【正文】 好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會。因此，在計算機教學過程中，教師的重要任務之一就是激發(fā)學生的學習興趣。在上課時，增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，為人師表，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。當然，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。為學校盡心盡力，努力工作，主要情況匯報如下: 在思想上，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內(nèi)國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍。本學年我任教九年級（1）（2）班物理及科技輔導員，教學上，我總是運用多媒體、實驗、聯(lián)系生活多種教學方法，調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的39。與同行相處，我謙虛謹慎，坦誠待人，勤勤懇懇，任勞任怨。，有時也存在應付的現(xiàn)象?？傊視r刻銘記自己是教師，應該不怕吃苦，不怕吃虧，不求索取，做好本職工作。因為我們班的學生大部分是農(nóng)村學生，沒有從實驗小學和z分流過來的學生。倡議家長和孩子們一起讀書，每天督促孩子做這三件事。9月到10月我們主要共讀《一百條裙子》，11月到1月主要讀了《草房子》。我們還上了閱讀匯報課和展示課，制作了精美的讀書手抄報。這也是對我的付出的一個肯定?；仡櫼粚W期的語文教學工作，我感嘆很多，點滴作法涌上心頭，本學期我擔任五年級的語文教學任務，我感到我班學生基本上熱愛學習，有積極的學習態(tài)度，良好的學習習慣。，進步教學質(zhì)量，使講授清楚化，條理化，正確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在教學上，有疑必問。為了做到這點，對各種輔助資料進行篩選，力求每次練習都起到最大的效果。，不面面俱到，其它的知識點則由這一兩個問題發(fā)散開去，拋給學生討論，研究，加深了對重要問題的理解與認識，有效地訓練了學生的思維，提高了學生的獨立閱讀能力。，在活動中開拓了視野，增長了見識，業(yè)務水平得到了提高。堅持寫教學反思，堅持自覺研究教材與教學方法。、背默方面的過關檢查。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。對教材內(nèi)容掌控不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分進步學生學習的積極性。，培優(yōu)工作則顯不足。點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。積極響應工會號召，并參與各項活動。我們培養(yǎng)他們良好的作息習慣，能夠自己作些力所能及的事情，大部分幼兒起床后都能主動學著折被子，能力強的孩子還能主動去幫助別人。在體育活動中，幼兒知道熱了、累了時，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水。物歸原處的習慣還需要培養(yǎng)。當老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。環(huán)境是為教育教學活動服務的。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。幼兒們學習怎樣專心玩，知道要一心一意地玩一個游戲，沒有成功不能隨便換別的游戲。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。對于后進生的轉(zhuǎn)化，我采取了一下幾個措施：強化基礎知識，重視基本技能的訓練；對每一次考試不及格學生的作業(yè)進行面批面改；中午放學后，進班對學生輔導；每周抽出23次，讓不及格的學生聽寫基本公式、定理、概念等。三、不足與反思：還需要進一步加強數(shù)學教學的研究和專業(yè)學習。總之，一個學年以來，自己收獲很多，這得益于廈大附中給予我的平臺，感謝學校領導的信任、支持與關懷，同時也感謝我的學生為我的教學賦予深刻的內(nèi)涵，我將繼續(xù)努力，不斷反思和總結，把工作做得更好，無愧于廈大附中領導與廣大家長的厚望。把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕，在各方面嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。本，上半年承擔了____(1)、(2)____，以及____(1)、(2)、(3)六個班的工科《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》課程的教學任務，____X的線代、概率，以及____的期權定價理論與應用教學。三、教改與科研方面本以第一作者身份發(fā)表國際會議論文一篇(已被istp檢索)、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。以個人身份，協(xié)助__x老師指導了兩名研究生的畢業(yè)論文，已經(jīng)在上周周三通過了論文答辯?；厥鬃哌^的路，雖然很艱辛，但獲得更多的是欣喜、是快樂、是成熟。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望。每年，學校領導為我們骨干教師提供了許多學習鍛煉的機會：骨干教師的示范課、指導所帶領的徒弟都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認識也有了提高。二、師帶徒工作方面我是縣級骨干教師中的一員，我深知“一棵樹不成林”的道理。我們互相聽課、評課多次。給參加教研活動的教師出謀劃策，指點迷津。四、自身成長方面課堂是教師展現(xiàn)自我、體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，”的理念，我將自己的愛全身心地融入到全體學生中。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思。上好課。一般問題找中等生。從學習上生活上真正關心他們。我嚴格遵守學校規(guī)章制度，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。理論與行為的融合是至關重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學習，不斷反思總結，積累教學經(jīng)驗，才能真正成為實際教育教學工作意義上的骨干教師，成為教育教學上的排頭兵。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。譬如在上《東方之珠香港》我是這樣導入新課：先放《東方之珠》的歌曲，讓學生從歌詞、畫面中感知香港的美，有優(yōu)美的旋律調(diào)動學生的情感。(二)、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但離要求尚差甚遠，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗！