【正文】 座圍城，處在戀愛中的大學(xué)男生往往懷念那段自由自在的單身時光。別看戀愛中的他們風(fēng)風(fēng)火火，特立獨(dú)行，然而在女友面前卻馴服得像頭小綿羊?？梢姳M管嘴上說戀愛是件苦差事，實(shí)際上那份甜蜜卻往往讓人欲罷不能。盡管這也許意味著他們已經(jīng)不再可愛，不過如果換一個角度來看，這豈非又意味著另一種可愛的開始？學(xué)生調(diào)查報告篇6近幾年，我國許多高等院校紛紛開設(shè)電子商務(wù)課程，學(xué)生反映強(qiáng)烈?！半娮由虅?wù)”是北方交大學(xué)生們的熱門話題之一。第一部分是對電子商務(wù)的認(rèn)識你知道什么是電子商務(wù)嗎？你能就電子商務(wù)對社會的影響談?wù)勛约旱恼J(rèn)識嗎？你能說出電子商務(wù)的一般流程嗎？你知道什么是EDI嗎？你對電子貨幣了解嗎？第二部分是獲得電子商務(wù)的途徑除了上課外，平時你從哪些方面了解電子商務(wù)的知識（依次舉出三種途徑）。在對電子商務(wù)的概念有一定了解的學(xué)生中，認(rèn)為電子商務(wù)對社會有很大影響的占23%；認(rèn)為有一定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學(xué)生占46%；認(rèn)為中國目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度，對老百姓影響力有限的占31%。在對EDI的認(rèn)識上，僅有不到9%的人（研究生32%）表示曾有過了解；4%的人（研究生18%）能就EDI在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法，且這部分人全部是經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生。在對電子貨幣的調(diào)查中，僅有1人在網(wǎng)上使用過電子貨幣。此外,兩者對于可接受的工資起點(diǎn)也很一致,都主要集中在1000元—3000元。%%的受訪者將預(yù)期薪酬定位在1000元—__元,%%的調(diào)查對象將__元—3000元作為自己的薪酬預(yù)期。這種高學(xué)歷人才搶占低學(xué)歷人才就業(yè)崗位的現(xiàn)象,實(shí)質(zhì)上凸現(xiàn)的是大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的問題。表達(dá)能力欠缺成求職難題【調(diào)查】%的學(xué)生表示個人能力不足而成為制約成功擇業(yè)的首要問題,%的學(xué)生認(rèn)為求職技巧的缺失是求職過程中最為頭痛的問題。大學(xué)盲目求全無助就業(yè)【調(diào)查】在學(xué)校的分類考察中,專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)校整體就業(yè)狀況要普遍強(qiáng)于綜合性院校,%,高出一般性綜合院校20%左右。層次定位的混亂,主要表現(xiàn)為綜合性大學(xué)、本?？圃盒！⒏叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)院之間的分工不清,互相串崗。它不僅加重了學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，影響了家長和學(xué)生的感情。一、對象與方法對象：筆者對華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、汕頭大學(xué)、廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣東商學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)珠海校區(qū)等面向全國招生的普通高等院校的大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)性匿名問卷調(diào)查和訪談。本次調(diào)查共收回問卷發(fā)145份，有效問卷138份。三是一對一談話或座談會等形式獲取信息。三種形式形成互補(bǔ)，相互促進(jìn)，使我們的研究更具客觀性。而備案貧困生的消費(fèi)額基本是少于350元。通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用過高。游玩費(fèi)、戀愛費(fèi)逐漸增長。這是當(dāng)代大學(xué)生中出現(xiàn)的一種不甚合理的消費(fèi)?？梢姡恍┍容^先進(jìn)的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活中。調(diào)查結(jié)果顯示：現(xiàn)代的大學(xué)生中，男女方戀愛支出基本成持平趨勢，部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)xx是家里提供。家庭月收入方面，大學(xué)生家庭月收入整體上以1000元—元居多，而貧困生的家庭月收入以500元—1500元居多，有25%還是月收入在500元以下的特困戶。三、結(jié)論與討論結(jié)論（1）大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟上社會發(fā)展的潮流，與社會接軌。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。（3）消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展?？