【正文】 ）2，播放配樂）A：所有的母愛都讓人感動(dòng)，我們的母親也一樣，只要我們?nèi)ビ眯牡捏w會(huì)！記得當(dāng)年一部《世上只有媽媽好》不知道感動(dòng)了多少人，奪得了多少人淚水和紙巾。感悟親情。（出示幻燈片13，播放視頻）B ：一句歌、一盆洗腳水、一句話，它們只是生活中的細(xì)節(jié)，卻都能產(chǎn)生讓人有流淚的沖動(dòng)，這就是愛的力量。AB：讓我們來(lái)朗誦一首詩(shī)《感恩情懷》，送給一切使我們成長(zhǎng)的人吧！感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命； 感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。學(xué)會(huì)感激。（一）聽故事、說故事（出示幻燈片19）B：尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，自孔子在山東曲阜開創(chuàng)第一所“學(xué)?！币詠?lái)，尊師之風(fēng)日興。誰(shuí)愿意把你知道的名人尊師故事講給大家聽，與大家一起分享。1961年國(guó)家困難時(shí)期，周章豪 恩來(lái)給張伯苓夫人送去500元人民幣，并囑咐交際處要加倍關(guān)照張夫人和子女。禮畢又緊緊握住老人的雙手，親切地呼喚：“葉老師！”，然后請(qǐng)葉老入座，待老人坐定后他才坐下。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師，那是因?yàn)槲覀兊睦蠋熛窀改敢粯雨P(guān)愛著我們，是吧？誰(shuí)愿意講述一下你和老師之間最令你感動(dòng)的小故事。你們說，我們可以把老師比做什么呢？（學(xué)生回答：像春蠶、像紅燭、像小草、像米蘭、像陽(yáng)光、像春雨、像媽媽、像園丁、像金鑰匙??）（安排3人回答）詩(shī)歌頌師情。您用青春寫出無(wú)悔的人生。無(wú)情的板擦，擦去了您年輕的容顏。辛苦的老師，感謝您當(dāng)我們偏離軌道時(shí)對(duì)我們的矯正。讓我們真誠(chéng)地說一聲對(duì)：謝謝您，老師；您辛苦了！合：老師的愛是無(wú)私的，老師的工作是平凡的，她不需要鮮花和掌聲，更不看重享受和金錢。（出示幻燈片23）看看自己做到了哪幾點(diǎn)？A：上課認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)； B：虛心聽取老師的教誨； C：真誠(chéng)地接受老師的批評(píng)； D：見到老師熱情的打招呼、問好； E：老師同我們談話時(shí)，認(rèn)真傾聽； F：上下課，要起立向老師問好。六、結(jié)束語(yǔ)：B ：我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心； 在學(xué)習(xí)上讓你們放心； 在生活上讓你們省心； 我們決不辜負(fù)你們的心！爸爸、媽媽、老師。（播放音樂《感恩的心》）第四篇：學(xué)會(huì)感恩《學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人》——德育實(shí)踐活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)崔爾莊曉嵐中學(xué)龐海英教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母?！赌赣H》附歌詞：你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家啊，不管你走多遠(yuǎn)，無(wú)論你在干啥，到什么時(shí)候也離不開，咱的媽。主持人1：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，主持人2：父親一直牽著我們的手；主持人1：父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。主持人1 ：父母的愛是無(wú)私的， ：父母的愛是偉大的，可以寬容我們的過錯(cuò)合：同學(xué)們，我們應(yīng)該如何回報(bào)我們的父母呢？（好好學(xué)習(xí)）主持人1 ：你們都是這么想的嗎？（是）主持人2 ：我們來(lái)欣賞一個(gè)小品，看是否會(huì)改變你的一點(diǎn)看法。⑤有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.。古詩(shī)云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，講的就是要尊敬父母，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。如果一個(gè)人不知道如何孝敬和尊重父母，不知道如何正確地看待父母、爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩，很難想像這個(gè)人怎么還會(huì)去熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民。學(xué)校開設(shè)的各門學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的德育因素。課堂上，讓學(xué)生交流有關(guān)父母疼愛自己的感人故事，在觀察和交流中，學(xué)生感受到了父母的愛無(wú)處不在。這樣把課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外行動(dòng)有效地結(jié)合，實(shí)施感恩教育便成了水到渠成的事了。通過豐富多彩、富有童趣、受孩子們喜愛的德育活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生自主活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)他們的感恩之心，鍛煉和發(fā)展他們的各種能力，讓孩子們?cè)谙猜剺芬姷幕顒?dòng)中學(xué)會(huì)做人?！蓖瑯?，一個(gè)連父母的養(yǎng)育之恩都不懂得感激、回報(bào)的人，根本不可能懂得感謝他人的感恩。學(xué)校少先隊(duì)組織學(xué)生開展每天做半小時(shí)的家務(wù)。在家務(wù)勞動(dòng)開展半個(gè)學(xué)期以后，學(xué)校組織學(xué)生談?wù)勛约鹤黾覄?wù)的感受。父母生養(yǎng)了孩子很不容易，但是絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)父母的辛勞感受不深。我校還利用不同的節(jié)日，如：三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日、有意義的勞動(dòng)節(jié)，讓學(xué)生通過節(jié)日，為媽媽做飯，給父母寫感謝的心里話，策劃、參與一天生活情況。我校也出現(xiàn)學(xué)生在校敬老師，在外躲老師的奇怪現(xiàn)象，針對(duì)這一現(xiàn)象，學(xué)校少先隊(duì)發(fā)起倡議，開展“夸夸我心中的好老師”征文活動(dòng)；“老師一天的工作”搜尋活動(dòng)；“我為老師獻(xiàn)支歌”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)；通過活動(dòng)的準(zhǔn)備、開展、延伸，讓學(xué)生體會(huì)到老師在教導(dǎo)自己時(shí)的辛勞和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感受到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。上課時(shí)，老師的教學(xué)會(huì)顧及殘疾孩子的接受和理解程度；下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)爭(zhēng)先恐后地幫助有困難的孩子上廁所；體育課，當(dāng)他們不能參加時(shí)，肯定會(huì)有伙伴留下來(lái)和他們做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。開展“服務(wù)群眾，回報(bào)社會(huì)”感恩活動(dòng)。良好的人文環(huán)境，會(huì)在潛移默化中起到育人的作用，校園的良好文化氛圍也更有利于德育工作的開展，把至真至純的親情帶進(jìn)校園，讓一種溫馨的感恩氛圍打動(dòng)每一位老師、學(xué)生。針對(duì)這種現(xiàn)象，學(xué)校號(hào)召大家一起走進(jìn)父母身邊，了解父母的生活點(diǎn)滴，做一回生活的有心人，把父母細(xì)心呵護(hù)自己的感人故事用最真情的文字表達(dá)出來(lái)，樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言之中傳遞著父母與孩子之間的真實(shí)情感！有些學(xué)生擅長(zhǎng)用畫筆去描繪一個(gè)個(gè)感人的畫面，盡管畫中透著幾分稚氣，但也是孩子們內(nèi)心最直白的語(yǔ)言！真情構(gòu)筑的文章、感激堆砌的畫面，飛遍了虹小校園的每一個(gè)角落?？纯囱菅菰捰H情。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不