四年級3班班主任工作計劃（五篇范例）-預覽頁
【正文】 錄學生的課堂表現(xiàn)情況，及時反饋提醒，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。（2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。（2）、學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。（1）、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。做好個別學生的教育工作。保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。一、指導思想：以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現(xiàn)情況，及時反饋提醒，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。（2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。（2）、學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。（1）、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。做好個別學生的教育工作。保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。后進生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差。１、進一步了解學生思想狀況。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。⑶進行家庭訪問、召開家長會。⑴組織好學生參加升旗和做操。⑵檢查本班學生值日生工作。⑶組織好放學。組織和培養(yǎng)班集體。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。班級管理是一門藝術。并且利用班會，逐項對學生進行落實，讓學生明確要求，安排班級干部進行檢查督促。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性。我將利用板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。創(chuàng)建“學生自主管理”的班級特色。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。建立一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，利用這個核心，帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。抓好每次單元考試和期中、期末考試工作，考前對學生進行教育，讓學生抓緊時間進行復習，并指導學生復習和應考的方法；考試后，做好質量的分析工作，通過老師對考試的重試，促進學生對學習的重視。二、指導思想高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，促進班級精神文明建設。⒊注重對學生在學習習慣方面的引導。四、具體措施溝通孩子、家長、教師。假日活動，提高孩子的能力。培養(yǎng)以生活為課堂，向實踐求真知的觀念，使他們不斷主動地為自己確立的新目標努力，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進步，感受挑戰(zhàn)自我的喜悅。五、各月份的工作安排二月份布置教室。三月份開展“我為母親送心意”的活動。舉辦“我愛大自然”的主題隊會；開展一次走近大自然游園活動。
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