【正文】 幼兒參加每周一的升旗儀式，在中班哥哥姐姐和老師的影響下，升旗時能立正。目標(biāo)：愛自己措施：（1）通過“智力訓(xùn)練”讓幼兒認(rèn)識五官，并知道要愛護(hù)它。措施：（1）鼓勵幼兒在回答問題時聲音響亮，讓每個小朋友都 能聽到。目標(biāo)：初步懂得食物衛(wèi)生，環(huán)境整潔，學(xué)習(xí)獨立進(jìn)餐。（2）通過評選“好寶寶”的活動，鼓勵幼兒學(xué)會自己進(jìn)餐。（2）通過體育游戲，讓幼兒學(xué)會有序地走。目標(biāo)：初步體驗和成人、同伴一起玩的快樂。我們將懷著我們的夢想，貫徹著《綱要》的精神，在幼兒教育這個大“舞臺”上，努力做好自己的本職工作。由于大多數(shù)幼兒平時都是爺爺婆婆帶，老人對孩子又比較溺愛。如此看來孩子的自理能力，社會交往能力以及行為禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴(yán)重缺乏，因而培養(yǎng)自理能力，學(xué)習(xí)社會交往，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點的培養(yǎng)目標(biāo)。洗好后能用自己的毛巾擦手。讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、家長工作我們的工作離不開家長的理解和配合，對小班來說，家長工作顯得尤為重要。本期準(zhǔn)備有針對性的家訪。盡量擠出時間與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗。②、與家長取得聯(lián)系，了解幼兒在家的生活習(xí)慣、個性特征和身體狀況。②、知道自己的姓名、年齡、性別，不遠(yuǎn)離成人，不和陌生人走。（二）四月份家長工作①、和老師一起培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。請家長積極配合搞好春季運動會。②、由于天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，請家長注意幼兒每天定時午休，避免影響幼兒身體健康和學(xué)習(xí)。②、在上下樓梯及大型玩具時，注意安全，不擁擠、打鬧。有說話的興趣和愿望。⑥、不打人，會說禮貌用語。④、教幼兒學(xué)習(xí)一些基本生活常識。本期教育目標(biāo)①、運用多種感官發(fā)現(xiàn)夏季特征。④、在集體面前講出自己感興趣的事，復(fù)述1至2個簡單的故事，能背誦幾首兒歌。熱愛解放軍，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。教幼兒認(rèn)識國旗、國徽；能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學(xué)習(xí)英雄。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體利益，為集體的進(jìn)步和成就作出自己的貢獻(xiàn)，并為集體取得成就而喜悅，幼兒愛集體教育有以下三方面：培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活。培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。三、對幼兒進(jìn)行禮貌教育和守紀(jì)律教育講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。四、培養(yǎng)幼兒良好的性格性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關(guān)心集體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個合格的人才奠定基礎(chǔ)，就必須從小對幼兒進(jìn)行良好性格的培養(yǎng)。教育幼兒敢于在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務(wù)。如：教師開展賞識教育演講。我園充分利用各種契機(jī)，大力宣傳家庭德育方法。六：具體活動安排：（略）2018幼兒園小班德育工作計劃【5】一、指導(dǎo)思想：2018年春季，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，結(jié)合上級工作要點。完善管理網(wǎng)絡(luò)。教師是幼兒園德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高，讓全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。狠抓養(yǎng)成教育。使全園形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。（三）開展主題教育活動。對幼兒進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。認(rèn)識國旗、國徽，了解國歌、首都等。好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。（2）會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有自信心、同情心。在一日生活中，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。（4）為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)其自尊心和自信心。(四)做好幼兒觀察記錄。幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽。將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。通過交換玩具，分享經(jīng)驗，合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄，開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。(六)培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動，具體措施劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進(jìn)行