教師個人教學總結7一學期的時間總是步伐匆匆，當年輪的指針即將滑向七月，當聒噪的知了鳴響酷夏的樂章，暑假的腳步也日行日近了。二、主動參加業(yè)務競賽一學期來，主動參加各級業(yè)務競賽。指導學生參加龍灣區(qū)“尋找新變化，感受新氣象”紅領巾征文大賽，榮獲二等獎。5月10日，帶領、指導學生記者一行到溫州工業(yè)園區(qū)采訪了我市唯一的女企業(yè)家奧運火炬手——溫州康爾達印刷器材有限公司總經(jīng)理胡玲玲。這些活動不但增長了學生記者的見識，磨練了他們意志，增強了團隊合作意識，也提高了他們的寫作水平和社會實踐能力。6月14日文化遺產(chǎn)日，參加“百名市民看文化遺產(chǎn)”大型文化成果觀光游活動，游覽了朱自清舊居、譙樓、炮臺山和永昌堡等文保單位，為以后教學工作積累了第一手材料。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。一開學，我首先實行“記帳”管理。二、實行班級管理民主化、細致化。然后對班級的各個部位實行崗位責任制，就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如早讀、路隊、自習、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、圖書管理等等。三、建立全班學生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力。四、懲罰與獎勵并進，規(guī)范學生行為。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用學校這樣一個良好的平臺，將學生每周寫話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網(wǎng)上，讓更多的孩子和家長能夠看到，并且在作文課上朗讀學生的作品，學生的反應熱烈，寫話的興趣也更濃厚了。一個班中總是有一些學生的成績稍差一些，常此以往，定會拖班級的后腿。主要是幫助他們完成當天的作業(yè)和訂正，還會和他們明確回家作業(yè)的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導講解。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，勤奮、堅持不懈的精神從事教學工作；并認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學結合起來，積極探索，樂于教學。積極實施高效課堂管理，特別留意調(diào)動學生的積極性，加強師生交換，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得輕易，學得輕松，學得愉快；留意精講精練。做好課后輔導工作，留意分層教學。但大部份學生由于基礎差對學習提不起愛好。這樣的情況要跟他們屢次交換，并為他們定下學習目標，時時催促他們，幫助他們，找出合適他們自己的學習方法，分析緣由，鼓勵他們不要畏懼失敗，要給自己信心，并且要在平時多練，多問幾個為甚么。積極參加教研活動，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，進步自己教學的業(yè)務水平。把評價作為全面考察學生的學習狀態(tài)，鼓勵學生的學習熱情，增進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。使評價結果有益于建立學生學習數(shù)學的自信心，進步學生學習數(shù)學的愛好，增進學生的發(fā)展。同時選學課程滿足了不同年齡，不同層次的教師的需求，無論是剛參加工作的新教師，還是中老年教師，都一定是受益頗多。好在有了這次擺在眼前的機會，我在教學中遇到的很多困惑，如：三年級作文如何教學？課堂紀律如何有效控制？老師威信如何樹立？如何提高學生閱讀能力？等等一系列的問題，我都在這里找到了答案，并在實際工作中有效的實施。現(xiàn)將這次學習所得總結如下：一、更新理念、提高師德修養(yǎng)。但怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這就是要我們每個教師必須認真對待并要用實際行動作出回答。：教師必須熱愛自己的教育對象——學生，愛是教育的前提。在與各位同行學友們的交流、研討中，大家共同思考，發(fā)表自己的見解，從中也學到了不少知識。語文是一闋樂章，旋律優(yōu)美；是一幅圖畫，色彩熱烈；是一種生活，精彩而時尚；是一種責任，任重而道遠。其一、語文老師要是一個留心觀察的人。三、不斷反思、積累經(jīng)驗。作為教師，應該通過自己與集體的創(chuàng)造，更好地為我們的學生和社會服務?？傊?，這次國培，我收獲多，感受多。同時，熱愛學生，努力為學生的發(fā)展提供契機。首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。所以，在實踐中，我努力學習等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念。第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。努力改變教學方式，提高教學質(zhì)量。力求每一次練習都有針對性，有層次性。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。從而不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。第四篇：教師個人教學總結教師個人教學總結（一）一個學期的工作已經(jīng)結束，下面對該學期的工作作總結。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。這學期主要擔任二年級兩個班的數(shù)學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣?！庇谑牵易屗麄兘M成“一幫一”小組，并給他們開會，提出“老師”必須履行的職責，主要就是檢查“學生”的作業(yè)，輔導“學生”掌握課本的基本知識和技能。這學期我還承擔了數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽的任務。再者本校的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。有時候還得全科組加班加點。三、領班工作。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象XXX、XXX等是最調(diào)皮的。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行晨會教育。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。四、考勤方面。像“我們是新世紀雛鷹”文藝晚會，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領導和家長及社會各界人士的肯定。所上的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、區(qū)二等獎。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)