向國(guó)旗敬禮主題班會(huì)教案（樣例5）-預(yù)覽頁
【正文】 國(guó) 成立66周年，以及紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的閱兵式視頻播放閱兵儀式學(xué)生看后說感受，并說說如何才讓祖國(guó)長(zhǎng)足發(fā)展四、創(chuàng)設(shè)情景多媒體播放不文明的漫畫。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營(yíng)造。齊呼口號(hào)，為自己加油。第三篇：《向國(guó)旗敬禮》主題班會(huì)教案“傳承紅色基因、向國(guó)旗敬禮”主題班會(huì)李家莊學(xué)校 六年級(jí)活動(dòng)目標(biāo)，讓學(xué)生保持愛國(guó)主義情懷，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)不是狹隘的個(gè)人目標(biāo)，而應(yīng)振奮學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。在我國(guó)制定了莊嚴(yán)的升旗制度，還頒布了《國(guó)旗法》，國(guó)旗在我們心中的地位是崇高的?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題活動(dòng)開始，我在黑板上貼中國(guó)地圖并播放歌曲《中國(guó)人》欣賞歌曲談話導(dǎo)入看看說說，激發(fā)情感先播放奧運(yùn)開幕式精彩畫面，讓學(xué)生感受激動(dòng)人心的時(shí)刻。同學(xué)們看后有什么想法呢，請(qǐng)談?wù)劇? 多媒體出示公益廣告視屏。布置學(xué)生回家跟家長(zhǎng)一起網(wǎng)上簽名寄語?；顒?dòng)準(zhǔn)備：，收集有關(guān)國(guó)旗知識(shí)の材料 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)過程：一、引入情景活動(dòng)開始全體立正，全班敬禮唱隊(duì)歌。徵集國(guó)旗圖案の消息在海內(nèi)外引起了強(qiáng)烈の反響，在短短の一個(gè)多月內(nèi)，籌備會(huì)就收到了應(yīng)徵國(guó)旗圖案2992幅。當(dāng)時(shí)研究制定國(guó)旗，是由籌備會(huì)下設(shè)の第六小組負(fù)責(zé)，組長(zhǎng)FpgFpg 是著名教育家馬敘倫，副組長(zhǎng)是葉劍英和沈雁冰；其他成員有田漢、郭沫若、陳嘉庚等各界知名人士；經(jīng)過反復(fù)認(rèn)真地評(píng)選，最後從近3000幅應(yīng)徵國(guó)旗圖案中，選出比較好の38幅圖案，編成《國(guó)旗圖案參考資料》提交全國(guó)政協(xié)一次會(huì)議討論。?為了儘快統(tǒng)一意見，第六小組秘書彭光涵受委託把爭(zhēng)論情況向周恩來作緊急彙報(bào)，總理說：“你們搞國(guó)旗搞了那麼長(zhǎng)時(shí)間，你覺得哪個(gè)圖案好？”彭光涵回答道：“過去我們?cè)?jīng)討論過一個(gè)‘32號(hào)圖案’，這個(gè)圖案是曾聯(lián)松提交の，我們認(rèn)真地參考過他の圖案，”總理聽後，對(duì)彭光涵說：“好！那就這樣吧，你給我畫一幅這個(gè)旗子，畫大一點(diǎn)；第二，你再給我做一面這個(gè)旗子，做一面最大の旗子。毛澤東說：“五顆星代表中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)，紅底代表中國(guó)革命；現(xiàn)在要大團(tuán)結(jié)、要革命，將來也要革命、也要團(tuán)結(jié)！”1949年9月27日，在全國(guó)政協(xié)一屆全體會(huì)議上，根據(jù)代表の意見，對(duì)國(guó)旗說明又做了進(jìn)一步修改，正式將國(guó)旗定名為：五星紅旗。在我國(guó)制定了莊嚴(yán)の升旗制度，還頒佈了《國(guó)旗法》，國(guó)旗在我們心中の地位是崇高の。讓學(xué)生猜猜中國(guó)還有一個(gè)什麼令人振奮の消息。、這些圖片中事，我們已司空見慣の，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們 對(duì)文明，對(duì)道德の深思。）在我們這個(gè)大集體中，還真有不少令人感動(dòng)の一幕。全體起立，面向國(guó)旗，敬禮！指導(dǎo)學(xué)生如何網(wǎng)上
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