20xx年上半年師范生實習(xí)心得-預(yù)覽頁
【正文】 教師，在傳授知識的同時，往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種很無奈、很勞累、很痛苦的事情,所以對于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應(yīng)該去幫助他們，用快樂的方法把學(xué)習(xí)的快樂傳授給學(xué)生。當(dāng)活動的結(jié)果得到肯定時,人會興趣更濃、干勁更足,從而越干越好，走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循環(huán)軌道。對于取得的點滴進步，都要及時給予贊揚。變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力從量的積累到質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折點。但是，這一群正處于青春期的學(xué)生來說，他們有時連自己都左右不了自己的情緒。相信沒有一個學(xué)生能不喜歡一個既好玩近人又善良正直的老師。首先要做到真正的了解學(xué)生。當(dāng)老師對學(xué)生表達(dá)一定的尊重和信任時，學(xué)生就會感覺到老師對自己還死很有信心的，無形中促進了學(xué)生的積極向上的信心。最后，雖然說在實習(xí)的過程中遇到了很多的困難，但是其中還是帶給了我無限的樂趣。第 4 頁 共 5 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 5 頁 共 5 頁
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