【摘要】課題第一單元第二課昨天與今天課標與教材分析課標依據(jù):主動鍛煉個性心理品質(zhì),磨礪意志、陶冶情操、形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度(課標);自覺遵守社會規(guī)則和程序(課標);懂得人因不同社會身份而負有不同的責任,增強責任意識(課標)。重點:正確對待學習上的變化,認識初中學習新特點,找到適合自己的學習方法,學會
2024-12-08 08:46
【摘要】語言文明首先反映在語言上。謙虛恭敬、文明高雅的語言不僅反映了一個人的優(yōu)秀品質(zhì),還可以熏陶他人,影響社會;傲慢無禮、粗野低俗的語言既說明了個人缺少教養(yǎng)。又易成為惹是生非的禍端。因此,學會使用“您好”“請”“謝謝”“對不起”“沒關系”等禮貌用語,有助于我們開展文明的交往,建立融洽的
2024-12-08 14:01
【摘要】同學們欣賞完美麗的草原風光,聽完美妙的音樂,你有什么樣的體驗和感受?小結:大自然是美麗的,認識自然界的一部分,人不僅要熱愛自己的生命,還要熱愛自然界的一切生命。我們應當欣賞自然、親近自然、熱愛自然,與自然和諧相處,這就是我們今天要學的內(nèi)容。第三課時:親近自然,熱愛自然一、親近并熱愛自然的原因二、人與自然的理想
2024-12-08 05:51
【摘要】猜猜看heliathus我是女生漂亮的女生我是女生愛哭的女生我是女生奇怪的女生男生的優(yōu)點女生的優(yōu)點開朗、堅強、勇敢、富有責任感,在女孩子遇到困難的時候,愿意挺身而出,幫助女孩子解決她們所不能解決的問題,好問好想。返回女孩子溫柔、細膩,善于關心他人,樂于奉獻,勤奮刻苦、
2024-11-30 00:14
【摘要】引導者:邵鵬科2021年9月12日師:小鵬,做操認真一點兒!生:就知道找我的碴兒!師:外面怎么那么多垃圾?生:明明不是我的錯又找我碴兒?生:憑什么罰我?生:老師對那道幾何題的解法好象是錯的,唉!這事是不是跟她說呢?怎么說呢?為了讓自己的學生在未來有美好的
2024-12-08 07:18
【摘要】人教版二年級品德與生活上冊華豐鎮(zhèn)中心小學王建霞留心觀察你會發(fā)現(xiàn),我們的家鄉(xiāng)正在發(fā)生著巨大變化。讓我們找一找都有哪些變化吧。舊村的平方富華小區(qū)我們這里蓋了許多漂亮的居民樓。泥濘的道路現(xiàn)在交通多方便呀!猜猜它們是干什么用的?
2024-11-30 01:45
【摘要】借我一雙慧眼—閱讀感悟一把堅實的大鎖掛在大門上,一根鐵桿費了九牛二虎之力,還是無法將它撬開。鑰匙來了,他瘦小的身子鉆進鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問:“為什麼我費了那麼大力氣也打不開,而你卻輕而易舉就把它打開了?”鑰匙說:“因為我最了解他的心?!毕胍幌耄哼@則寓言給了我
2024-12-08 14:00
【摘要】學問是苦根上結出來的甜果。書籍是人類進步的階梯。聽君一席話,勝讀十年書。同學們,讀了這些名言名句以后,你會聯(lián)想到什么?學習——成才的階梯自主合作探究1為什么說學習是成才的階梯?2小組交流自學成果3小組選派代表匯報自學合作成果
2024-12-08 04:31
【摘要】2021/1/71中國有句老話:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫?!?021/1/722021/1/73我的好朋友標準挑選詞語P162021/1/74可憐的“跟屁蟲”第一個禮拜是最混亂的一周。初來乍到,個個都是新面孔,頗有些苦悶。為了盡快擺脫這種困境,融入到同學們
2024-12-01 00:32
【摘要】?二、基礎過關?1、科目、知識臺階?2、負擔、信息量、講課速度、難以適應、作業(yè)量、獨立思考?3、自主管理、自主管理?4、豐富多彩?6、主動適應嶄新的中學生活?7、中學?三、單項選擇?1-5BDDCC6-10DCADD?四、?答:1、在中學,學習科目增多了。?
2024-12-08 12:57
【摘要】1.2認識新伙伴打開“心鎖”1.閉鎖心理(1)表現(xiàn):在與初次見面的人交往時,我們更容易出現(xiàn)一種________________乃至______________的心理狀態(tài)。(2)含義:將自己______________的心理狀態(tài)稱為閉鎖心理。(3)危害:閉鎖心理如果不及時克服,就容易發(fā)展為
【摘要】融入新集體教學目標知識與能力了解個人離不開集體,學校是我們成長的搖籃。知道集體團結的重要性,自覺維護集體榮譽和利益。通過參與有關活動,培養(yǎng)和提高自我表演及口頭表達能力;搜集、整合、提煉有效信息的能力。過程與方法通過參與“探究園”中“第一名是怎么來的”,感受集體榮譽感和集體凝聚力的重要性。通過“探究園”中“齊參與”的活動
2024-12-08 21:39
【摘要】第四單元又到兩會時第十課聚焦兩會第一課時教學目標:1、關注兩會,認識我國人民當家做主、行使國家權力的過程;2、牢記我國的根本政治制度,知道全國人民代表大會是我國的最高權力機關;教學重點:我國人民怎樣當家做主。教學難點:我國人民怎樣當家做主。公民:法律概念,指具有一國國籍的人。
2024-11-30 07:16
【摘要】⑴平等與尊重⑵寬容與理解⑶關心與互助⑻積極參與他人的活動⑷負責與合作⑸禮貌待人⑹善于表達⑺學會傾聽⑼努力讓別人接受和接受別人⑾學會化解沖突和矛盾⑽學會贊美與批評、勸告與安慰、協(xié)商與協(xié)調(diào)成功人際交往()文明交
【摘要】(1)針對學校的這一規(guī)定,你是怎么看待的?(2)老師是如何看待這一規(guī)定的?(3)家長對這一規(guī)定又是持什么樣的態(tài)度?(1)小敏的媽媽和奶奶為什么經(jīng)常會吵架?(2)假如小敏的媽媽和奶奶爭吵繼續(xù),將會帶來哪些不良后果?——請你續(xù)編(3)你有什么好方法嗎?并給你提出的方