【正文】 何與孩子溝通：學(xué)會傾聽又如5歲的萬宇是家里的小皇帝，爺爺奶奶都十分寵愛。每當(dāng)孩子跟父母說話時，父母應(yīng)盡可能放下手頭上的事情，全神貫注地聽孩子說話，這能讓孩子覺得父母很在意聽他說話，孩子感到受到尊重和鼓勵，會很愿意說出自己心里的感九、家長如何與孩子溝通：勿以親友做榜樣 孩子由于抽象思維尚處于發(fā)展階段，所以在告訴孩子什么該做、什么不該做的時候，不要給他們一個籠統(tǒng)的“好孩子”、“壞孩子”的概念，而應(yīng)該具體和清楚，更多時候還需要一個樣本。成功家長【經(jīng)驗交流】如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生姓名 張睿 家長姓名 張浩各位家長大家好！我是張睿家長，很高興學(xué)校給我這個機會向各位家長說一說自己的經(jīng)驗，讓我們共同學(xué)習(xí)，教育好自己的孩子。一般來說，有什么樣的學(xué)校和家庭生活環(huán)境，學(xué)生就會形成什么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣。應(yīng)該說，在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，學(xué)校和老師的教育教學(xué)方式和方法的確很重要，但是心理學(xué)和教育學(xué)的研究結(jié)果表明，從小學(xué)生的心理依賴、行為方式的定型等方面來說，家庭和家長具有不可替代的重要性。從學(xué)習(xí)習(xí)慣的角度看，學(xué)生的自我意識主要包括：我是聰明的人還是不聰明的人、我的成績在班上是優(yōu)秀的還是比較差的、老師是喜歡我還是不喜歡我、是通過努力我一定可以超過其他同學(xué)還是不管怎么努力我都會很差、認為某次考試成績不理想的原因是沒有認真還是因為本來就很差？等等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先要有積極的自我意識。孩子對自己的認識在很大程度上來源于家長對孩子的評價和期待。家長切不可當(dāng)著孩子的面說他笨、肯定很差，更不可責(zé)罵和體罰孩子，這樣只能強化出孩子消極的自我意識?？傊?，充分發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點，肯定他的每一點努力，藝術(shù)地批評他的缺點和不足，就一定能夠形成孩子積極的自我意識，而有了積極的自我意識，孩子也就有了學(xué)習(xí)的動力和信心。跟蹤孩子的學(xué)習(xí)，首先是要仔細查看他的作業(yè)、考試試卷、閱讀內(nèi)容等。比如通過和他吃完飯以后的聊天，了解孩子對什么最感興趣、學(xué)習(xí)什么感到最愉快、最不喜歡學(xué)習(xí)什么、是否經(jīng)常舉手回答老師的問題以及為什么。了解這種原因就是了解了支配孩子行為方式的觀念和內(nèi)心世界，家長也就可以進一步幫助孩子形成對這些問題的正確認識。的確，家長的學(xué)習(xí)習(xí)慣會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。從我個人來說，我努力形成這樣一種家庭學(xué)習(xí)氛圍：晚飯以后半小時是家庭聊天時間，一方面家長談工作上的積極體驗；另一方面和孩子聊學(xué)習(xí)經(jīng)歷。要做到這一點是十分困難的，但是，惟有如此，我們才能真正培養(yǎng)起孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。成功家長【經(jīng)驗交流】如何培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生姓名 劉碩 家長姓名 劉為坦各位家長大家好！我是劉碩家長，很高興學(xué)校給我這個機會向各位家長說一說自己的經(jīng)驗，讓我們共同學(xué)習(xí)，教育好自己的孩子。這樣日積月累，持之以恒，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣才能逐步形成。有的家長讓孩子在屋里做作業(yè)，她自己在那里看電視，還咯咯地樂，孩子一會兒出來了，她就說：“回去，做作業(yè)去。你認為非常有意思的電視，可以等孩子做完作業(yè)睡覺你再看。二、讓孩子保持良好的身心狀態(tài)?！边@么說根本不管用，而且它無端地給孩子增加了壓力。要把這個作為你們家的制度定下來。”這實際上真不管用。三、多關(guān)心、多了解孩子，走進孩子的內(nèi)心世界不管工作有多忙，每天都應(yīng)抽出一定的時間詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助孩子解決在學(xué)習(xí)中遇到的困難，使孩子感覺到你時刻在關(guān)心他的學(xué)習(xí)。