梢?，大學(xué)生的消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展。所以，戀愛支出過高的現(xiàn)象應(yīng)制止。他們主要的花費(fèi)在于飲食、生活用品和學(xué)習(xí)充電方面。而缺乏了自我判斷和自主意識。容易被一些錯誤的價值觀如拜金主義，享樂主義等迷惑。目前，社會上重視高消費(fèi)，這種導(dǎo)向錯誤的助長了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。大學(xué)里面一般都是同齡群體，對大學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。就算有類似的教育，但一般都是深度不夠或教育意義不強(qiáng)。另外，許多家長自身沒有一個健康的消費(fèi)觀念。要強(qiáng)調(diào)合理和適度消費(fèi)，提倡量入為出有計劃的消費(fèi)。要選擇適合大學(xué)生群體的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而不能因?yàn)榕时榷晃蹲非竺坪透邩?biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)。所以，貧困生更要注重正視自身的實(shí)際情況。對于尚未有固定經(jīng)濟(jì)xx的大學(xué)生而言，精神消費(fèi)不但能彌補(bǔ)物質(zhì)生活上的不足，還能讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。學(xué)校氛圍的影響對大學(xué)生形成良好的消費(fèi)習(xí)慣至關(guān)重要。學(xué)生調(diào)查報告模板 3調(diào)查地點(diǎn)：校園調(diào)查時間：XX年XX月XX日根據(jù)老師的要求，我對校園的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。黑板上亂涂亂畫的嚴(yán)重珠海是我們的家，應(yīng)該把她建設(shè)得更美好。（3）多組織宣傳活動，咨詢活動，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識。大城市的發(fā)展，高樓聳立，大街小巷橫穿各處，人們接近大自然的機(jī)會越來越少，人們忙忙碌碌，很少停息一會兒，放松身心。提出倡議，向同學(xué)們傳達(dá)近視的危害，從而使學(xué)生們認(rèn)識到要地保護(hù)眼睛。近視是由于眼睛的晶狀體和視網(wǎng)膜的距離過長或晶狀體折光力過強(qiáng)，使進(jìn)入進(jìn)入眼球的影像不能正落在網(wǎng)膜上而落在網(wǎng)膜的前面。教室采光不好也易學(xué)生近視。與體育專業(yè)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較輕，另一，也與體育專業(yè)學(xué)生喜愛運(yùn)動、體質(zhì)好。甜食為酸性食物，一消耗體內(nèi)的鈣元素，另一升高血糖，晶體滲透壓，是近視眼的又一禍根。問：近視了不配戴眼鏡視力會越來越深嗎?答：這要看保護(hù)的情況。問：近視產(chǎn)生原因?答：中學(xué)生近視產(chǎn)生的原因是：閱讀和寫字姿勢不。問：配戴眼鏡的常識是?答：配眼鏡前應(yīng)作散瞳驗(yàn)光，確診為近視眼。問：能為中學(xué)生近視提些建議嗎?答：用眼要衛(wèi)生。，對學(xué)生簡要采訪為了進(jìn)一步了解初中學(xué)生的視力情況，對邢臺市育才中學(xué)初二年級6班的65名中學(xué)生了問卷調(diào)查和簡要采訪。另一，學(xué)生健康用眼的意識，自覺養(yǎng)成的習(xí)慣。比如說胡蘿卜素，維生素A，B2，就會使眼睛容易疲勞，從而近視?？墒菙?shù)據(jù)顯示,%。音樂能提高大學(xué)生審美情趣、構(gòu)建和諧大學(xué)校園，提高大學(xué)生智力、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)造力，更能幫助大學(xué)生樹立高尚的道德價值取向。調(diào)查結(jié)果大學(xué)生的性別抽樣分布為：%，%。擅長樂器：267人(%)的學(xué)生不擅長任何樂器，83人(%)有擅長的樂器，其中擅長吉他的39。音樂藝術(shù)形式：275人(%)的學(xué)生對此一無所知，73人(%)能說出13種，2人(%)能說出4種以上，其中聲樂、歌劇、戲曲出現(xiàn)度最高。音樂技能掌握情況不容樂觀，只有少數(shù)學(xué)生可以簡單掌握一些相對容易的樂器，而對一些演奏技法難度較高的樂器基本不會。，古典、民族音樂無人問津調(diào)查顯示，%的學(xué)生喜歡古典音樂，%喜歡民族音樂，%、%的大比例。民族音樂是一個民族精神的象征、歷史的寫照、風(fēng)采特色的展現(xiàn)、文化的傳承，所以當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)對民族音樂的了解，擔(dān)當(dāng)起弘揚(yáng)民族文化，傳承經(jīng)典的重任。同時，%的學(xué)生認(rèn)為音樂內(nèi)容應(yīng)該健康向上。而專家認(rèn)為“將有六成應(yīng)屆畢業(yè)生面臨崗位缺口。（2）城市學(xué)生選擇工作注重行業(yè)前景和個人喜好，農(nóng)村學(xué)生最注重行業(yè)前景從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，城市大學(xué)生在選擇工作首先考慮的因素是行業(yè)前景和個人喜好，農(nóng)村大學(xué)生最注重的是行業(yè)前景，在薪水、地理因素和個人喜好方面，城市高與農(nóng)村；在行業(yè)前景、辦公環(huán)境和其他方面，農(nóng)村高于城市。