20xx年幼兒園紫薇工作室工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 師嗓子啞了，說話聲音很輕，在介紹的時候后面的小朋友和老師都沒能聽清楚，這時可以請前面的小朋友或是幼兒園的小朋友來介紹。目標(biāo)1：能動腦筋，解決游戲中的困難，體驗自主性游戲的快樂。問題：導(dǎo)入部分很流暢，充分調(diào)動了幼兒游戲的積極性。何況這些問題也是上次在游戲中孩子們已發(fā)現(xiàn)的問題。幼兒在游戲中，通過操作這些材料，將生活中的經(jīng)驗在游戲中進行再現(xiàn)和再創(chuàng)造，使游戲過程成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。如：每天可以使用幾塊錢？疑惑：“警察局”游戲的作用是什么？警察做些什么事情？情景再現(xiàn)：我問：“警察在上班的時候做什么呀？”警察答：“吃東西，打電話”我又問：“我沒卡想領(lǐng)錢，怎么辦？”警察答：“自己去拿貝！”……可能這是一個個案，但是在區(qū)角中，警察的角色究竟能起到什么作用呢？會不會因此提醒個別幼兒去扮演壞人的愿望呢？（二）自主性游戲方案設(shè)計十六周紫薇工作室又開展了自主性游戲的方案設(shè)計。角色游戲中融入了數(shù)概念等多種元素。（2）低于幼兒的年齡發(fā)展水平?！保簝蓚€目標(biāo)層次不清，如：第一條“……學(xué)會使用禮貌用語”；第二條“……遵守規(guī)則，樂意交流。教師的指導(dǎo)語或評價等，都沒有體現(xiàn)目標(biāo)的落實，教師應(yīng)做到心中有目標(biāo)。整個活動只觀察了一個區(qū)域，太單薄了。觀察沒有目的性。第 7 頁 共 8 頁感謝您的瀏覽！（僅供參考）第 8 頁 共 8 頁
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