【摘要】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)積的近似數(shù)練習(xí)題 積的近似數(shù) 記得要“四舍”“五入”喲! 一、填空:1、6.9628保留整數(shù)是();保留到十分位是();保留兩位小數(shù)是();保留三位小數(shù)是() 2、求一個(gè)...
2024-11-09 13:36
【摘要】()()()()用“四舍五入”法求近似數(shù):44準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù):準(zhǔn)確數(shù):在日常生活和生產(chǎn)實(shí)際所遇到的數(shù)中,有時(shí)可以得到完全準(zhǔn)確的數(shù),它們精確,沒有誤差。如,某班有學(xué)生46人,這里的46是準(zhǔn)確數(shù)。近似數(shù):由于實(shí)際中常常不需要
2024-08-20 09:44
【摘要】課題求小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù),并能用來(lái)解決實(shí)際問題。2.通過觀察、比較、分析掌握用“四舍五入”的方法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。3.讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí),樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-11 10:27
【摘要】第一篇:(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《商的近似數(shù)》教案設(shè)計(jì) 第四課時(shí) 商的近似數(shù) 教學(xué)內(nèi)容:P23例 7、做一做,P26練習(xí)四第10、11題。教學(xué)目的: 1、使學(xué)生學(xué)會(huì)用“四舍五入”法取商的...
2024-11-03 12:00
【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:求小數(shù)的近似數(shù)第6課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):“四舍五入”的方法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2.在數(shù)學(xué)的活動(dòng)過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,學(xué)會(huì)用知識(shí)遷移的方法學(xué)習(xí)新知,并體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。感受數(shù)學(xué)的文化價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求一個(gè)
2024-11-21 03:34
【摘要】人教版第九冊(cè)圓明園萬(wàn)園之園布局規(guī)模宏大圓明園俯瞰圖布局規(guī)模宏大圓明三園分布圖金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣“平湖秋月”“蓬萊瑤臺(tái)”“武陵春色”園中
2024-11-21 23:11
【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:商的近似值(2)第13課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步理解有時(shí)需要用“去尾”法或“進(jìn)一”法求近似值的實(shí)際意義,能根據(jù)實(shí)際情況合理地取近似值。,發(fā)現(xiàn)并探索其中的規(guī)律,熟練地解決相關(guān)的問題;進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)用價(jià)值。,感受數(shù)學(xué)與日常生活得密切聯(lián)系,培
2024-11-21 02:08
【摘要】商的近似數(shù)教學(xué)目的:“四舍五入”法取商的近似數(shù)。,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。,靈活地取商的近似數(shù)。教學(xué)重點(diǎn):知道為什么要求商的近似數(shù),會(huì)用“四舍五入”法取商的近似數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):能根據(jù)生活中的實(shí)際情況多角度思考問題,靈活地取商的近似數(shù)。教學(xué)過程:一、設(shè)疑自探
2024-12-13 20:02
【摘要】一、填空:1、6.9628保留整數(shù)是();保留到十分位是();保留兩位小數(shù)是();保留三位小數(shù)是()2、求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù),如果保留三位小數(shù),要看小數(shù)第()位。二、判斷題。(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×)1、近似值和4的大小相等,精確度一樣。()2
2024-11-23 12:36
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)上冊(cè)積近似數(shù)(I)卷(大全5篇)第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)上冊(cè)(I)卷小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)上冊(cè)(I)卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定進(jìn)步不少吧,今天就讓我們來(lái)檢驗(yàn)一下!一、選擇題(共3題;共6分)1
2025-04-02 13:52
【摘要】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)《積的近似數(shù)》教學(xué)反思 五年級(jí)數(shù)學(xué)《積的近似數(shù)》教學(xué)反思 《積的近似數(shù)》教學(xué)反思 積的近似數(shù)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了求小數(shù)的近似數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,因此,課始,,學(xué)生在我的引導(dǎo)糾正下,...
2024-11-09 13:18
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)積的近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容P10例6積的近似數(shù)教學(xué)目標(biāo)1進(jìn)一步鞏固小數(shù)乘法計(jì)算2根據(jù)題目要求,會(huì)應(yīng)用“四舍五入”法取積的近似數(shù)3體會(huì)“四舍五入”法是解決實(shí)際問題的重要工具知識(shí)重點(diǎn)應(yīng)用“四舍五入”法取積的近似數(shù)教學(xué)難點(diǎn)要根據(jù)哪個(gè)數(shù)位來(lái)進(jìn)行四舍五入教學(xué)用具電子幻燈PPT教學(xué)
2024-12-13 00:42
【摘要】3.小數(shù)乘小數(shù)(二) 年 班 姓名 一、巧比大小,并說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。 ×× ×× ×1× 我發(fā)現(xiàn): 二、正確答案我會(huì)選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里) ,()。...
2025-03-31 22:02
【摘要】保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留二位小數(shù)保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留二位小數(shù)一種菜油每千克售價(jià)。王成買了克,李勇買了。王成應(yīng)付多少錢?×6×326481611424.在收付現(xiàn)款時(shí),通常是精確到“分”。千分位上是4,不到半分,就把
2024-11-29 07:13
【摘要】記憶寶庫(kù)在表中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留整數(shù)163人的嗅覺細(xì)胞約有,狗的嗅覺細(xì)胞個(gè)數(shù)是人的45倍,狗約有多少個(gè)嗅覺細(xì)胞?人的嗅覺細(xì)胞約有,狗的嗅覺細(xì)胞個(gè)數(shù)是人的45倍,狗約有多少個(gè)嗅覺細(xì)胞?(得數(shù)保
2024-11-15 02:08