學(xué)生調(diào)查報告模板 7二十一世紀(jì)的大學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)中國特色社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，是我國社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)、理性的幸福觀、提高大學(xué)生追求幸福的品質(zhì)和能力、幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)對幸福生活的建構(gòu)，是大學(xué)生幸福教育的基本內(nèi)涵。調(diào)查課題：關(guān)于合肥學(xué)院大學(xué)生幸福觀的調(diào)查報告調(diào)查時間：20xx年12月7號—20xx年12月10號問卷制作：調(diào)查問卷，精心設(shè)計了十四道富有代表性的題目。問卷形式：于20xx年12月7日，對合肥學(xué)院12個系的大學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查，對不同年級、愛好的學(xué)生都有調(diào)查，基本上涵蓋了大學(xué)生中各類人群。調(diào)查內(nèi)容：合肥學(xué)院大學(xué)生自身的基本信息，怎樣緩解壓力、獲得幸福及對幸福的看法。”幸福不是給別人看的，與別人怎樣說無關(guān)，重要的是自己心中充滿快樂的陽光，也就是說，幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中幸福是一種感覺，這種感覺應(yīng)該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂的。二、大學(xué)生幸福觀受個人性格影響。下面是根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)而得出的我校男女大學(xué)生基本幸福情況：根據(jù)對大學(xué)生課余生活及各方面的調(diào)查，%的男生很幸福，有很樂觀的心態(tài)面對未來；%的女生很幸福，相對于男生比例更為可觀。比重，基本上放棄了對幸福的追求。有些學(xué)生的確是每天都只是讀書，缺乏對什么是幸福的準(zhǔn)確認(rèn)識。而且，大學(xué)生要注意個人性格的培養(yǎng)，樂觀開放自我，將會獲得更多的幸福。附件： 合肥學(xué)院大學(xué)生幸福觀調(diào)查問卷請問您的性別？A 男B 女您是否是獨(dú)生子女A 是 B不是請問您所屬的年級是？A、大一 B、大二 C、大三 D、大四請問您來自哪里？A大城市 B中等城市C小縣城 D 農(nóng)村或山區(qū)您在與人交流方面是否感到困擾？A、沒有B、偶爾有C、經(jīng)常有 D、一直都有您覺得在生活中自己有幾個無話不談的朋友。研究生教育屬于國民教育中的高等教育，分為兩個層次:碩士研究生和博士研究生。前者指在高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)的研究生；后者指在學(xué)習(xí)期間仍在原工作崗位承擔(dān)一定任務(wù)的研究生。摘要：自20xx年以來，考研大潮一浪高于一浪，在就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天，考研已成為大多數(shù)學(xué)生的首選，他們一部分是為了更好的就業(yè)，一部分是為了獲得更多的專業(yè)知識?？上菢拥臅r光很短暫，時下大學(xué)生就業(yè)形勢變得越來越嚴(yán)峻，千軍萬馬趟過獨(dú)木橋，卻沒有換來一份滿意的工作和收入。大三的學(xué)生們，大都都已經(jīng)處在考研的隊伍中，正在積極準(zhǔn)備。對于考研的認(rèn)識與了解，大多數(shù)同學(xué)都能正確地認(rèn)識與看待，了解的也不少。對于學(xué)校間的調(diào)劑，多數(shù)同學(xué)會選擇服從調(diào)劑，除非真的不能接受比預(yù)想中差的學(xué)校，只要能拿個學(xué)位證書都行。低碳生活 (low carbon living)」，正是指生活 作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。 調(diào)查問卷派發(fā)及回收情況。 在被調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中僅有約一半的人能確切地知道世界環(huán)境日是哪一天，這說明小學(xué)生們對當(dāng)今的環(huán)境問題關(guān)注不夠。由此可見同學(xué)們對“溫室效應(yīng)”了解比較充分。 了解相關(guān)的環(huán)保知識，既是我們作為每一個公民義不容辭的責(zé)任，也是我們能夠真正地把環(huán)境保護(hù)訴諸行動的重要保證，因?yàn)槿绻麑W(xué)生們連怎么做能減少污染，節(jié)約能源都不知道的話，又怎么能在生活中充當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士呢？那么，學(xué)生們有時怎么樣將環(huán)保只是應(yīng)用到生活當(dāng)中的呢？。據(jù)調(diào)查，有78%的同學(xué)只是偶爾使用這些一次性物品，更有20%的學(xué)生表示從未用過?？