四、率先垂范，做孩子的榜樣模仿是加強學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一個重要途徑。這樣既會分散孩子的注意力，又給孩子的過失留有借口：你都沒做好憑什么嚴格要求我。你可以一月一月地定，如果孩子一個月堅定不移地做到了，那你要適當(dāng)?shù)鬲剟詈⒆?，要實現(xiàn)承諾?！蹦强梢宰屗釀e的要求：“我不看，我要買一個好的玩具。七、培養(yǎng)、訓(xùn)練復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。逐漸地，他會用自己復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的狀態(tài)去對應(yīng)老師的狀態(tài)，這會提高他學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。這對一個人的思維和能力，包括掌握知識至關(guān)重要，但是剛開始，家長得下點工夫，你要天天跟他討論。只要我們和孩子一起共同努力，相信我們的孩子都會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會擁有美好的明天。我總結(jié)了平時的幾點做法如下：一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在小學(xué)階段，我認為最重要的是要培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、根據(jù)孩子興趣，有針對性地進行素質(zhì)培養(yǎng)無論做什么工作，都需要一個健康的體魄。其他的課外學(xué)習(xí)還有每周一次的書法練習(xí)，每周一下午跟著老師練習(xí)，雖然由于時間太緊的原因，一周只練一次，但貴在堅持、持之以恒，字體確實有所進步。首先，自我介紹一下，我叫魏拼拼，是小班楊漢寶的媽媽。我兒子到中山澗九年制幼兒園一年多了，在這一年多的時間里變化是非常明顯的，從一開始一走進幼兒園就眼淚汪汪哭著喊著要媽媽，到哪天在家都要演練在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，節(jié)假日都想上幼兒園，從見到親戚和單位同事不主動說話，到進入幼兒園就叫老師早，放學(xué)與老師說再見，從在生人面前時常靦腆，到會主動在很多人面前唱歌跳舞表現(xiàn)自己，從生活不能自理，到學(xué)會了自己穿衣吃飯，還會主動幫媽媽做家務(wù)等等，孩子的這些轉(zhuǎn)變讓我這個做家長的感到欣慰和自豪。剛進幼兒園的時候，兒子生活上還不能自理，作為家長，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺得厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣。我要讓老師們知道把孩子交到他們手上我是非常放心的，我相信我這份信任會讓老師更加放開手腳去培養(yǎng)我的孩子，我相信我的這份理解也會讓老師在辛苦之余有份欣慰。如何讓孩子樂于接受教育呢？在這里僅有一點感受和大家交流一下。家長在日常生活中往往不知不覺地在影響著孩子。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子；自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。二、優(yōu)化家庭環(huán)境，讓孩子擁有一個溫馨的家家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素，因此，家長要重視為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。其次，家長要設(shè)法營造一個和諧的家庭氛圍，使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康、美好的情趣，如利用節(jié)假日開展家庭娛樂活動，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等。有時，還得想方設(shè)法融入孩子的世界，陪孩子讀書，陪孩子做功課，聽孩子講學(xué)校發(fā)生的趣事，陪孩子看他們喜歡的電視節(jié)目，這樣孩子才愿意向你傾訴。更重要的是和孩子溝通，分析是不是題目太難，還是時間不夠，或者是身體不舒服，還是其它原因造成的，這樣做對孩子才有所幫助。通過這樣培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們體會“天生我才必有用”的道理，從而激發(fā)孩子進取的熱情，努力去追求進步。我經(jīng)常與孩子一齊跑步、游泳、騎自行車、跳繩、打羽毛球??。教導(dǎo)孩子做有用的人父母要教導(dǎo)孩子：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活。