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20xx生本教育心得體會(huì)(3篇)與20xx生活作風(fēng)心得體會(huì)范文匯編-預(yù)覽頁

2024-10-10 15:48 上一頁面

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【正文】 我答,小組成員激烈討論,小組之間激烈爭(zhēng)論,整個(gè)課堂生機(jī)勃勃。我們所有的教育希冀和理想,都可以依托生命而實(shí)現(xiàn)。郭教授一直在研究“生本教育”的課題,以下是該課題的主要理念,讓我們共勉:價(jià)值觀:一切為了學(xué)生;倫理觀:高度民主尊重學(xué)生;行為觀:全面依靠學(xué)生,學(xué)生是教育對(duì)象,更是教育資源;課程觀:小立課程,大作功夫;方法論:先做后學(xué),先會(huì)后學(xué);先學(xué)后會(huì),教少學(xué)少;以學(xué)定教,不教而教。在郭思樂教授的博客中給我們列舉了幾個(gè)實(shí)例,看完后我想,究竟怎樣才會(huì)出現(xiàn)這樣的課堂,老師究竟做了哪些工作,學(xué)生又是如何完成的呢?我相信,剛接觸生本教育的老師肯定都有這樣的困惑,尤其要說的是“生本教育”可是適用于所有年齡段的學(xué)生。而在生本教學(xué)課堂里,我們看到的將是另一番情景:學(xué)生之間你問我答,小組成員激烈討論,小組之間激烈爭(zhēng)論,整個(gè)課堂生機(jī)勃勃。它是一種崇高的理想,雖然舉步維艱,但絕不是夢(mèng)想。課堂上應(yīng)該盡量講得少些,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)的盡量多些。作為教書多年的我,實(shí)在感到遺憾,很少想到學(xué)生是一個(gè)生命個(gè)體,真的。很多時(shí)候,我都沒有意識(shí)到他們的內(nèi)心中潛藏著人類數(shù)萬年的經(jīng)驗(yàn)積累。成績(jī)又怎能提高。所以每個(gè)老師多點(diǎn)耐心,把學(xué)生當(dāng)做活生生的生命個(gè)體,讓他們?cè)诨顒?dòng),做中,去感悟,總結(jié),最后學(xué)會(huì)運(yùn)用,把知識(shí)成為他自己的部分。一、學(xué)生們得到了釋放生本教育的理想就是:找出一種教育方法,使教師因此可以少教,但是學(xué)生可以多學(xué)。在課堂上給學(xué)生充足的空間,讓孩子們自主交流、展示成果、互相質(zhì)疑,在合作、交流、質(zhì)疑中主動(dòng)學(xué)習(xí),獲取知識(shí)和解決問題的能力,經(jīng)過自己的實(shí)踐獲得的知識(shí),他們特別有成就感,自信心增強(qiáng),在這種氛圍中學(xué)習(xí),孩子們很放松,他們得到了釋放,在課堂上很放的開,對(duì)學(xué)習(xí)更加有興趣了。郭教授指出:“教育的本質(zhì)--是(在教師幫助下的)兒童發(fā)展”。 “生本教育”思想,不是要求教師有超出專業(yè)要求多么高的知識(shí)水平,而是有指導(dǎo)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法的能力,教師的這種對(duì)學(xué)生學(xué)情的駕馭能力,是與老師在平時(shí)教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)行反思離不開的。通過了解生本教育,我知道了一個(gè)真正優(yōu)秀的教師,你教的學(xué)生取得了讓你滿意的成績(jī),這不是完全的成功,成功的另一方面還要看你有沒有讓你的學(xué)生體驗(yàn)過你的教育給他帶來的無窮快樂,你為學(xué)生素質(zhì)的提高做了什么,你為學(xué)生今后的和諧發(fā)展提供了哪些幫助?!痹诮窈蟮慕虒W(xué)中,我要繼續(xù)學(xué)習(xí)生本教育理念,將生本教育深入開展下去?!吧窘逃本褪亲寣W(xué)生成為課堂真正的主人,老師僅僅是學(xué)生自主發(fā)展的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者。在缺乏約束的課堂上,孩子們似乎還有些放肆。郭教授引用蘇霍姆林斯基的話說:“只有能夠激發(fā)學(xué)生去自我教育的教育,才是真正的教育”。不過,如何有效踐行郭教授的觀點(diǎn),我仍然不知所措??鞓返娜兆邮谷寺斆?,使人產(chǎn)生心理的興奮和生理的活躍。因?yàn)槠渲械脑S多觀點(diǎn)不是老師們學(xué)習(xí)了就都可以踐行的。這是我們教師學(xué)習(xí)“生本教育”能解決的現(xiàn)狀嗎?盡管我有如此多的困惑,遇到的阻礙也是重重,但在今后的教學(xué)中,我要繼續(xù)學(xué)習(xí)生本教育理念,將生本教育深入開展下去。機(jī)關(guān)作風(fēng)不正、干部作風(fēng)不實(shí)、行業(yè)作風(fēng)不良,會(huì)直接影響到藥監(jiān)系統(tǒng)的社會(huì)形象和人民群眾的飲食用藥安全。要結(jié)合當(dāng)前全國(guó)上下廣泛開展的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),重點(diǎn)用xx提倡的“三個(gè)意識(shí)”(憂患意識(shí)、公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí))、中紀(jì)委十七屆三次會(huì)議精神以及國(guó)家局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神武裝系統(tǒng)干部職工頭腦,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。要結(jié)合“馬上就辦”、“限時(shí)辦結(jié)制”、“首問責(zé)任制”等效能建設(shè)活動(dòng),在工作中錘煉服務(wù)作風(fēng),在服務(wù)中推動(dòng)工作開展,做到想問題周密細(xì)致、抓工作雷厲風(fēng)行、干事情嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、搞服務(wù)熱情周到,努力營(yíng)造一種政治上同向、思想上同心、工作上同步的良好工作氛圍,為人民群眾飲食用藥安全提供一流的服務(wù)。四要以建設(shè)廉潔型機(jī)關(guān)為保障線,把作風(fēng)建設(shè)落實(shí)到健全制度上。
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