20xx大學教師年終個人期末工作總結-預覽頁
【正文】 半功倍的效果。針對出現錯誤較多的知識點，我及時匯總，找出共性的錯誤，經過再練習、再講解，力爭使每一個孩子都能透徹、理解靈活運用。 課堂教學中，我鼓勵孩子們勤思考勤發(fā)言，積極發(fā)表自己的意見和不同見解。個性飛揚，是我們班每個孩子精神面貌的真實寫照。在學校舉行周一升旗儀式、 慶六一 文藝匯演、家長開放日、語文經典詩文誦讀、英語歌曲歌謠歡慶會等大型活動時，積極爭取機會，讓的孩子走到前臺,爭做小主持人、紀律監(jiān)督員等，充分鍛煉孩子們的各項能力。 繼承和改革原有評價體系，創(chuàng)新思路，通過發(fā)放表揚信的方式激發(fā)學生自信心，緊密聯系家長，進而增強班級凝聚力和向心力。 關于大學教師年度個人期末工作總結就為大家整理到這里，謝謝閱讀！祝生活開心，事業(yè)進步！III
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