20xx年志愿者年終總結(jié)范文與20xx年志愿者隊(duì)支教個(gè)人工作總結(jié)范文匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 團(tuán)式服務(wù)”的最小單元是網(wǎng)格，各個(gè)網(wǎng)格都有相對(duì)應(yīng)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，因此只有在群眾普遍知曉的前提下才能充分發(fā)揮出服務(wù)團(tuán)隊(duì)的作用，才能充分體現(xiàn)出“網(wǎng)格化管理，組團(tuán)式服務(wù)”的內(nèi)涵。這些活動(dòng)不僅豐富了我的工作內(nèi)容，也使我在這些活動(dòng)中受益非潛，大大的增加了我的社會(huì)閱歷，同時(shí)還鍛煉了我的綜合能力、人際交往能力。當(dāng)飛機(jī)劃上高空，思緒伴著失重感也變得輕飄飄地似要飛起來(lái)，飛到那遙遠(yuǎn)的地方去，飛到那令我們期待了將近半年的地方去——聽(tīng)說(shuō)，天空很藍(lán)。我們相遇在校園，我們輾轉(zhuǎn)在路途，誰(shuí)也不知道下一站我們將散落在何處，那么，就珍惜當(dāng)下。恩，踏上蘇沁的那一刻，我就喜歡上了這里，我無(wú)限暢想接下來(lái)的支教期間會(huì)有怎樣的歡樂(lè)記憶。教案、授課方式、調(diào)研安排在短暫的時(shí)間內(nèi)他們能真正學(xué)到多少知識(shí)？我們的作用可能就在引導(dǎo)，給他們心靈一塊土地，在這里跟他們一起成長(zhǎng)。還記得開(kāi)學(xué)典禮，許多家長(zhǎng)從校長(zhǎng)口中得知我們沒(méi)有被子時(shí)臉上露出的那種愛(ài)惜的眼神，忽然間就覺(jué)得我們也像是他們的孩子。看著孩子們?cè)谖覀冎車螋[嬉戲，追逐奔跑，情不自禁地跟著一起歡笑。我讓他再去試試，我給他算時(shí)間?！ ?[page]他們的懂事程度也讓我很驚訝，記得一班的小朋友大部分在七歲的樣子，因?yàn)榧易〉眠h(yuǎn)需要父母來(lái)接送，于是每天下課之后那些小朋友就會(huì)乖乖的留在教室等著父母來(lái)。第二天，媽媽送她來(lái)上課時(shí)眼眶微紅的對(duì)我說(shuō)：“昨晚我家李想說(shuō)老師昨天抱了她，她可開(kāi)心了！她說(shuō)以前的老師從來(lái)都不會(huì)抱她。都不知道咋感謝你們只是一個(gè)微小的舉動(dòng)，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)竟然包含這么多意義，那一刻，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。上了兩天課的隊(duì)友都知道，一班的小孩子最吵鬧。每一張折紙上面都歪歪扭扭的躺著幾行字，有他們的名字，有對(duì)老師的祝福，有他們小小的夢(mèng)想，盡管粗糙，盡管簡(jiǎn)單，但是那是只有我們能懂的方式，只有我們才了解的心情?；蛟S成長(zhǎng)的還不只是他們，我們也在不知不覺(jué)當(dāng)中羽翼漸豐。在支教的這段日子里，我感受著志愿者隊(duì)的成長(zhǎng)成熟。我們一起瘋狂過(guò)，我們一起經(jīng)歷過(guò)，我們一起笑過(guò)哭過(guò)，我們彼此抱怨過(guò)，我們也有不合作不理解的時(shí)候，但愛(ài)之深，責(zé)之切，我們的羈絆日久彌堅(jiān)。你肯定沒(méi)有想到過(guò)今天的自己吧？你肯定沒(méi)有想過(guò)有一天一個(gè)叫“鷺萌芽”的東西融入你的生活吧？你肯定沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)為之改變那么多吧？你肯定沒(méi)有想過(guò)一直盼望成長(zhǎng)的你卻希望此刻時(shí)間靜止吧記得前一天他們還圍著你問(wèn)“老師什么時(shí)候走？”你安慰著告訴他們不走，還要留下來(lái)支教十八年，他們樂(lè)開(kāi)了花，卻只有你自己知道明天就是離別。老師，你騙我你是否還記得文藝匯演的每一幕？舞臺(tái)上歌聲歡快，孩子們卻熱淚盈眶。你抱過(guò)他們，最后擁在一起，想著以后或許再也不見(jiàn)，他們會(huì)長(zhǎng)大，你會(huì)慢慢變老，從此相逢不知。王純媽媽，謝謝您的禮物。我們都將孤獨(dú)的長(zhǎng)大，所以，不要害
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