學(xué)生優(yōu)秀作文集序言-預(yù)覽頁
【正文】 ，質(zhì)樸淳厚，富有生活氣息；或描寫，生動(dòng)逼真，普遍關(guān)注細(xì)節(jié)；或抒情，想象豐富，不飾矯揉造作；或說理，雖然有些雅拙，但也能見幾縷靈光。這些作品是通過限時(shí)、限場(chǎng)作文競(jìng)賽評(píng)選出來的，既展示了我校語文老師的教學(xué)成果，也體現(xiàn)了同學(xué)們的寫作才華。學(xué)語文，應(yīng)該是件快樂的事，我們都能學(xué)好語文；寫作文，的確是件幸福的事，我們都有可能成為作家。用了，就是自己的，不用，就是別人的。家庭故事、法制意識(shí)、環(huán)保精神、國家大事??文章篇幅雖小，卻是“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”。也許他們的言辭還很稚拙，文筆還欠流暢，認(rèn)識(shí)還不夠深刻??但他們已經(jīng)學(xué)會(huì)以自己獨(dú)特的視角觀察世界，用自己的真情實(shí)感去表達(dá)對(duì)生活和社會(huì)方方面面認(rèn)識(shí)與思考?！拔挠尚纳?，通過這些稚嫩的文字，看到了兒子正在發(fā)生的變化，仿佛從沒有像現(xiàn)在這樣認(rèn)識(shí)和了解過我們的兒子。梔子花開，那是在為你無聲的鼓掌。在那字里行間，刻記著的是孩子們?cè)谛率兰o(jì)里成長(zhǎng)的年輪，涌動(dòng)著的是孩子們的真情與個(gè)性。在童話、散文、詩歌里，孩子們享受著人類共同的精神財(cái)富，感受著蘊(yùn)含在大自然和人類智慧情感里的美。文字，照亮了他們的整個(gè)世界——外在世界和內(nèi)心世界。我，用智慧，用執(zhí)著，譜寫未來，奏響輝煌； 用真摯，用快樂，點(diǎn)亮人生，個(gè)性飛揚(yáng)！
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