺演示?師生評價糾正,掌握全針的兩種繡法:連續(xù)單個繡、連續(xù)繡。為了使作品更加鮮明,在修圖完成后再進行勾邊,一般用2股線繡時用l股線勾邊,用3股線繡時用2股線勾邊。四、暢談收獲,激情實踐這節(jié)課你有什么收獲?繡十字繡是一件非常有趣的事情,相信大家只要掌握了針法,一定能繡出很多白己喜歡的圖案。十字繡專用鈍頭針一枚彈力珍珠棉，用于填充繡好的掛件。小掛件不用畫格子，可以直接就在繡布上動手了?? 先繡正面，用兩股繡線，全針繡法。就是沿著圖邊繡布上的小洞洞像縫沙包一樣縫合。(2)十字繡的壓線方向要一致(3)起針和收針都不需打結，但應將線頭壓在其他繡線中(4)抽線時用力要均勻。十字繡掛件的教案（十）活動內容：操作十字繡 活動時間：活動目標：在操作中掌握十字繡的針法。所以，我們一定有這個決心，完成作品的決心。但是挑繡的缺點也是很明顯的，最遺憾的莫過于針腳不夠整齊了，如果你有耐心在線沒拉勻的時候用手拉一下，繡出來還是能看得過去的。最通常的做法是用重物把繡布的一端壓在桌上，繡的時候用在上面的手輕輕捏住繡布就可以了，還可以不弄皺繡布。什么是綜合法呢？其實說白了就是亂用一氣，哪里適合用那種方法就用那種方法。