【正文】 ，父老生死系?！拔沂悄膬鹤印?。學(xué)習(xí)他以民為本、虛心向群眾學(xué)習(xí)、與人民群眾打成一片的魚(yú)水情深，學(xué)習(xí)他克己奉公、清正廉潔、開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦奮斗、堅(jiān)忍不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為民的大愛(ài)情懷!我們要學(xué)習(xí)焦裕祿，就是敢于“捫心自問(wèn)”，一問(wèn)是否把群眾當(dāng)親人，想群眾之所想，急群眾之所急，增進(jìn)群眾感情，當(dāng)好人民公仆?二問(wèn)是否撲下身子、沉下心來(lái)，深入基層、深入群眾，摸清實(shí)際情況，找出解決問(wèn)題的有效辦法?三問(wèn)是否敢于知難而進(jìn)、迎難而上，積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，不圖名不圖利?四問(wèn)是否始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作?五問(wèn)是否堅(jiān)持厲行節(jié)約、艱苦樸素，勤儉辦一切事情?六問(wèn)是否帶頭遵守各項(xiàng)廉政規(guī)定，嚴(yán)格要求家人和身邊工作人員?只有問(wèn)的好了，才能學(xué)的好，省的好，做的好!我們要學(xué)習(xí)焦裕祿，就是要做真功：一是要真學(xué)，切忌走過(guò)場(chǎng)，讓焦裕祿精神入腦入心，成為規(guī)范和約束自己的行為準(zhǔn)則。三是要實(shí)干，做到學(xué)以致用。最后，讓我用網(wǎng)民的話作為今天演講的結(jié)束語(yǔ)：如若官員都如焦裕祿一樣，何愁我泱泱大國(guó)不強(qiáng)? “綠我涓滴”，我便能讓祖國(guó)大地如蘭考一樣，“會(huì)它千頃澄碧”!我的演講完了，謝謝大家!范文二：學(xué)習(xí)焦裕祿精神 始終堅(jiān)守公道正派習(xí)近平指出，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)干部作風(fēng)，要深入學(xué)習(xí)、大力弘揚(yáng)焦裕祿精神。組工干部要牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，始終保持對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，始終堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)認(rèn)識(shí)世界、分析問(wèn)題。二、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，立公道正派之基。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣，堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，真正把求真務(wù)實(shí)融入自己的工作和生活之中，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。“為政清廉才能取信于民，秉公用權(quán)才能贏得人心”。組工干部要把始終清正廉潔做為自己的立德之本、工作之基，做到清正廉明、一塵不染。今天我演講的題目是《黨的好干部——焦裕祿》。1962 年，在河南省蘭考縣遭受風(fēng)沙、洪水、鹽堿三害最嚴(yán)重的時(shí)候，焦裕祿臨危受命來(lái)到蘭考，他說(shuō)：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人，請(qǐng)組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開(kāi)這里。第二天天不亮，他就帶領(lǐng)縣委機(jī)關(guān)的干部，帶著救濟(jì)糧款迎著漫天的風(fēng)雪，下鄉(xiāng)訪貧問(wèn)苦去了。1966年6月22日，這個(gè)讓蘭考人民終生難忘的日子，蒼天含淚，大河嗚咽，36萬(wàn)蘭考人民以淚洗面，迎回了他們已故的焦書(shū)記。偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“共產(chǎn)黨是為民族、為人民謀利益的政黨，它本身決無(wú)私利可圖”。在困難面前，要勇于前進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化，將焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大!我的演講結(jié)束了，謝謝大家!范文四：弘揚(yáng)焦裕祿精神，積極貫徹科學(xué)發(fā)展觀演講稿中共河南省委在4月6日出臺(tái)的關(guān)于新形勢(shì)下深入學(xué)習(xí)大力弘揚(yáng)焦裕祿精神決定里指出：“開(kāi)展焦裕祿精神研討活動(dòng)，每年都要組織專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部深入研討焦裕祿精神，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，探討新課題，使焦裕祿精神與時(shí)俱進(jìn)、歷久彌新。