2007-08教案檢查小結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 教師作業(yè)批改時(shí)間間隔太長(zhǎng)；批改次數(shù)少；有的教師不自己批改，利用學(xué)生集體批閱。大部分老師的教寨具有內(nèi)容詳細(xì)規(guī)范、項(xiàng)目齊全、突出重難點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)，還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法、課后小結(jié)具有實(shí)效性，學(xué)習(xí)形式多樣性的特點(diǎn)。作業(yè)批改詳細(xì)、認(rèn)真，鼓勵(lì)語(yǔ)新穎準(zhǔn)確，作文批改認(rèn)真、正確使用修改符號(hào)。部分教師的教案教學(xué)過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有體現(xiàn)情景的創(chuàng)設(shè)，學(xué)生活動(dòng)與教師活動(dòng)的具體操作沒(méi)有，只是概述，不利于實(shí)際教學(xué)的操作。檢查時(shí)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行“一對(duì)一”的交流?，F(xiàn)將檢查情況小結(jié)如下：一、主要優(yōu)點(diǎn)1．大部分教師備課態(tài)度認(rèn)真，頁(yè)面整潔、清楚、美觀。二、不足之處1．部分教師教學(xué)目標(biāo)的確立還缺少與學(xué)生實(shí)際的結(jié)合，針對(duì)性不強(qiáng)。第四篇：教案檢查情況小結(jié)教案檢查情況小結(jié)本學(xué)期，在教導(dǎo)處的統(tǒng)一部署下，針對(duì)全校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)行集體備課，并提出了具體要求，其他學(xué)科，也要依據(jù)新課標(biāo)進(jìn)行備課。也為本學(xué)期的備課開(kāi)個(gè)好頭。從這次備課檢查中看到，多數(shù)教師的備課表冊(cè)齊全，有年段課標(biāo)、進(jìn)度表、成績(jī)冊(cè)、單元備課。多數(shù)語(yǔ)文教師的備課較好，其他教師的備課還要加強(qiáng)。還有的備課前缺少表冊(cè)（成績(jī)冊(cè)較多）。部分教師的備課中教學(xué)重點(diǎn)確立不準(zhǔn)確，落實(shí)不夠突出。1教案前必須由本學(xué)期的進(jìn)度表、年段課標(biāo)、集體備課明細(xì)分工表、學(xué)生成績(jī)冊(cè)、單元備課。3無(wú)論詳案還是略案，環(huán)節(jié)必須齊全。5教學(xué)重點(diǎn)的確立在教學(xué)過(guò)程中要得到落實(shí)和突破，教案的內(nèi)容不能空洞。有恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。凌海市雷鋒小學(xué)教導(dǎo)第五篇：教案檢查小結(jié)教案檢查小結(jié)為突顯咱們學(xué)?！耙?guī)范教學(xué)管理”主題，全面促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作規(guī)范，同時(shí)為進(jìn)一步深化學(xué)校的課堂教學(xué)改革，由教導(dǎo)處牽頭，組織班子成員和教研組長(zhǎng)把各老師的任課教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄進(jìn)行了較細(xì)致、全面的檢查。多數(shù)教師根據(jù)教學(xué)對(duì)象的不同、科學(xué)設(shè)計(jì)教案、根據(jù)不同年齡、不同層次的學(xué)生，采取不同的科學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。個(gè)別老師有眉批和獎(jiǎng)勵(lì)圖標(biāo)。教學(xué)反思的書(shū)寫(xiě)不及時(shí)，而且大多數(shù)的課后反思過(guò)于簡(jiǎn)單，一句話、兩句話結(jié)束，有教學(xué)反思出現(xiàn)打印的內(nèi)容，沒(méi)有出現(xiàn)教學(xué)反思幾個(gè)字，不能對(duì)你的反思進(jìn)行定性。語(yǔ)、數(shù)、英均出現(xiàn)老教案頂替的現(xiàn)象。個(gè)別老師聽(tīng)課節(jié)數(shù)較少。必要時(shí)，對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
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