【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊找規(guī)律教學目標，探索乘數(shù)是整十數(shù)的乘法計算方法，感受積的變化規(guī)律。乘法計算，并能運用這一知識解決日常生活中一些簡單的數(shù)學問題。一、直接說出得數(shù)。9×6=8×11=12×3=5×13=54
2024-11-11 03:51
【摘要】哥倫布麥哲倫哥倫布麥哲倫在當時出現(xiàn)了著名的航海家哥倫布和麥哲倫，對于他們倆你了解多少？哥倫布哥倫布是意大利人，出身于紡織工人家庭，少年時就參加了航?；顒?。1492年，哥倫布以3只小船，率領百十名水手自巴羅斯港出發(fā)。經(jīng)過70天的艱苦航行，到達了巴哈馬群島中的華特林島，接著又到達古巴和海地，
2024-11-11 07:13
【摘要】屈辱的條約北師大版品德與社會五年級下長海縣小長山小學劉云勝中國近代歷史鴉片戰(zhàn)爭后的幾十年里，外國列強一次又一次地發(fā)動了大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭，落后無能的清政府被一次又一次地打敗，而且每次被打敗后，列強都逼迫清政府簽訂屈辱的不平等條約。歷史事件鴉片戰(zhàn)爭甲午戰(zhàn)爭
2024-11-11 22:38
【摘要】課題：1、這是我們共同生活的地方教學目標：（一）知識與技能1、知道社區(qū)是由來自不同地區(qū)的人們共同組成的。2、了解目前我國存在的風格各異的社區(qū)。（二）過程與方法幫助學生初步了解社區(qū)的概念。（三）情感態(tài)度與價值觀開闊學生的視野，使學生對社區(qū)有進一步的了解。教學重點：1、幫助學生初步了解社區(qū)的概念
2024-12-09 08:19
【摘要】認識面積北師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結(jié)合具體實例和畫圖活動，認識圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程，體驗比較策略的多樣性。認識面積導入新課認識物體表面的大小方法的探究方法策略的擇優(yōu)鞏固練習返回主頁圖1圖2下面的圖形,哪
2024-11-29 05:14
【摘要】他們一共吃了這個西瓜的幾分之幾？+==5883+28382+大熊比小熊多吃了這個西瓜的幾分之幾？-==1883-28382-還剩下這個西瓜的幾分之幾？--==881-588-58=3858同分母分數(shù)相加減，分母不變，分子相加、減。
2024-11-29 05:52
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊認識分數(shù)學習目標1.結(jié)合具體情境（由許多個個體組成的一個整體），進一步理解分數(shù)的意義，會用涂一涂、圈一圈等方式，表示簡單的分數(shù)。2.培養(yǎng)同學們分析、綜合、比較、抽象、概括等初步的邏輯思維能力。
2024-11-29 05:51
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊認識分數(shù)學習目標1.結(jié)合具體情境初步認識分數(shù)，知道把一個物體或一個圖形平均分成幾份，每份都可以用幾分之一表示。2．知道分數(shù)各部分的名稱，能正確讀、寫分數(shù)。6個橘子平均分給兩人,每人分幾個？（3）4個檸檬平均分給兩人，每人分幾個？（2）2個香蕉平均分給兩人，每人分幾個？
2024-11-29 04:43
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊鋪地面1.能靈活應用面積計算的知識，合理地解決鋪地磚的實際問題。2.在合作、探索和實踐中體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，感覺數(shù)學的作用與價值，逐步培養(yǎng)數(shù)學意識。教學目標：一、口答：3米2=（）分米24分米2=（
2024-11-15 03:14
【摘要】分數(shù)比大小北師大版三年級數(shù)學下冊教學目標?，認識簡單的分數(shù)。?。用分數(shù)表示下圖的涂色部分。19121814110用分數(shù)表示下圖的涂色部分。陰影部分是原圖的二分之一嗎？陰影部分是原圖的二份之一嗎？陰影部分是原圖的二份之一嗎？下面哪個圖里的
2024-11-15 04:21
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊教學目標算可以解決的簡單問題。需要進位或退位的問題。=16角=124角16角+124角=140角也就是14元1元+12元=13元6角+4角=10角=1元+=14元1.6+12.4+14
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊學習目標決的簡單問題。或退位的問題。今年糧食收成好，我們要想點辦法多收些田租。告示今年糧食獲得了大豐收，地主老爺為了表示他的謝意，現(xiàn)出了一道題目，如果誰能答對，就免除所有佃戶一成的田租，如果答錯了，所有佃戶加租二倍。三日內(nèi)有效。題目一只羊賣，一只雞賣，一只羊和一只雞
【摘要】執(zhí)教:貴港市港北區(qū)新世紀學校馮麗娟課程標準實驗教材三年級下冊認識面積導入新課認識物體表面的大小方法的探究方法策略的擇優(yōu)鞏固練習返回主頁圖1圖2下面的圖形,哪個是封閉圖形?總結(jié)：物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。
【摘要】面積和面積單位北師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結(jié)合具體的實例和實踐活動，使同學們認識圖形面積的含義。2.使同學們經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程，體驗比較策略的多樣性，豐富自己的經(jīng)驗?？纯磾?shù)學課本的封面和鉛筆盒蓋的面，說出哪一個比較大，哪一個比較小。你能比出哪一張大些，哪一張小些嗎？如果把每
【摘要】教學目標決簡單問題。或退位的算法問題。。培養(yǎng)估算意識，能結(jié)合具體情景進行估算，并能解釋估算的過程。今年糧食收成好，我們要想點辦法多收些田租。告示今年糧食獲得了大豐收，地主老爺為了表示他的謝意，現(xiàn)出了一道題目，如果誰能答對，就免除所有佃戶一成的田租，如果答錯了，所有佃戶加租二倍。三日
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