20xx年10月班主任工作總結范文3-預覽頁
【正文】 來對待班主任工作的?！ ∫?、理論聯(lián)系實際,借鑒他人經(jīng)驗 班主任是班級的組織者和領導者。這些理論和經(jīng)驗對我的班主任工作幫助極大。在民主的對待他們的同時,充分發(fā)揮他們的自主性，適當?shù)臅r候加以引導。同時還定期召開班干部會義，研究針對一周內班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下周的工作任務和工作重點。 三、做好學生思想工作 想讓學生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通, 思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。對于一些思想上有波動、情緒不穩(wěn)定、學習上有疑惑或者其他方面需要老師來開導的學生，老師要耐心地、有針對性地給予幫助與引導。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到很好的效果。希望有了這寶貴的幾個月的經(jīng)驗，在下一學年我會獲得更大的進步?！ ￠_學第一周，一切都處于起步和適應階段，主要讓學生從放假到上學的過程中及早的適應過來。在見習的一周里，我通過找原班主任了解情況，參加所任班的班會活動，找學生個別談心，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主題思... 初二班主任上半年工作總結(一)現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部，并根據(jù)他們性格、 能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養(yǎng)和教育，... 一、關注每一位學生的差異性是絕對的，在任何時候、任何情況下學生總會
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