【正文】 題活動。三是抓班子隊伍，抓制度創(chuàng)新。從落實責(zé)任入手，實行劃片管理，按照片長負責(zé)制，責(zé)任到人。黨務(wù)干部隊伍建設(shè)匱乏，黨務(wù)干部兼職多，專職少。對機關(guān)黨員干部的教育監(jiān)督職能沒有得到充分的發(fā)揮，對干部職工的思想政治工作力度和關(guān)心大家的切身利益做得不夠。進一步拓展工作思路。在當(dāng)前和今后工作中，組織引導(dǎo)廣大機關(guān)黨員、干部直接參與經(jīng)濟建設(shè)，不斷提升機關(guān)人員參與經(jīng)濟、服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力和水平。二是著力優(yōu)化?三支隊伍?的知識結(jié)構(gòu)。進一步改進工作方法。工作目標(biāo)要有針對性，工作內(nèi)容要有針對性，工作措施要有針對性，工作對象要有針對性，工作重點要有針對性。科學(xué)地決策工作，科學(xué)地安排工作，科學(xué)地評估工作，從而使機關(guān)黨建工作的方式方法由單一型轉(zhuǎn)為多樣型，由封閉型轉(zhuǎn)為開放型，由傳統(tǒng)型轉(zhuǎn)為科學(xué)型。學(xué)校地處清徐縣白石河旁，占地面積39畝，校舍面積4239平方米。結(jié)合學(xué)校實際，切實抓好健康教育活動，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。為保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細致化、持久化、制度化，制訂了《學(xué)校衛(wèi)生制度》、《傳染病預(yù)防管理制度》、《學(xué)校食品衛(wèi)生中毒應(yīng)急預(yù)案》等規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。做到了責(zé)任區(qū)內(nèi)無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。認真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，嚴格控制近視率。認真填寫食品及其原料的采購驗收紀(jì)錄。２、建立了突發(fā)事件防治責(zé)任制，不定期的檢查、督促學(xué)校各部門各項突發(fā)事件防治措施的落實情況。實行24小時值班制度，加強疫情通報，校內(nèi)可保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活。實行封閉式校園管理，住校學(xué)生不得離開學(xué)校，嚴格控制外來人員進入校園，每日公布校園疫情防控工作的情況。我校黨建工作在局黨委的關(guān)懷指導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟、以科學(xué)發(fā)展觀為重要思想、以十八大三中全會精神為指針，緊緊圍繞改革、實踐、創(chuàng)新的主題，以師德建設(shè)為中心，全面加強班子、隊伍、黨風(fēng)、校風(fēng)四項建設(shè)，努力達到：抓學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織；抓班子，進一步提高凝聚力；抓黨建，做好黨員教育管理工作；抓隊伍，努力提高教職工素質(zhì)；抓協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮工會教代會作用，民主化管理。黨支部凝聚了全體黨員的智慧，帶領(lǐng)全體黨員奮力拼搏，在很短的時間取得了一些可喜的成績。第三：組織上形成制度制定學(xué)習(xí)計劃，采用集體學(xué)、自學(xué)、研究、討論觀看視頻、演講等形式，豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容，要在“學(xué)”字上求“深”，在“ 研”字上求“實”。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視黨風(fēng)廉政工作。學(xué)期初，全體教師在校長帶領(lǐng)下，集體在國旗下進行師德宣誓，接受全體學(xué)生監(jiān)督；并各自寫出自己的師德承諾書，交學(xué)校統(tǒng)一保管，作為學(xué)期末師德考核時的一項重要依據(jù)。學(xué)生的綜合素質(zhì)有了很大提高，以人為本的管理理念初見成效。這一系列活動的開展，極大的豐富了教職工的文化娛樂生活，也樹立了楊崗小學(xué)良好的形象。教育系統(tǒng)黨建和思想政治工作的有形化，將有力地推動我校的黨建工作有新的發(fā)展。建設(shè)新學(xué)校，努力在繼承中探索，探索中求發(fā)展，發(fā)展中尋出路，圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，依法治校，認真貫徹黨的教育方針，積極發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治核心作用，率領(lǐng)全體黨員和教師，按照創(chuàng)建“五好”黨支部的要求，本著抓黨建、促教學(xué)、上層次的原則，與時俱進，開拓創(chuàng)新，團結(jié)一心，奮發(fā)拼搏，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，突出重點，狠抓落實，嚴格考核，努力推進我校黨的建設(shè)，實現(xiàn)了為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)和黨支部自身建設(shè)的共同發(fā)展目標(biāo)。