20xx年新教師培訓(xùn)心得體會(huì)與20xx年新教師學(xué)期工作總結(jié)范文匯編-預(yù)覽頁
【正文】 為自己的事業(yè)描繪藍(lán)圖。體會(huì)如下：做一個(gè)有人格魅力的教師有人說：如果一個(gè)教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師。 教師不僅要對(duì)教育工作，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行之外，還要通過自己的人格魅力精神去感染每一個(gè)學(xué)生，教育每一個(gè)學(xué)生。做一個(gè)健康快樂的教師教師的心理健康水平與學(xué)生的心理健康水平是成正比的，教師的心理健康包括了教師的角色認(rèn)同、人際關(guān)系的和睦、自我意識(shí)良好、教育工作創(chuàng)新、以及情緒體驗(yàn)積極。在不斷提高自身水平的修養(yǎng)之下，還應(yīng)學(xué)會(huì)和學(xué)生交心。做一個(gè)有博大愛心的教師教育家陶行知先生說的：捧著一顆心來，不帶半根草去。豐富兒童的精神世界，使學(xué)生獲得愛、懂得愛、學(xué)會(huì)愛?；蛟S，對(duì)于一個(gè)新教師來說，只有克服困難的信心，才能獲得更好的開端，而一個(gè)好的開端，便是成功的一半。記得上班的前一天上 午，我還在長春和我曾經(jīng)的老師、同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，當(dāng)中午接到學(xué)校第二天上班的通知后，為了不耽誤上班，我馬上收拾好 行李，趕緊打車到長春車站，臨時(shí)買票匆忙的趕了回來。這兩天，我穿上職業(yè)裝，在門口禮貌的迎 接學(xué)生和家長的到來，耐心、細(xì)致的給他們講解，然后送他們出門，并給他們指引下一站所要去的地方，爭取讓他們帶著希望 而來，帶著滿意而歸！ 四．素質(zhì)測(cè)試及迎新工作；一個(gè)學(xué)校中學(xué)生素質(zhì)的高低是這個(gè)學(xué)校質(zhì)量的直接體現(xiàn)，所以對(duì)于這第一批學(xué)生的質(zhì)量也是學(xué)校最為關(guān)注的。全部考完后，我又帶著學(xué)生統(tǒng)一去校門口，直到每一個(gè)孩子都安全的找到自己的家人后才離開！謝謝閱讀！
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