江蘇省興化市常青藤學(xué)校聯(lián)盟20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第三次月度聯(lián)考試題 新人教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 （五） 閱讀尤今的《向日葵》 ，完成 18～ 21題。天色愈暗，氣溫愈低，到了傍晚，氣溫居然降至 6176。 ③晶瑩剔透的寒氣肆無忌憚，我凍成了冰湖底下一尾郁悒的魚。 ⑥到了餐館，女兒輕車熟路地安排著各種美食。薄薄扁扁的陽(yáng)光從窗隙硬生生地?cái)D了進(jìn)來，看看鐘，喲，九點(diǎn)多了！奇怪的是，廳里竟傳來了女兒和她爸爸說話的聲音。 ⑩卡片里，裝著女兒圓潤(rùn)的字體：“親愛的媽媽：記得嗎？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回來向我出示照片，滿臉陶醉地說：那種美啊，簡(jiǎn)直驚心動(dòng)魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出饞饞的目光，想吃它們；唯獨(dú)向日葵，您打從心坎里愛著它寵著它。 。 ②可口的美食一道接一道地上，然而，我覺得心葉冒出了很多 凍瘡 ． ． 。（ 6分） 【鏈接】 “這頭奶牛太孤單了！”她終于吐露了真情，“我的小村莊上就只有這么一頭奶牛，它又沒法同別的牲口在一起，所以我就想到不如把它帶到集市上來，至少可以讓它跟同類聚聚，散散心。 100 200 300 400 500 600 常青藤學(xué)校聯(lián)盟 2021～ 2021學(xué)年度第二學(xué)期第三次月度聯(lián)考 八年級(jí)語(yǔ)文參考答案 屹、矢、坦，礡 2C 3D 4 略 5. ?（ 2 分） C ?（ 2 分）誤入白虎堂、刺配滄州、風(fēng)雪山神廟、棒打洪教頭、逼上梁山、火并王倫等（任寫 2 個(gè)即可）。幸有魯智深暗中保護(hù)，林沖才得以幸免。 ?【彩葉傳情】（ 2 分） A．渲染了蕭瑟的氛圍和凄涼的心境。 建議：略。 (2 分 ) (3)A （二）（ 14分） 8．? ① 看 ② 到 ③ 有時(shí) ④ 靠近、走近 ? A（ B助詞，不譯 C 的 D助詞，不譯） 9． 而 / 風(fēng) 雨 雷 雹 之 變 /有 不 知 也 10． ?略 ? 于是就自己笑自己說：“這不是我說的鳥窩嗎？” 11．（ 2分）室主人是一個(gè)情趣高雅、熱愛讀書、安貧樂道、不拘小節(jié)的人。偶爾想要站起來，但雜亂的書 圍繞著我，好象積著的枯樹枝，有時(shí)到了不能行走（的地步），于是就自己笑自己說：“這不是我說的鳥窩嗎？”于是邀請(qǐng)客人走近看。材料 C 說明了年齡越大感覺時(shí)間過得越快的原因。 1（ 2 分） B 1（ 4 分）比喻論證、對(duì)比論證。 19.（ 6 分） ?①“鉆”運(yùn)用比喻，形象地寫出了我因?yàn)榕畠旱氖胚t到感到非常的生氣和心痛。（ 2 分） 20.（ 4 分）運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地描繪了向日葵的美麗、生機(jī)和活力，渲染了熱烈的氣氛，襯托了人物快樂的心情。（ 2 分）
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