【正文】 平均教齡在19年左右，能確保各項工作任務的落實。學?，F(xiàn)有省級骨干教師1名、市級骨干教師3名，區(qū)級骨干教師6名。三、教育教學管理與質量。德育工作有規(guī)劃、計劃、實施方案，措施得當，注重實效。：各種檔案資料完善。能嚴格按照區(qū)教育局“三項活動”要求開展教學工作，大力推廣運用先進教學模式，學生自主、合作、探究的學習習慣逐步養(yǎng)成。針對學科特點，各教研組有切合實際的教育科研課題，并有實施過程的記載。學業(yè)成績穩(wěn)步提高，學困生比例不斷降低。），能保證學生每天一個小時的體育鍛煉，認真開展體育達標活動。：養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣，樹立資源和環(huán)境保護意識，能參加校內外公益勞動。四、安全和后勤保障。營養(yǎng)餐及食堂用餐安全工作監(jiān)管嚴格，臺賬齊全。圖書、儀器、電教設備和各類器材都有明細賬目，建立了使用登記制度。辦學條件方面還存在許多問題：操場、食堂建設尚不達標，需爭取國家專項建設資金加以解決。地區(qū)經濟落后與自然村人口下降，進城務工人員子女流向城區(qū)使得生源數(shù)量急劇下降，唯一的出路是通過提升學校的辦學水平，提高教育教學質量，完善學校的硬件建設，辦品牌學校鞏固擴大生源。平川區(qū)復興中學 2014年5月20日第四篇：2014烏市第106小學標準化辦學自查自評報告烏市第106小學標準化辦學自查自評報告為了全面提升辦學水平，更好地辦好人民滿意的教育，在區(qū)委區(qū)政府及上級教育行政部門的支持、關心和高度重視下，烏市第106小學正努力向標準化的要求完善學校建設。學校標準化信息沒有上報，學校行政會議會議記錄不詳細。C4督導檢查（賦分10分自評分10分）學校建立了督導檢查制度，形成了效能建設責任追究管理機制，以保證各個階段工作按時完成。C8：項目建設（賦分15自評分7分）缺政府投入學校的項目基本情況及相關材料，學校內部維修工程項目材料齊全。校舍總面積為1348m2， m2。學校規(guī)?；緷M足當?shù)亟逃l(fā)展需要。教學及教學輔助用房、辦公用房，生活服務用房等基本符合國家建筑標準、設計規(guī)范及有關規(guī)定中質量和安全的要求。C16環(huán)境優(yōu)化(賦分30分自評分25分)，2011年對校園文化環(huán)境建設加大了力度，在校領導教師和學生的共同努力下，學校綠化達到2140平方米，校園干凈無衛(wèi)生死角。教學設施、教學儀器設備短缺部分已經配齊，器材帳目清晰。C19教育技術（賦分40分自查得35分）計算機網(wǎng)絡教室按《烏魯木齊市中小學教學儀器配備標準》的要求進行學校電化教育、信息技術教育的配備，建有計算機室一個，控制室一個，面積56平方米。C20綜合實踐（賦分30分自查得12分）學校因為校舍有限，沒有勞技室，規(guī)范管理，合理使用都無法實施。配齊率達到83%。其中，行政領導1人，專任教師26人。C26 教師資格（賦分20分自查得20分）在編教師均已取得相應小學教師資格證。完成繼續(xù)教育的教師均是財政補貼。C30教師待遇（賦分20分自查得20分）保證了教師工資按時發(fā)放，節(jié)假日能保證教師福利，全面推行了學?？冃ЧべY實施方案，有會議記錄。有辦學目標，校風、校訓、教風、學風、?；沼袌D案及文字說明，沒有校歌。有上崗合格證。B11教研隊伍（賦分30分自查得25分）C35 教研規(guī)劃（賦分10分自查得10分）學校有教研發(fā)展規(guī)劃、制度，計劃總結。C36 教學研究（賦分20分自查得15分）學校沒有教研室編制文件，沒有設立教研室，沒有教研人員，每學年都以教研組為單位開展教研活動，教研活動計劃、總結齊全，教研經費支出逐年增加，有發(fā)票復印件佐證。各學科各年級課程標準一套存檔，學科教師人手一份；我校每學期開學前對教師學科任課、課時分配安排及課程總表進行合理分配。按照教育局規(guī)定全年演練活動不少于八次。學校開展了的各項活動，如春季運動會、六一兒童節(jié)、紅歌比賽、家長開放日、教學大獎賽等。每年學校根據(jù)上編制的財務預算和結余，合理安排各項經濟活動，嚴格按預算項目執(zhí)行，做到少花錢，多辦事。