蘇教版思品七上《人格不可辱》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 探究 1： 該公交公司 《 員工守則 》 中的規(guī)定 合理嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自己的看法。 “顧客是上帝”體現(xiàn)的是一種對(duì) 是一種 。 (B) 在社會(huì)生活中珍惜自己的名譽(yù)，不做有損人格的事；提高公民素養(yǎng)，培養(yǎng)自己高尚的人格，展現(xiàn)人格的力量。（ C) 了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的觀念，尊重他人人格。 人與人之間在 上是平等的。遵紀(jì)守法既是 的表現(xiàn)，也是 的標(biāo)志。 服務(wù)人員若 “還手 ” 或 “ 還口 ” ， 要受到經(jīng)濟(jì)上的處罰 。 員工張某和多數(shù)員工一樣 ， 不愿意剃光頭 ， 他們準(zhǔn)備向律師咨 詢 ， 尋求法律幫助 。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。 10 歷史上有哪些關(guān)于維護(hù)人格尊嚴(yán)的故事？ 活動(dòng)：分組討論 每組請(qǐng)選出一名代表講故事。 生活感悟 15 面對(duì)施辱者 “胯下之辱 ” 與維護(hù)人格是否矛盾 ? 談?wù)勛约旱目捶ā? （ 1）數(shù)學(xué)老師的做法妥當(dāng)嗎？談?wù)勀愕目捶ā? 22 25
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