教科版科學四上《物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》備課教案-預覽頁
【正文】 （學生猜測） ②高錳酸鉀過濾演示實驗： 思考：做過濾實驗時我們應該注意些什么？ 指導觀察，得出結(jié)論。 （二）探索新知 活動一：科學觀察 出示課件介紹高錳酸鉀，演示高錳酸鉀正確取放方法 注意：我們在取高錳酸鉀時不能直接用手去取，而是用小藥勺，盡量避免化學物品直接與我們的皮膚接觸。通過進一步觀察、比較食鹽、沙、面粉和高錳酸鉀在水中的不同狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)溶解與不溶解的主要區(qū)別和特征。 過程與方法： 觀察和描述高錳酸鉀在水中的溶解過程，并想象食鹽的溶解過程。（板書課題） 課件想不想親眼看看物質(zhì)的溶解過程？認識一位朋友 — 高錳酸鉀，來滿足大家的愿望。 交流觀察到的現(xiàn)象 ①高錳酸鉀在進入水中前后有什么變化？它在水中溶解了嗎？ ②學生完整的描述高錳酸鉀在水中的溶解過程。 通過想象、比較、交流幫助學生把剛剛建立的認識進行遷移，加深溶解現(xiàn)象 的本質(zhì)性理解 激發(fā)學生探究的興趣和欲望。
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