傮w上，學(xué)生們在生活中做到了環(huán)保。為了了解環(huán)保教育在家庭和學(xué)校中的開展?fàn)顩r，我們針對家長設(shè)計了一份調(diào)查問卷，同時對昌樂小學(xué)的幾位老師隨機(jī)進(jìn)行了訪談。家長作為孩子的第一人教師，其對孩子的影響是不言而喻的。在節(jié)約水電方面，有54的家長有注意節(jié)約水電，但不嚴(yán)格，46%的家長平時嚴(yán)格節(jié)約水電，令人欣慰的是沒有家長會隨意地使用水電。如果孩子亂丟垃圾，浪費(fèi)水電，92%的家長會對其進(jìn)行有關(guān)環(huán)保方面的教育，其余的家長則會嚴(yán)厲批評，懲罰孩子。學(xué)生調(diào)查報告模板 10大學(xué)生都開始面對現(xiàn)實(shí)，走向社會。89%的老師和家長支持大學(xué)生假期打工，他們認(rèn)為大學(xué)生通過打工不僅可以鍛煉適應(yīng)社會的能力，還可以讓課本知識得到實(shí)踐。不要被一些中介蒙蔽，要慎重。二：網(wǎng)上欺騙有的在網(wǎng)上發(fā)布信息，要求應(yīng)聘者通過電子郵件等方式工作。在這條路上，我們該怎么走，走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來一些負(fù)面影響。此外，為了對調(diào)查對象進(jìn)行更加深入的了解,在調(diào)查問卷之外 ,我們對部分在校做過兼職的大學(xué)生進(jìn)行了訪談。原因：在校大學(xué)生越來越多的去兼職，有很多新的問題出現(xiàn)，我們做這個調(diào)查就是想看看有什么問題的存在，用什么樣的方法去解決。經(jīng)常受3/60=% B：偶爾受12/60=%C：沒受過18/60=%大學(xué)生尋找兼職途徑調(diào)查結(jié)果顯示, 校園宣傳欄和同學(xué)介紹、網(wǎng)站信息是大學(xué)生獲取兼職招聘信息的渠道。作為傳統(tǒng)宣傳形式的校園宣傳欄，仍然占據(jù)兼職招聘形式相當(dāng)大的比例(%)學(xué)生合法權(quán)利需要重視在對做過兼職的大學(xué)生的合法權(quán)利方面進(jìn)行調(diào)查可以看出(如表13)，%的大學(xué)生在兼職過程中受過權(quán)益侵害，在回答 如果您的權(quán)益受到侵害，您會怎樣處理? 的時候 ，% 的同學(xué)選擇通過法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益 ，63。大多數(shù)同學(xué)做兼職的主要目的還是通過這個過程鍛煉自己，增加自己的閱歷，使自己對社會的了解加深了許多，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職。定期召開一次兼職交流會，讓同學(xué)們分享兼職的經(jīng)驗(yàn)，做兼職的心得和體會，以及對兼職的看法。1關(guān)于每月的平均生活費(fèi)根據(jù)調(diào)查，大學(xué)生的月生活費(fèi)消費(fèi)，城鎮(zhèn)學(xué)生消費(fèi)水平明顯高于農(nóng)村學(xué)生。3每月的主要消費(fèi)項目21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代，當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點(diǎn)一線的單調(diào)生活。4采取消費(fèi)的形式隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，對于消費(fèi)的主要形式，15%的學(xué)生熱衷于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)，%的學(xué)生還是愿意選擇大型超市或其他的百貨商場,%的學(xué)生會選擇專賣店或品牌店，其他的6%則大多數(shù)選擇小商鋪。%的學(xué)生是一邊花一邊打算，%的學(xué)生是想花就花，%的學(xué)生能省就省，5%的學(xué)生則會全部計劃好再花。7消費(fèi)的心理一般情況下，%的學(xué)生表明在確實(shí)有需要的情況下會去消費(fèi)，%的學(xué)生會看心情去消費(fèi)，9%的學(xué)生會在資金充足的情況下去消費(fèi)，2%的學(xué)生則會選擇打折促銷是去消費(fèi)。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。現(xiàn)在就有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)從個人、學(xué)校、社會三方面提以下的幾點(diǎn)建議 ：（一）對于大學(xué)生而言，要樹立自己合理的消費(fèi)觀念，要理智地對待自己的消費(fèi)。（二）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)。（三）對于社會而言，要積極開拓大學(xué)生消費(fèi)市場，從產(chǎn)品的種類、價格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求，同時要規(guī)范市場秩序，為大學(xué)生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費(fèi)。”在調(diào)查時，當(dāng)問及對理財?shù)恼J(rèn)識時，很多同學(xué)表示陌生。二、數(shù)據(jù)分析：在回答“大學(xué)生認(rèn)為