【摘要】第4課“大躍進(jìn)”與人民公社化運(yùn)動(dòng)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】了解“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是探索社會(huì)主義建設(shè)道路過(guò)程中的嚴(yán)重失誤?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:了解“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是探索社會(huì)主義建設(shè)道路過(guò)程中的嚴(yán)重失誤。2、過(guò)程與方法:訪問(wèn)長(zhǎng)輩,請(qǐng)他們談?wù)勗凇按筌S進(jìn)“和人民公社化運(yùn)動(dòng)中的經(jīng)歷和見聞,并把這些事情記
2024-12-09 07:56
【摘要】第21課勞動(dòng)就業(yè)與社會(huì)保障【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】(1)知道就業(yè)制度的變化,認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念。(2)以醫(yī)療保險(xiǎn)制度的建立為例,說(shuō)明社會(huì)保障制度在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:知道勞動(dòng)就業(yè)制度的變化養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等社會(huì)保障制度的建立和發(fā)展的史實(shí),分析社會(huì)保障制度改革對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義。2
2024-11-18 18:13
【摘要】第21課勞動(dòng)就業(yè)與社會(huì)保障教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)識(shí)記:勞動(dòng)就業(yè)制度的變化養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等社會(huì)保障制度的建立和發(fā)展2、能力培養(yǎng):通過(guò)分析社會(huì)保障制度改革對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義,分析社會(huì)發(fā)展與社會(huì)保障制度改革之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。3、情感教育與價(jià)值觀:(1)通過(guò)認(rèn)識(shí)社會(huì)保障制度的作用,加深對(duì)黨和社會(huì)主義國(guó)家的
【摘要】通過(guò)上一個(gè)單元的學(xué)習(xí),我們了解到在社會(huì)主義建設(shè)的探索階段,我黨經(jīng)歷了一些挫折,走了一些彎路。但我們偉大的黨有面對(duì)困難的勇氣,有奮發(fā)進(jìn)取的氣魄。從1978年冬天起,我國(guó)開始了偉大的轉(zhuǎn)折,進(jìn)入到改革開放的社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期。讓我們一起去領(lǐng)略那振奮人心的時(shí)刻吧,體會(huì)改革開放帶給我們的春天。導(dǎo)航目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)講授新課
2024-11-30 08:39
【摘要】作為文明的標(biāo)志之一,文字最初是什么樣的?古代文學(xué)中氣勢(shì)磅礴的只史詩(shī),思想深刻的悲劇、宏偉優(yōu)雅的建筑藝術(shù),都給我們帶來(lái)了美的享受和強(qiáng)烈的心靈震撼。前人所取得的成就,至今仍閃爍著耀眼的光輝。導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)講授新課課堂小結(jié)課堂練習(xí)1、知識(shí)目標(biāo):知道人類最早的文字是楔形文字和象形文字
2024-11-19 00:52
【摘要】第8課經(jīng)濟(jì)重心的南移[課程標(biāo)準(zhǔn)]列舉宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的歷史,了解中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。[三維目標(biāo)][知識(shí)識(shí)記](méi)1、列舉宋代南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實(shí)2、知道南宋時(shí)期是我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移的重要?dú)v史時(shí)期的史實(shí)[能力培養(yǎng)]1、分析兩宋經(jīng)濟(jì)重心南移的原因2、概述中國(guó)
2024-12-08 23:15
【摘要】人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第9課改革開放教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)了解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立;對(duì)外開放格局的形成掌握十一屆三中全會(huì)的重大決策;鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展;國(guó)企的改革能力訓(xùn)練過(guò)程方法以史帶論理解原理了解農(nóng)民對(duì)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的擁護(hù)和農(nóng)村面貌的改變,理解生產(chǎn)關(guān)系要
2024-12-09 07:13
【摘要】人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第3課土地改革教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)[了解土地改革的必要性,土地改革的開展及基本完成掌握《中華人民共和國(guó)土地改革法》的公布,土地改革的歷史意義能力訓(xùn)練過(guò)程方法整理資料形成概念收集整理課本圖片、歷史網(wǎng)站、文學(xué)作品、鄉(xiāng)土教材等課程資源中有關(guān)土地改革的信息,形成
【摘要】人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)了解平反冤假錯(cuò)案工作在全國(guó)展開,民主與法制建設(shè)的加強(qiáng)掌握關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論,十一屆三中全會(huì)的召開及其歷史意義能力訓(xùn)練過(guò)程方法比較分析完整領(lǐng)悟聯(lián)系“文革”事實(shí),認(rèn)識(shí)“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤,完整準(zhǔn)確地理解“毛澤東思想
2024-11-19 20:22
【摘要】中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、掌握家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、國(guó)有企業(yè)改革的推進(jìn)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立的內(nèi)容;?2、了解社會(huì)主義精神文明建設(shè)的發(fā)展過(guò)程。中小學(xué)課件對(duì)內(nèi)改革對(duì)外開放農(nóng)村:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制城市:國(guó)有企業(yè)改革改革開放深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立對(duì)外開放格局的形成內(nèi)容:
2024-12-07 21:00
【摘要】7C中小學(xué)課件第三單元建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義第8課改革開放的展開7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件一、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制二、國(guó)有企業(yè)改革的推進(jìn)三、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立7C中小學(xué)
【摘要】第24課昔日的輝煌教案北師大版八年級(jí)下教材內(nèi)容分析與設(shè)計(jì)思路:本課講述了古代歐、亞、非地區(qū)的文化成就,是世界古代史部分精神靈魂的濃縮,是世界古代史生動(dòng)、鮮活的內(nèi)容補(bǔ)充?!白钤绲奈淖帧币荒?,介紹了蘇美爾人創(chuàng)造的楔形文字和埃及人創(chuàng)造的象形文字;“文學(xué)的基石”一目,介紹了古希臘的史詩(shī)和悲?。核鼈冇煤?jiǎn)潔精煉或華麗細(xì)致的寫作手法,贊美人性,歌頌英雄,凝聚了人
2024-12-08 09:12
【摘要】1、西方文明的發(fā)源地是()A、古代中國(guó)B、古代希臘C、古代埃及D、古代印度B2、被稱為“全希臘的學(xué)?!钡氖茿、希臘B、斯巴達(dá)C、雅典D、邁錫尼C3、雅典的民主政治達(dá)到極盛是在A、羅馬共和國(guó)時(shí)代B、伯里克利時(shí)代C、羅馬帝國(guó)時(shí)代
2024-12-14 22:55
【摘要】第十九章全等三角形(復(fù)習(xí))知識(shí)點(diǎn)三角形全等的證題思路:????????SSSHLSAS找另一邊找直角找夾角已知兩邊?????????????????AASASASASAAS找邊的對(duì)角找夾角的另一角找夾角的另一邊
2024-12-01 01:27
【摘要】第18課思想文化課程標(biāo)準(zhǔn):知道《資治通鑒》的作者和體例。了解佛教傳入和道教興起的主要史實(shí)。[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)識(shí)記:(1)司馬光和《資治通鑒》(2)佛教的傳播及主要教義(3)道教的興盛及主要教義2、能力培養(yǎng):(1)通過(guò)對(duì)佛教、道教在中國(guó)傳統(tǒng)文化中深遠(yuǎn)影響的分析,培養(yǎng)學(xué)生多角度分析問(wèn)題的能
2024-11-18 23:42