20xx年工會主席個人總結(jié)范文與20xx年工會主席工作總結(jié)范文4篇匯編-預(yù)覽頁
【正文】 ⒌協(xié)助學(xué)校搞好教職工思想教育工作。一是政治理論學(xué)習(xí)雖有一定的進(jìn)步，但還沒有深度和廣度。一、虛心學(xué)習(xí)、努力探索xx同志自擔(dān)任工會主席以來，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度積極學(xué)習(xí)，他不僅向老同志們謙虛請教，向他們請教工會工作的內(nèi)容、所注意的事項、個人能力、品質(zhì)等方面的修養(yǎng)等，同時他還有選擇地通讀工運(yùn)等有關(guān)資料，向同行們?nèi)〗?jīng)，以使自己盡快適應(yīng)這一崗位，由于他的專心學(xué)習(xí)，對工會工作很快由外行轉(zhuǎn)為內(nèi)行，并使工會工作很快地步入正規(guī)，使工會工作的各項工作有序正常地開展，受到了企業(yè)黨政和企業(yè)職工們的肯定。xx同志知道自己雖然在工會工作中取得了一定的成績，但深知自己只是一位工會工作的新兵，工作中還有很多的不足與缺點，因此他更加努力地以熱情和奉獻(xiàn)投身到工會工作中。同志知道自己雖然在工會工作中取得了一定的成績，但深知自己只是一位工會工作的新兵，工作中還有很多的不足與缺點，因此他更加努力地以熱情和奉獻(xiàn)投身到工會工作中。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，我在各方面一直能嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，堅持做到系統(tǒng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，堅持理論聯(lián)系實際，堅持學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)實效，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型教師。在工會工作方面能堅持原則，敢說敢當(dāng)，牢記共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的宗旨，堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象，在工作中力求解決實際問題，團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)聯(lián)系，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度努力完成各項工作任務(wù)，保證了工會工作的高效有序運(yùn)行。這方面的工作總結(jié)主要存在于工會年度工作總結(jié)中，在這里，我簡單地將個人的一些思想和具體做法作以小結(jié)。⒉為教職工說話辦事，維護(hù)他們的合法權(quán)益。工會主席經(jīng)常參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，參與學(xué)校重大決策。舉行了年元旦聯(lián)歡晚會。在元旦聯(lián)歡晚會上學(xué)校表彰獎勵了一批“三優(yōu)一好”教師。三是在工會主席工作上，個人想得很周全，但落實不夠充分和扎實，有時也有一些私心雜念，認(rèn)為主要領(lǐng)導(dǎo)不重視，個人還著什么急，這其實是不負(fù)責(zé)任的一種態(tài)度，是不利于學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的一種錯誤思想。通過一年的工作及學(xué)習(xí)實踐，有了一些粗淺的認(rèn)識及感悟，并認(rèn)同有識之人的一些觀點，今日與大家共享，不足之處希望得到大家的指正、幫助，有利于更好的做好自己的本職工作，不負(fù)區(qū)局黨委的信任，更好的為單位做出自己的貢獻(xiàn)。以科學(xué)細(xì)致的精神謀劃發(fā)展的路子，跳出工作審視工作，跳出傳統(tǒng)謀求轉(zhuǎn)型，切實增強(qiáng)工作的時代性、時效性和針對性。始終保持昂揚(yáng)向上，解放思想、與時俱進(jìn)，真抓實干，創(chuàng)造性的開展工作。只有有了對工作的熱情，才會把干好工作作為自己的責(zé)任和使命，才會全身心的投入，才能讓我們始終保持旺盛的工作斗志。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、同事、有關(guān)單位進(jìn)行溝通，要深入群眾，同職工打成一片，做到面對面、心貼心。學(xué)習(xí)是干部增長才干，提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項工作的知識儲備和重要基礎(chǔ)。五是創(chuàng)新發(fā)展能力。要加強(qiáng)個人修養(yǎng)，心胸豁達(dá)，大度地看待他人，看待個人利益；遇到矛盾，多想想自己的不足，多聽取和包容不同意見，主動化解矛盾，多些理性思考，少些主觀臆斷，既要有局部的利益，更要有全局的觀念
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