會計憑證、會計賬簿、會計報表和其他會計資料均能按照國家規(guī)定定期整理歸檔，妥善保管。固定資產信息管理平臺資料齊全、用戶管理規(guī)范，固定資產信息管理平臺資產總金額和會計帳、會計科目固定資產金額一致。學校成立了德育領導機構，有黨支部書記任組長充分發(fā)揮黨支部核心作用，帶動全校師生走依法辦學、廉政辦學、特色辦學的道路。從學生實際出發(fā)，著重抓學生的思想品德教育和行為習慣養(yǎng)成教育。C46 教學質量（賦分15分 自評13分）我校按照教育部門質量監(jiān)測相關通知、中小學質量檢測安排和中小學統(tǒng)考、抽考通知及時安排工作和各項考試成績匯總、質量分析，并收集了樣卷；對于小學學業(yè)水平成績統(tǒng)計表我校及時上報并存檔我校以高效課堂為契機，提升教研力度，進一步提高辦學質量，以促進每個學生的發(fā)展和教師的專業(yè)成長為宗旨，改進和完善教學研究制度和工作方式，形成教學、研究、師訓一體化的教研工作新機制，提升學校的教學質量與辦學品位。C47雙語教育（賦分15分 自評15分）學校無雙語班C48綜合素質（賦分15分 自評12分）我校每學期末由班主任填寫素質報告冊，學生綜合素質合格率不低于99%?，F(xiàn)將我校自查自評的情況具體報告如下：一、學?；厩闆r前荊鄉(xiāng)回民小學位于前荊鄉(xiāng)村，學校占地面積3885平方米，建筑面積1321平方米。二、學校自評情況學校按照《新鄉(xiāng)市小學督導報告書》，對評估項目和評估標準進行了學習，成立了自查自評領導小組，由校長李志毅任組長，根據(jù)評估項目，吸收了有關人員參加成立三個自評小組，由副校長王國奇為組長負責辦學方向、組織領導、行政管理自評工作，由教導主任沙乃芬為組長負責教育教學、教育質量自評工作，由總務主任趙煥亭為組長負責辦學條件的自評工作。我校認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，落實小學生培養(yǎng)目標，堅持德、智、體、美、勞五育并舉，統(tǒng)籌安排，使學生全面發(fā)展。我校堅持依法執(zhí)教，認真貫徹義務教育法、教師法，小學入學率100%，在校生的鞏固率96%以上，畢業(yè)率100%。校長經過培訓，具有一定的的管理能力和理論素養(yǎng)，班子內部團結協(xié)作、作風民主、同心同德，學校領導班子經常召開教師座談會、學生座談會，征求師生意見，加強民主監(jiān)督。學上、下學期有工作計劃、實施方案，并及時作出工作總結，學校還制定出各項規(guī)章制度，如領導班子的議事制度，學習制度，工作制度，崗位責任制度，教學常規(guī)制度，考勤制度，財務制度，校舍管理與檢查評比制度，安全管理工作制度，體育衛(wèi)生制度等等，使學校工作有章可循，有據(jù)可依。學校還與各班班主任簽訂了“學校安全保衛(wèi)工作責任書”，使任務明確、責任到人，工作落實到實處，確保了學生的人身安全。賬目做到日清月強，定期公布，年底審計檢查，做到透明公開，保證教學的正常需要。同時，學校還不斷補充、添置新的儀器和圖書。我校建立了教學常規(guī)管理制度，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、考試考查等教學環(huán)節(jié)都有明確要求。學校堅持面向全體，大面積提高教育質量，對品行有缺陷的，學習有困難的學生在教育教學中一視同仁，熱情幫助，不歧視，不驅趕后進生，要求班主任、任課教師都制定后進生轉化措施、辦法，并定期上交有關材料。學校定期組織文藝活動。辦學條件，生均占地面積12平方米，數(shù)學、自然教學儀器達到省定二級標準，圖書室藏書5817冊，人均18冊，閱覽室外訂有報刊雜志11種，體育器材達到省定三類標準，音樂、美術達到省定三類標準，電教器材完備，還建有衛(wèi)星地面接收室、光盤播放室。多數(shù)學生能掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，并能積極思維，獨立分析和解決問題，有一定的創(chuàng)新能力。辦學特色我校歷來重視體、美、音教學，開展好體、美、音教學和課外活動