閉合電路歐姆定律的教案示例-資料下載頁(yè)

【摘要】精品資源閉合電路歐姆定律的教案示例（之一）一、教學(xué)目標(biāo)（1）熟練掌握閉合電路歐姆定律的兩種表達(dá)式E=U＋I(xiàn)r和（2）掌握電源的總功率P總=IE，電源的輸出功率P輸=IU，電源內(nèi)阻上損耗的功率P損=I2r及它們之間的關(guān)系P總＝P輸+P損。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生用能量和能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)分析物理問(wèn)題的能力，并使學(xué)生掌握閉合電路歐姆定律的推導(dǎo)過(guò)程。二、重點(diǎn)、

2025-04-17 12:52

閉合電路歐姆定律4(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】一.儀器的選擇?基本原則?安全:?精確:?方便:不得超過(guò)電表的量程、用電器的額定值電流表電壓表的指針偏轉(zhuǎn)應(yīng)超過(guò)量程的1/3，且能顯區(qū)分明各組讀數(shù)滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)時(shí)，有效范圍應(yīng)用到大部分電阻線，且變化較均勻RxVAESRVESRR

2025-05-13 04:18

閉合電路歐姆定律-資料下載頁(yè)

【摘要】閉合電路歐姆定律第2課時(shí)四、電池組的串并聯(lián)1、串聯(lián)：2、并聯(lián)：00nrr???串串nE00rn1r???并并E五、電源的功率和效率1、功率①電源的功率（電源的總功率）:PE=IE;②電源的輸出功率:P出=IU;

2025-08-01 14:22

教案示例[閉合電路歐姆定律]-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：教案示例[閉合電路歐姆定律] 教案示例［閉合電路歐姆定律］ 一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) ． ． ，并能熟練地用來(lái)解決有關(guān)的電路問(wèn)題． （或外電阻）的關(guān)系，知道這種關(guān)系的公...

2024-10-17 17:08

新課標(biāo)人教版2-1選修二14閉合電路的歐姆定律4-資料下載頁(yè)

【摘要】閉合電路的歐姆定律【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)目標(biāo)1、鞏固產(chǎn)生恒定電流的條件。2、了解化學(xué)電池的內(nèi)部構(gòu)造，并自己制作化學(xué)電池。3、知道電動(dòng)勢(shì)的概念,并且知道電源電動(dòng)勢(shì)由電源本身的性質(zhì)決定，其大小等于開(kāi)路時(shí)電壓。4、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究閉合電路中內(nèi)外電壓間的關(guān)系。并能認(rèn)識(shí)到電源的電動(dòng)勢(shì)等于內(nèi)、外電路上電勢(shì)降落之和。

2024-11-20 02:53

新課標(biāo)人教版2-1選修二14閉合電路的歐姆定律5-資料下載頁(yè)

【摘要】探究閉合電路的歐姆定律小組成員特別提醒同學(xué)們要注意：酸性溶液比較危險(xiǎn)，同學(xué)們一定要注意安全，千萬(wàn)不要將溶液弄在眼睛上，皮膚和衣服上。做有一定危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要聽(tīng)清老師的要求。探究1：制作化學(xué)電池并測(cè)量該電池的電動(dòng)勢(shì)。電池的電動(dòng)勢(shì)：伏。探究2：電源接入外電路后，觀察

2024-12-09 07:00

閉合電路的歐姆定律-資料下載頁(yè)

【摘要】基本概念一、電動(dòng)勢(shì)1、定義式2、物理意義3、寫(xiě)出E、U內(nèi)、U外的關(guān)系基本概念二、閉合電路歐姆定律1、會(huì)描述內(nèi)容：2、公式3、討論三、電池組：串聯(lián)電池組特點(diǎn)：重、難點(diǎn)解讀一、電動(dòng)勢(shì)和電壓的關(guān)系例、下列關(guān)于電源電動(dòng)勢(shì)的說(shuō)法正確的是（）A、電動(dòng)勢(shì)是用來(lái)反映電

2024-11-09 09:38

新課標(biāo)人教版3-1選修三23歐姆定律word教案3-資料下載頁(yè)

【摘要】三種元件的伏安特性曲線對(duì)比一、金屬導(dǎo)體的伏安特性曲線金屬導(dǎo)體滿足歐姆定律：RUI?，所以用縱坐標(biāo)表示電壓U或電流I，橫坐標(biāo)表示電流I或電壓U，作出的圖線為過(guò)原點(diǎn)的直線，其斜率或斜率的倒數(shù)表示電阻。故根據(jù)金屬導(dǎo)體伏安特性曲線可以計(jì)算電阻?！纠}1】如圖為甲、乙兩金屬電阻的伏安特性曲線,某同學(xué)是這樣計(jì)算它們的阻