焦裕祿到蘭考工作時(shí)面對(duì)的是白茫茫的鹽堿、灰蒙蒙的風(fēng)沙、光禿禿的土地以及片片內(nèi)澇的沙窩，蘭考人民在惡劣的自然環(huán)境中長(zhǎng)期忍受著風(fēng)沙、鹽堿、內(nèi)澇這“三害”的蹂躪，很多人因連年災(zāi)荒流離失所、外出乞討，甚至背井離鄉(xiāng)。40多年來(lái)，人民群眾之所以始終牢記焦裕祿的英名，最根本的原因是他始終堅(jiān)持群眾利益至上，心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。他用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)思想和行動(dòng)，牢固樹(shù)立了崇高的理想、信念，具有鮮明的政治立場(chǎng)和政治方向，集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨的先進(jìn)性。讓人有方向、不迷失。焦裕祿同志在蘭考嘔心瀝血地工作，其目的只有一個(gè)，就是讓人民群眾過(guò)上好日子。焦裕祿一心一意為了老百姓擺脫貧困、過(guò)上好日子去拼命工作，為此付出了全部心血、奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命，真可謂鞠躬盡瘁、死而后已。與蘭考近在咫尺的杞縣，通過(guò)近幾年滾石上山和負(fù)重爬坡的發(fā)展，已經(jīng)站在了新的歷史起點(diǎn)上。此時(shí)的焦裕祿同志身患肝癌，卻依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作?；钪覜](méi)有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好。祖國(guó)大地涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣的感人教師：比如譚千秋、張米亞、向倩等，他們催人淚下的故事向世人展示了人民教師的風(fēng)范，用自己的鮮血和生命奏響了蕩氣回腸的生命頌歌。2011年的10月，史老師的父親得了重病，住進(jìn)了醫(yī)院。她臉色慘白，汗水淋漓，孩子們嚇呆了，一向喜歡的史老師怎么能暈倒在課堂上呢。她“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，用自己的行動(dòng)詮釋著“愛(ài)”的真正含義，踐行著焦裕祿精神?？墒牵瑢W(xué)校數(shù)學(xué)教師緊缺，學(xué)校離不開(kāi)她，在這種艱難的情況下，蔣老師依然堅(jiān)持來(lái)上課，從不遲到；醫(yī)生建議她躺在硬物下矯正腰椎，她就將連梆椅作為辦公工具，經(jīng)常躺在上面?zhèn)湔n、批改作業(yè)、為學(xué)生選擇復(fù)習(xí)題……這是怎樣的一種情懷！這是怎樣的一種精神！這是怎樣的一種人格魅力！這些，都源于蔣老師高度的責(zé)任感，源于蔣老師對(duì)教育事業(yè)無(wú)限的熱愛(ài)，源于蔣老師對(duì)孩子的美好期待。焦裕祿同志的言行詮釋了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，為教育戰(zhàn)線上的黨員干部做出了鮮活的楷模。焦裕祿不顧肝臟經(jīng)常脹痛，在治理“三害”第一線堅(jiān)持工作，領(lǐng)導(dǎo)蘭考人民戰(zhàn)天斗地，深得群眾擁戴。1964年5月14日晨，焦裕祿與世長(zhǎng)辭。2014年感動(dòng)中國(guó)十大人物胡佩蘭一位百歲仁醫(yī)，退休后連續(xù)坐診20年，堅(jiān)持每周出診6天，風(fēng)雨無(wú)阻?！?是啊，技不在高而在德；術(shù)不在巧，而在仁。去年，段愛(ài)平被診斷為淋巴癌，經(jīng)過(guò)化療、電烤，她的脖子已經(jīng)看不到完整的肌膚，每天就靠葡萄糖和止疼藥度日，身體已經(jīng)到嚴(yán)重透支的地步。焦裕祿同志永垂不朽，焦裕祿精神永放光芒，讓焦裕祿精神永遠(yuǎn)成為我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，不斷促進(jìn)我們把各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)。帶著好奇我翻閱了大量關(guān)于紀(jì)實(shí)，發(fā)現(xiàn)了他鮮為人知的多彩一面。焦裕祿文筆也很好，時(shí)常在報(bào)刊發(fā)表文章，許多文件也是他親自撰寫。依然談笑風(fēng)生。終年僅42歲。在我們單位呀，就有這么一位。他個(gè)人也獲殊榮無(wú)數(shù)，最為榮耀的是2011年12月，他被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)糧食生產(chǎn)突出貢獻(xiàn)農(nóng)業(yè)科技人員”，在人民大會(huì)堂受到溫家寶總理的接見(jiàn)，享受全國(guó)勞模待遇。他也沒(méi)有時(shí)間盡孝床前，甚至連父親去世，也沒(méi)能見(jiàn)到他最后一面。要通過(guò)學(xué)習(xí)全面提高思想政治素質(zhì)，這是行動(dòng)的第一步。在工作中善于總結(jié)和觀察，解決實(shí)際