教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試包括哪些內(nèi)容-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 r and usage高中地理（人教版）1． 必修一 第二章 第二節(jié) 氣壓帶和風(fēng)帶 第一課時(shí)：氣壓帶和風(fēng)帶的形成 2． 必修一 第二章 問題研究 為什么市區(qū)氣溫比郊區(qū)高3． 必修一 第三章 第二節(jié) 大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng) 第二課時(shí)：洋流對(duì)地理環(huán)境的影響 4． 必修一 第四章 第三節(jié) 河流地貌的發(fā)育 第一課時(shí)：河流侵蝕地貌與堆積地貌 5． 必修二 第二章 第三節(jié) 城市化 第二課時(shí)：城市化對(duì)地理環(huán)境的影響 6． 必修二 第三章 第一節(jié) 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇 第四章 第三節(jié) 傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū) 第一課時(shí)：傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)8． 必修三 第二章 第一節(jié) 荒漠化的防治 第二課時(shí)：荒漠化防治的對(duì)策和措施 9． 必修三 第四章 問題研究 我的家鄉(xiāng)怎樣發(fā)展10．必修三 第五章 第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 第一課時(shí)：影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素高中物理（課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材 人教版） 第二章第5節(jié) 自由落體運(yùn)動(dòng) 第三章第4節(jié) 力的合成 第四章第3節(jié) 牛頓第二定律 第五章第5節(jié) 向心加速度 第六章第2節(jié) 太陽(yáng)與行星間的引力 第七章第8節(jié) 機(jī)械能守恒定律 第一章第3節(jié) 電場(chǎng)強(qiáng)度 第二章第5節(jié) 焦耳定律 第三章第4節(jié) 通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力 第四章第2節(jié) 探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件高中化學(xué)（課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 化學(xué)必修教材） 第二節(jié)二、氣體摩爾體積 第三節(jié)一、氧化還原反應(yīng) 第一節(jié)二、金屬與酸和水的反應(yīng) 第二節(jié)一、鈉的重要化合物 第二節(jié)一、活潑的黃綠色氣體—氯氣 第三節(jié) 一、二氧化硫和三氧化硫 第一節(jié)一、元素周期表 第二節(jié)一、化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化 第三節(jié)一、化學(xué)反應(yīng)的速率 第三節(jié)二、乙酸高中生物（人教版課標(biāo)教材）1． 必修1：第3章 第3節(jié) 細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心2． 必修1：第5章 第3節(jié) ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸（從有氧呼吸開始）3． 必修1：第6章 第3節(jié) 細(xì)胞的衰老和凋亡4． 必修2：第2章 第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用 一 減數(shù)分裂（第一課時(shí)）5． 必修2：第3章 第3節(jié) DNA的復(fù)制 6． 必修2：第5章 第2節(jié) 染色體變異7． 必修2：第7章 第2節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容——種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化 8． 必修3：第1章 第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性 9． 必修3：第2章 第2節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié) ：第5章 第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)高中心理健康教育（高一、高二年級(jí)課程 開明出版社 安徽省教育科學(xué)研究院編）1． 健康新概念 2． 與時(shí)間賽跑 3． 學(xué)會(huì)寬容 4． 快樂崇拜 vs EQ 高中音樂(湖南版《音樂鑒賞》)（第一單元）（第一單元）（第二單元）（第三單元）（第三單元）（第四單元）（第四單元）——從古典走向浪漫（第四單元）（第五單元）（第五單元）高中美術(shù)（普通高中實(shí)驗(yàn)教科書 湘美版《美術(shù)鑒賞》）1． 第一單元第三課《我們?cè)鯓舆\(yùn)用自己的眼睛》 2． 第二單元第二課《禮儀與教化》 3． 第二單元第三課《心靈的慰藉》 4． 第二單元第六課《從傳統(tǒng)到現(xiàn)代》5． 第二單元第七課《新的實(shí)驗(yàn)》6． 第三單元第一課《追尋美術(shù)家的視線》 7． 第三單元第四課《審美變化中的自我》 8． 第三單元第六課《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》9． 第三單元第九課《各異的風(fēng)土人情》 10．第三單元第十一課《變幻的自然萬象》高中體育與健康（人教版） ：正面雙手上手傳球：行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃 8． 足球：腳背正面踢球（男生縱箱）、（女生橫箱）：支撐后回環(huán)（男生）、騎撐后倒擺動(dòng)掛膝上成騎撐（女生）說明：室外課搭配內(nèi)容自選。教學(xué)大綱、相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)與技能、課程改革等方面內(nèi)容，在說課后加試24個(gè)問題，并同時(shí)面試申請(qǐng)人儀表舉止、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)、心理素質(zhì)等情況。（不用多媒體）參加測(cè)試人員準(zhǔn)備材料考生向測(cè)試專家組提交申請(qǐng)任教學(xué)科范圍內(nèi)的三節(jié)課完整教案，測(cè)試專家組在考生準(zhǔn)備的三個(gè)教案中隨機(jī)指定一節(jié)教案作為試講內(nèi)容。幼兒園測(cè)試課題二：藝術(shù)音樂欣賞《茉莉花》 活動(dòng)名稱：茉莉花（大班藝術(shù)音樂欣賞）活動(dòng)目標(biāo)：1）、能積極參與音樂活動(dòng)。2）、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)創(chuàng)編散文內(nèi)容。2）、感受詩(shī)歌的意境，想象并用動(dòng)作表現(xiàn)風(fēng)娃娃的各種形態(tài)。幼兒園測(cè)試課題六：健康《洗干凈再吃》 活動(dòng)名稱：洗干凈再吃（大班健康）活動(dòng)目標(biāo)：1）、懂得保護(hù)自己的健康，強(qiáng)化愛清潔、講衛(wèi)生的意識(shí)。3)、探討保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)自然環(huán)境的方法。2）、初步了解由于斜度大小、斜面材料的不同，對(duì)物體下滑速度
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