2024-12-01 09:30

2017-2018學(xué)年人教版選修3-1學(xué)案：27閉合電路歐姆定律含答案-資料下載頁(yè)

【摘要】7閉合電路的歐姆定律學(xué)習(xí)目標(biāo).體驗(yàn)?zāi)芰哭D(zhuǎn)化和守恒定律在電路中的具體應(yīng)用,理解內(nèi)、外電路的能量轉(zhuǎn)化.、外電路的電勢(shì)降落,理解閉合電路歐姆定律.、電流的關(guān)系.自主探究:.外電路:.內(nèi)電路:.:.合作探究一、課題引入[演示實(shí)驗(yàn)

2024-12-08 19:58

新課標(biāo)人教版2-1選修二14閉合電路的歐姆定律5-資料下載頁(yè)

【摘要】電動(dòng)勢(shì)（E）電源電動(dòng)勢(shì)的在數(shù)值上等于電源沒(méi)有接入電路時(shí)兩極間的電壓。3、電動(dòng)勢(shì)是電源本身的性質(zhì)，與是否接入電路無(wú)關(guān)，它反映了電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小。2、電動(dòng)勢(shì)的表示符號(hào)及單位是什么？1、電源電動(dòng)勢(shì)的大小是如何規(guī)定的？電動(dòng)勢(shì)用E表示單位：V（伏特）閉合電路的組成外電

2024-11-18 11:13

新課標(biāo)人教版2-1選修二14閉合電路的歐姆定律2-資料下載頁(yè)

【摘要】閉合電路的歐姆定律一、閉合電路:1、用導(dǎo)線把電源、用電器連成一個(gè)閉合電路。外電路:電源外部的用電器和導(dǎo)線構(gòu)成外電路.內(nèi)電路:電源內(nèi)部是內(nèi)電路.閉合電路部分電路rERK內(nèi)電路外電路在外電路中，電流方向由正極流向負(fù)極，沿電流方向電勢(shì)降低。在內(nèi)電路中，即在電源內(nèi)部，通過(guò)非

2024-11-18 11:13

7閉合電路歐姆定律3-資料下載頁(yè)

【摘要】夏少標(biāo)復(fù)習(xí):1、什么是電源？2、電源電動(dòng)勢(shì)的概念?物理意義?把其它形式的能轉(zhuǎn)換成電能的裝置。（1）定義：在電源內(nèi)部非靜電力把單位正電荷從電源的負(fù)極移到正極所做的功。（2）意義：電動(dòng)勢(shì)表示電源將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)。3、如何計(jì)算電路中電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能？W=IUt對(duì)于純電阻電路22UW

2024-11-17 20:19

10-2閉合電路歐姆定律-資料下載頁(yè)

【摘要】閉合電路歐姆定律要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)課前熱身能力·思維·方法延伸·拓展要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)(1)電源是一種把其他形式能轉(zhuǎn)化為電能的一種裝置，能使其兩極間有電壓.(2)電源的電動(dòng)勢(shì)E①數(shù)值上等于電源未接入電路(即斷路)

2024-11-18 15:48

新課標(biāo)人教版3-1選修三23歐姆定律word教案7-資料下載頁(yè)

【摘要】選修3-1第二章歐姆定律”教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析歐姆定律是電學(xué)中的基本定律，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)和分析電路的基礎(chǔ)，是本章的重點(diǎn)。本次課的邏輯性、理論性很強(qiáng)，重點(diǎn)是學(xué)生要通過(guò)自己的實(shí)驗(yàn)得出歐姆定律，最關(guān)鍵的是兩個(gè)方面：一個(gè)是實(shí)驗(yàn)方法，另一個(gè)就是歐姆定律。歐姆定律的含義主要是學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中逐漸理解，而且定律的形式很簡(jiǎn)單，所以是重點(diǎn)而不

2024-12-01 09:30

新課標(biāo)人教版3-1選修三23歐姆定律word教案5-資料下載頁(yè)

【摘要】《歐姆定律》第二課時(shí)教案第二課時(shí)●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)、電壓、電阻的關(guān)系得出歐姆定律.，記住歐姆定律的公式，并能利用歐姆定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.，利用歐姆定律得到串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律.二、能力目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的分析和概括能力.，學(xué)會(huì)解電學(xué)計(jì)算題的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力.，使學(xué)生學(xué)會(huì)由舊知識(shí)向新問(wèn)題的轉(zhuǎn)化，

2024-12-01 09:30

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