英語教研活動計劃和具體措施-預(yù)覽頁
【正文】 活動計劃和具體措施英語教研活動計劃和具體措施一、宗旨：探索適合我校學生學習實際的教學內(nèi)容和方法，改進教育教學方式，提高教學效率。三、我們的措施新老結(jié)對，共同提高為了充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，我們以年級備課組為單位進行師徒結(jié)對；在教學中，師徒之間相互聽課，老教師就如何編寫好教案，如何批閱試卷，如何組織開展好課堂教學對年輕教師進行悉心指導。公開教學，集體評課教研組每周開設(shè)一節(jié)組內(nèi)教學研討課，組內(nèi)老師全員參與聽、評課活動。課題研究，提升自我為了自身專業(yè)素質(zhì)的提高，英語組教師踴躍參加市級小課題研究。根本無法適應(yīng)高中英語教學大綱教學，為了促進每位學生的成長和發(fā)展，我們進行了英語補差工作。，沒興趣，缺乏主動性。高一教學中，重點復(fù)習初中知識。首先讓學生會認、會讀音標，掌握英語單詞讀音規(guī)則和記憶方法。在第一學期，學生完成了初中單詞的識記和聽寫。掌握英語基本句型不少高一學生寫出的句子不完整、不正確。這樣，學生不僅能記住單詞、詞性，也能運用單詞組織簡單句子。再運用不同題型進行練習鞏固。學生的英語學習興趣有所提高，課堂上打瞌睡、聊天現(xiàn)象明顯減少。抓好教研組建設(shè)。教研組不定期檢查教師備課與課堂教學及作業(yè)批改、訂正反饋。建立備課組內(nèi)教學評價和質(zhì)量保障體系，以達到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。合理安排和組織教學活動，做好臨時性工作。本學年組織全體英語教師深入學習，特別是要認真學習和理解課程標準，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。進一步抓好“教學常規(guī)”的學習和實施工作，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質(zhì)量，完善教學。根據(jù)我校九年一貫制的實際，采取切實有效的措施抓好中小學的銜接教學。組織本教研組教師撰寫論文。進一步做好英語補缺補差工作，力爭做到有計劃、有目標、有實效。2．校本作業(yè)的選題與編制。（2）符合小學生興趣的需求。二、主要工作：以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學效率為中心，向課堂40分鐘要質(zhì)量。我們爭取克服困難，全面提高學生英語學習水平。教學常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有批改，有反饋。主要措施： 八月份聽六年級課 九月份聽五年級課十月份聽四年級課 十一月份聽三年級課 寫出教研組工作總結(jié)。不斷探索切實可行地校本教研工作途徑、方式、方法。抓好校本教研的各項管理工作及資料建檔工作。扎實開展課題研究工作。課題組、教研組要做好課程的評價改革工作和綜合實踐活動的研究工作，同時全面落實校本課程的開發(fā)實施工
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