20xx年幼兒園下半年工作計劃范文與20xx年幼兒園下學期保教工作計劃匯編-預覽頁
【正文】 保教工作的質(zhì)量。(四)家園共育水平，提高溝通能力依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持協(xié)助家長提高教育能力。4創(chuàng)建班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言。二、工作目標加強教學教研的常規(guī)管理。2018年幼兒園下學期保教工作計劃XX幼兒園下學期保教工作計劃范文1上學期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應用，多次受到區(qū)領(lǐng)導的好評。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。認真學習《綱要》實施細則，將學習與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。交幼兒園一份。由( )老師承擔，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足。12月份學習新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)(指導綱要179—188頁)教研時間集體學，學后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。 調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索，共同參與班級各領(lǐng)域目標的制定，使保教工作有序開展。園領(lǐng)導隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師一學期最少組織1次園本培訓。 加強教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實踐中學習，在反思中提高。通過教研組交流。9月份：玩教具制作評比。1112月份：多媒體課件在教育活動中的應用活動評比。XX幼兒園下學期保教工作計劃范文2依據(jù)幼兒園《保教指南》的學習，我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作，切實提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重。提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。管理中注重量化考核，注重嚴格公正及時，切實為保教一線服好務。上學期，幼兒園開展了“一課三研”的教研，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學期，我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研。(三)密切家園聯(lián)系，共育幼兒《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境，我們教師應該給予的關(guān)注及熱情，讓幼兒盡快適應集體。幼兒在教師的引導下，運用探索的方式進行學習，在興趣上是得到了更大的滿足。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1