【正文】 在《教育藝術(shù)》書上曾看到這樣的一個(gè)父親，心中有愛(ài)，藏起一半，故事是這樣的：在日本，大島先生有一輛漂亮的豐田小汽車，每逢節(jié)假日常常帶上全家人外出游玩。兒子只好背著大書包沿著大街慢慢地向?qū)W校走去。像大島先生這樣的愛(ài)，愛(ài)得更深刻，更科學(xué)。當(dāng)一名小學(xué)教師，我無(wú)怨無(wú)悔！第三篇：教師師德演講稿3教師師德演講稿3《播種希望》還是在兒時(shí),我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對(duì)“教師”,漸漸地在我心中,生了根,發(fā)芽了,它終于結(jié)出了果實(shí)——“老師”時(shí),在他的周圍總圍著一圈光環(huán),“春蠶”,“紅燭 ”,“靈魂的工程師”.于是,我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍,當(dāng)我穿過(guò)了它面前的光環(huán),走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí),也漸漸地理解了它的內(nèi)涵,教師也是平凡的,普通的:就如一顆小小的鋪路石,也只是社會(huì)中的滄海一栗,大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,燃燒盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒(méi)有驚人的事跡,沒(méi)有輝煌的成就,猶如一塊黑板,曾經(jīng)寫滿了神奇,都握著無(wú)數(shù)的金種子——那便是希望,這就是教師的全部財(cái)富,在他們的心中,施肥,唯獨(dú)望了播下種子,于是他們就帶著這塊空白的沃土來(lái)到學(xué)校,在他們的心中播下了熱愛(ài)生命的種子。剛畢業(yè)的時(shí)候，由于學(xué)校的人事變動(dòng)，我被臨時(shí)安排擔(dān)任高一的班主任老師，那時(shí)學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任老師。但在不同的歷史時(shí)期，其先進(jìn)性的內(nèi)涵又不完全一樣。忠誠(chéng)，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背；忠誠(chéng)，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。一天玩球時(shí)摔傷了手臂，我急忙將他送到五院，醫(yī)生經(jīng)過(guò)診察說(shuō)是骨折了，需馬上住院接骨，住院押金至少一千元。單云飛反而安慰我，老師，沒(méi)事，我不疼，你別擔(dān)心。從那以后，他學(xué)習(xí)也努力了很多，還曾經(jīng)考進(jìn)過(guò)年級(jí)前一百名。在工作中，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。她知道母親非常希望她能考取一所好的大學(xué)，可她認(rèn)為這么多年母親沒(méi)有管過(guò)自己，現(xiàn)在關(guān)心她的學(xué)業(yè)完全是為了面子。從那以后，我就經(jīng)常找她談心，開導(dǎo)她，同時(shí)利用午休時(shí)間在辦公室給她補(bǔ)課?，F(xiàn)在，那女孩在沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院讀臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的六年制英語(yǔ)班，雖然已經(jīng)畢業(yè)了，但她們母女經(jīng)常是分別給我打電話聊天。愛(ài)崗敬業(yè)演講稿3目錄職業(yè)習(xí)慣和職業(yè)精神始終伴隨著你，最終必然形成自己優(yōu)質(zhì)的職業(yè)品德，成為自己一生的寶貴財(cái)富。如果一身懶肉，出力的事干不了，動(dòng)筆的事寫不了，組織安排指揮不了，飽食終日，無(wú)所事事，就談不上去愛(ài)、去鉆、喜歡上這個(gè)職業(yè)?？稍鯓幼龊眠@四個(gè)字，怎樣把這四個(gè)字切實(shí)地體現(xiàn)在我們的工作中，體現(xiàn)到我們的行動(dòng)上呢?還記得離開校門時(shí)，老師的殷殷叮嚀：參加工作后要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人。而更多的員工，卻可能不被我們大家所知，他們或在小小的泵浦旁，或在高高的槽子上，履行著自己的職責(zé)，堅(jiān)守著自己的責(zé)任。尤其是她剛調(diào)到配料崗位的那段日子，常常為了學(xué)習(xí)其它班組的配料經(jīng)驗(yàn)，下班后主動(dòng)留下來(lái)請(qǐng)教跟班作業(yè)，而且把每天指標(biāo)的控制過(guò)程，變動(dòng)情況全都記錄在本子上。可是我敢說(shuō)，只要我們四名葉濾工不盡職盡責(zé)，馬上就會(huì)出現(xiàn)一批不合格的氧化鋁產(chǎn)品，前面一系列的工作都將付水東流?？勺鳛橹鞑俚膭煾祬s堅(jiān)定地說(shuō)：不行!必須得卸?？墒俏覀儏s相視笑了，內(nèi)心滋生出一種特別的輕松感。面對(duì)新的世紀(jì)，我們每個(gè)人都經(jīng)歷著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)：社會(huì)的、家庭的、工作的、事業(yè)的……在世紀(jì)之交時(shí)，的運(yùn)行女工們滿懷豪情，寫下宣言：用行動(dòng)與世紀(jì)同行，用追求向世紀(jì)挑戰(zhàn)?？