【摘要】盧浮宮金字塔凱旋門逶迤的長城逶迤的長城?你喜歡長城嗎??你知道長城修筑的歷史嗎??你知道有關長城的詩句、諺語、文章嗎？長城修筑的歷史?長城的修建持續(xù)了兩千多年，根據(jù)歷史記載，從公元前七世紀楚國筑“方城”開始，至明代（1368-1644年）共有20多個諸侯國和封建王朝修筑
2025-11-19 00:04
【摘要】第14課難忘九一八制作人:潘亞君黃山市新溪口中心學校松花江上快速搶答::：:日本關東軍1931年9月18日制造柳條湖事件炮轟沈陽城日本侵略中國東北,為什么先制造柳條湖事件？新編《
2025-11-21 12:06
【摘要】1960年夏天，英國某地有10多萬只火雞莫名其妙地死去，當時誰也說不清是什么病，就稱為“火雞X病”。以后人們才搞清楚，原來這些火雞因為吃了發(fā)霉的花生粉餅,而發(fā)霉的花生餅中含有一種由黃曲霉菌產生的毒素叫黃曲霉毒素。青霉銀耳毛木耳喜熱靈芝觀察與思考：上有什么不同?又有什么相同?
2025-11-17 20:00
【摘要】細人民教育出版社生物學八年級上冊菌bacteria電鏡下頭發(fā)上看到的細菌電鏡下皮膚上看到的細菌猜猜看這兩幅人體圖片拍攝的是什么？?樣產生的？，你對科學的發(fā)現(xiàn)有什么新認識?探索微觀世界的先驅列文.虎克微生物學之父巴斯德細菌的發(fā)現(xiàn)閱
2025-11-20 09:42
【摘要】生活中的透鏡長春市第七十二中學王磊復習提問?什么是凸透鏡？凸透鏡對光線有什么作用？?畫圖：凸透鏡的三條特殊光線照相機構造簡圖照相機成像原理來自物體的光經過照相機鏡頭后匯聚在膠卷上，形成被照物體的像。膠卷上涂著一層對光敏感的物質，它在曝光后發(fā)生化學變化，物體的像就被記錄在膠卷上，經過顯影、定影后成為底片，再用
2025-11-21 12:56
【摘要】華龍區(qū)一中?，F(xiàn)英t（時）S（千米）0C同學們，你知道我們濮陽為什么又叫“龍鄉(xiāng)”嗎？你想更多的了解濮陽嗎？那么，讓我們和小明一家一起踏上“星期天之旅”吧。.星期天早8點小明一家從家里出發(fā)，乘汽車去距家20千米的西水坡水庫，參觀“中華第一龍”的發(fā)掘地，汽車的速度為40千米/小時，t小時時汽車距西水坡
2025-11-21 11:50
【摘要】光的傳播?光源的概念?實驗探究?光的直線傳播原理及有關物理現(xiàn)象?你知道嗎？？？?光的傳播速度、所需的介質及時間?作業(yè)光源的概念?清晨，
2025-11-17 19:58
【摘要】初二教研組：唐得成知識回顧?同底數(shù)冪相乘的法則是什么？,mnmnaaanm???（為正整數(shù)）?冪的乘方的法則是什么？,mnmnaanm?（）（為正整數(shù)）？思考：我們知道表示n個a相乘，那么表示什么呢？na3(ab)3(ab)=abab
2025-11-22 00:55
【摘要】冪的乘方1．口述同底數(shù)冪的乘法法則．2．下面的計算對不對？如果不對應該怎樣改正？⑴⑵⑷⑶⑸;2333xxx??;633xxx??;2633xxx??;933xxx??;33aaa??3．計算：????????????32yxyxyx??6yx?問題:?
【摘要】光的反射一.光的傳播—自身能夠發(fā)光的物體叫做光源。太陽蠟燭電燈均勻介質中是沿直線傳播的。影子的形成小孔成像：用一條帶箭頭的直線來表示光的傳播路徑和方向。：3×108米/秒(3×105千米/秒):光年1光年表示光在一年里傳播的距離為
【摘要】第八章回顧與思考郎溪縣粹民學校一、想一想1、通過學習，平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)各是什么樣的特征數(shù)？他們有什么聯(lián)系？分別怎樣來求他們？A、都可以作為一組數(shù)據(jù)的代表。B、平均數(shù)比較可靠和穩(wěn)定，它包括所有數(shù)據(jù)提供的信息。因而應用最為廣泛。但計算比較麻煩，容易受到極端數(shù)的影響。C、眾
2025-11-17 19:57
【摘要】復習提問1、從物理角度來說說什么是噪聲？從物理角度來說噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的振動時發(fā)出的聲音。2、從環(huán)境保護角度來說說什么是噪聲？從環(huán)境保護的角度看：凡是妨礙人正常休息，學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音，都屬噪聲。3、生活中噪聲的來源有哪些？4、噪聲對我們有什么危害呢？5、噪聲控制的三個途徑分別是：
【摘要】一、音調1、樂音：各種樂器發(fā)出的聲音。2、音調：聲音的高低。3、影響音調的因素：影響音調的因素（1）實驗表明：物體振動越快，音調越高。（2）頻率：物體在1秒內振動的次數(shù)。頻率單位：赫茲（hertz)頻率1、超聲與超聲波應用：①B超
【摘要】聲音的特性聲音的特性?我們已經知道耳朵聽到聲音的過程，生活中我們聽到的聲音各種各樣，千差萬別，其中有許多聲音讓我們感到悅耳、動聽，有的聲音卻使人煩躁難受。即使同樣是動聽的樂曲，它們也存在不同的地方，有的音調高，有的音調低；有的聲音大，有的聲音小，而且各種樂器，即使演奏同樣的曲調，給人的感受也是不一樣的，這就是我們今天要學習聲音的特性．?你
【摘要】制作人：廣東省梅州市蕉嶺中學陳慶中人教版八年級上冊第二章中國的自然環(huán)境？途經哪些省份?流入什么海？？幾個階梯?？屬于哪一個省份？？？上、中、下游分別有哪些憂患？水土流失嚴重的原因有哪些？、中、下游采取哪些措施？黃河于什么山脈？
2026-01-05 13:17
鄂ICP備17016276號-1