20xx年幼兒園中班班務計劃結尾1與20xx年幼兒園中班班級工作計劃匯編-預覽頁
【正文】 規(guī)的培養(yǎng)：高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。B、教育教學常規(guī)：積極參加早鍛煉活動，增強體質。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。學習跳繩，掌握跳繩的技能。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。開展三八節(jié)主題活動預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。召開班會，制定班級工作計劃。及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內容。五月份工作安排節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。準備慶“六一“主題活動的準備工作。帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。由于兩個班的幼兒性格特點不同，生活習慣不同，新的學期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應，既適應新的班級新的環(huán)境，還要適應新的朋友。三． 工作目標：《綱要》，推進《快樂與發(fā)展》大班課程的實施。2．樹立自我專業(yè)成長的意識，增強自主性學習隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展，課程改革不斷變化，我們只有增強自主性的學習，提高教育實踐的能力，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識，才能夠不斷地進步，不斷地提高教育工作的質量。2．同伴間互相合作共同學習5~6歲幼兒注意的廣度提高了，交往能力也增強了，他們不僅注意自己的活動，而且還注意同伴的活動。3．投放具有挑戰(zhàn)的材料引導幼兒自主的活動隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展，大班幼兒面臨著生活的重大轉折，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高，這就啟示著我們要適當放手、放權。（三）以幼兒為本，提高人性化服務的水平1．勤于反思，促進保教質量不斷提高提高反思水平是我們一直比較欠缺的，本學期我班全體教師將以個人反思和集體質疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍，做一名有心人：善于思考問題，善于發(fā)現(xiàn)問題，調整策略，獲得成長。我們會每月與幼兒一起討論并制定教學活動及環(huán)境布置，隨時關注幼兒的情緒變化，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同發(fā)展。2每兩個月給家長發(fā)放家長問卷，及時了解家長的需求，虛心聽取家長的建議。
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