20xx幼兒園教師培訓工作計劃樣本與20xx幼兒園教師學期個人總結(jié)范文匯編-預覽頁
【正文】 各方面能力。（3）練習用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。（3）根據(jù)不同表情、動作進行表演，創(chuàng)造出不同表情動作。（二）教材培訓新教材大綱把握：熟悉所教學科教學大綱，掌握任教年級段新教材的編排特點、教學目的要求和注意點。（四）繼續(xù)教育鼓勵教師參加繼續(xù)教育學習。五：培訓要求時間要準時，不得遲到、早退，有事要請假。六：保證措施加大教師的基本功培訓力度，充分利用下午放學后半小時對教師進行業(yè)務培訓。提高教師業(yè)務素質(zhì)，舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動，豐富幼兒生活，開拓幼兒視野，發(fā)展幼兒各方面的能力。為了進一步提高我班的管理水平，更好地為幼兒和家長服務，現(xiàn)將本學期的個人工作總結(jié)一、班級情況本學期我班共有39名幼兒，其中有五名插班生，在我們老師和家長共同協(xié)作努力下，這些幼兒很快融入了這個班集體，有些幼兒還改掉了一些壞毛病，養(yǎng)成了良好的生活習慣。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料。通過一學期的學習，我班幼兒已掌握寫字的正確姿勢，能闡述故事的基本內(nèi)容。提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于4次，照顧體弱兒童。每日定時喂藥，降低生病率。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短，將本學期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續(xù)保持，相信經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹墓餐Γ景喙ぷ鲗龅脑絹碓胶?，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展，取得更大的進步
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