墒菑臎](méi)有女職工因?yàn)楹ε露鴾p少對(duì)設(shè)備的查看，她們憑著女同志特有的細(xì)心、耐心查找著設(shè)備隱患，多次排除了險(xiǎn)情。今年入夏后，正是用電高峰期，我廠6臺(tái)機(jī)組在進(jìn)行增容改造后均帶到了21萬(wàn)千瓦以上，所需要的上煤量也相應(yīng)增加。她們追求現(xiàn)代的生活方式，擁有自尊、自立、自信、自強(qiáng)，正在通過(guò)學(xué)習(xí)、進(jìn)取、自我完善來(lái)迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，接受時(shí)代優(yōu)勝劣汰的選擇。而這其中的大多數(shù)的隊(duì)員是來(lái)自生產(chǎn)一線的運(yùn)行女工。說(shuō)到這里，或許有人會(huì)說(shuō)：你講的這些不是自吹自擂嗎？不！我只是想通過(guò)一個(gè)個(gè)普通燃料運(yùn)行女工的工作、生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷向你們證明：我們?nèi)剂吓な歉矣诎l(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)者！樣效果很好,我認(rèn)為:首先,愛(ài)崗敬業(yè)絕不是無(wú)稽之談,但所有人都必須肯定的一點(diǎn)就是結(jié)果都是為了工作,為了工作?愛(ài)崗敬業(yè)是前提立足本職是基礎(chǔ)理想是關(guān)鍵,有理想才有未來(lái)!是啊!~愛(ài)崗敬業(yè)就是要有宏偉的理想,大膽的創(chuàng)新,也只有這樣,才能構(gòu)匯出一幅美好的39。英國(guó)作家約翰生說(shuō)：職業(yè)能彩飾一個(gè)人的品性。任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。一家銀行的利潤(rùn)主要來(lái)源是什么？是貸款！經(jīng)營(yíng)管理如此多的貸款對(duì)我們網(wǎng)點(diǎn)來(lái)說(shuō)既是一種榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責(zé)任，因?yàn)橘J款的管理經(jīng)營(yíng)好壞直接影響著我們合行每位員工的收入。營(yíng)業(yè)部發(fā)放的貸款主要為公司貸款，個(gè)人住房按揭貸款，汽車貸款，金額相對(duì)較大，做好貸款營(yíng)銷、貸前調(diào)查十分重要，我們占據(jù)城區(qū)各類經(jīng)營(yíng)戶較多，資金需求量大，優(yōu)質(zhì)客戶較多，我通過(guò)熟人、親朋好友及時(shí)掌握各類信息，主動(dòng)出擊，和客戶拉家常談心，最終到我行貸款。哪家銀行的員工整體素質(zhì)高，誰(shuí)的服務(wù)優(yōu)，誰(shuí)就更能適應(yīng)顧客不同層次的需求，誰(shuí)就能占領(lǐng)更多的金融市場(chǎng)，抓住更多的優(yōu)質(zhì)客戶群。但“上帝”也需要真真切切的感覺(jué)，而這感覺(jué)就來(lái)自我們所提供的實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，我們對(duì)客戶的一句親切問(wèn)候，一次周到的服務(wù)，換來(lái)的是客戶對(duì)我們的信任和支持。他經(jīng)多方了解，發(fā)現(xiàn)劉某不僅在當(dāng)?shù)乜诒?，而且人勤快又本分，于是?dāng)即找到他，給他辦理了兩萬(wàn)元貸款支持他做點(diǎn)小生意，并時(shí)常關(guān)心地詢問(wèn)他的生意情況，有時(shí)還給他出出主意。張某見(jiàn)這位客戶經(jīng)理還未走，暗地里吃了一驚，但仍強(qiáng)詞奪理，不提還貸的事，這位客戶經(jīng)理說(shuō)：“你今天不還貸款，我就一直等到天亮”。上面這些“愛(ài)崗敬業(yè)，用心服務(wù)”的員工，也許就在你的身邊，就在他的身邊。一、美麗的夢(mèng)想他出身于教育之家，從小在校園里成長(zhǎng)，將來(lái)成為一名教師，成了他美麗的夢(mèng)想。課堂上，他侃侃而談、引吭高歌。經(jīng)過(guò)半年的努力，他考上了教育學(xué)院，為提高自己的綜合素質(zhì)，除了學(xué)好自己的中文專業(yè)，他還去說(shuō)相聲、演小品、學(xué)唱歌、吹口琴。二、關(guān)注心靈成長(zhǎng)他小時(shí)候就讀過(guò)一本書，叫《毛蓓蕾教育札記》。他把課本劇引進(jìn)課堂，為板書插圖，帶學(xué)生春游，組織籃球比賽，他編排的文藝演出，贏得全校師生的鼓掌。在老師的關(guān)注下，晨曦膽大了，成長(zhǎng)了，不但在班里演講，還到縣禮堂演講，后來(lái)她報(bào)考了播音主持專業(yè)，如今走上了高校課堂。劉老師可憐他的身世，經(jīng)常找他談心，讓同學(xué)跟他玩，為他過(guò)生日，還從家里給他帶油條、月餅。一次他回到湖北，孩子發(fā)高燒，口吐白沫，不省人事。劉老師，當(dāng)您的學(xué)生一個(gè)個(gè)成才時(shí)，您是否感到了光榮？四、帶病走進(jìn)課堂因?yàn)殚L(zhǎng)期站著上課，劉老師得了嚴(yán)重的靜脈曲張?！苯衲甏禾?，劉老師再次走進(jìn)課堂，雖然定期去治療，卻從來(lái)沒(méi)有把課落下