黨員全部為大專以上學(xué)歷，市縣級骨干教師有11人，占黨員總數(shù)的61℅，黨支部現(xiàn)設(shè)兩個功能黨小組。第二：內(nèi)容上突出兩條主線：政治理論和新課程改革理論，不斷用改革創(chuàng)新理論的精神，研究教育教學(xué)改革中的新情況新問題，積極推進素質(zhì)教育。建立黨建工作責(zé)任機制。建立黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制。進行民主“議事”，充分體現(xiàn)學(xué)校管理的民主化、法制化、規(guī)范化以及科學(xué)化。黨支部領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校工會的監(jiān)督職能。加強中層以上領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師培養(yǎng)教育，組織民主評議，虛心接受群眾監(jiān)督。校黨支部建立健全了黨組織學(xué)習(xí)制度，定期組織支部班子和校委會成員認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，研修有效課堂改革理論，要求班子成員一律在一線任課，并率先進入“2515”有效課堂教學(xué)研究狀態(tài)，切實提高班子成員的理論修養(yǎng)和知識水平，體現(xiàn)班子的先鋒指導(dǎo)作用。把黨員評星定格和教師職業(yè)道德作為教師考核的重要內(nèi)容和評先評優(yōu)的重要依據(jù)，教育全體教師增強法制觀念和意識，做到學(xué)法、懂法、守法，提高依法治教的自覺性。先后開展了教師演講比賽、論文比賽、教學(xué)技能大賽，教師基本功訓(xùn)練活動，即凸顯教師培訓(xùn)的時效性，也充分展現(xiàn)了城關(guān)五小教師的風(fēng)采。捆綁教師履行“一崗兩責(zé)”，把思想政治工作納入職責(zé)范圍，在組織教育教學(xué)管理的同時，做好學(xué)生的思想教育工作，團隊形成合力，充分發(fā)揮各捆綁團隊的職能作用，在豐富多彩的主題活動中，讓學(xué)生懂得明理、曉行，最后內(nèi)化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、認真做事、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì)。在學(xué)校有效課堂改革實踐活動中，黨員和骨干教師要做到四結(jié)合：學(xué)習(xí)提高和典型引路相結(jié)合，解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，正人與正己相結(jié)合，繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。（三）、抓作風(fēng)，強效能，促發(fā)展，形成了學(xué)校良好的文化育人環(huán)境在教育教學(xué)工作上，加強效能建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立黨員干部的良好形象。在廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電子宣傳系統(tǒng)和校園綠化建設(shè)上，黨員教師帶頭利用節(jié)假日加班加點，挖地溝，親自埋線，調(diào)運樹苗，吃苦耐勞，無怨無悔，促使學(xué)校各項建設(shè)工作都能提前完成，在短短的時間內(nèi)，將優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境呈現(xiàn)出來，并為學(xué)校節(jié)省資金近5萬元。開展教職工集中學(xué)習(xí)教育兩次。圍繞做好“五個表率”、爭當(dāng)“五個標(biāo)兵”和樹立“五種形象”的黨員實踐活動的要求，以開展科學(xué)發(fā)展“一促一”、師生聯(lián)動“一帶一”、黨員“藍青工程”“一幫一”有經(jīng)驗的教師傳幫帶年輕教師等活動來樹立黨員新形象，為廣大師生辦實事辦好事，2009年9月，校黨總支發(fā)動全體黨員為貧困生捐資4520元，用于113名貧困生購買意外傷害險；慰問社區(qū)幫扶戶崔軍和家庭，給他家送去了面粉、清油、大米等慰問品，并帶去了黨組織的關(guān)懷，學(xué)校為了切實幫助其減輕家庭負擔(dān)，為崔軍和的兒子提供一個學(xué)校門衛(wèi)的崗位。三、把握科學(xué)發(fā)展內(nèi)涵 大膽嘗試教學(xué)改革青河縣中學(xué)深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，以“落實科學(xué)發(fā)展觀，提升教學(xué)質(zhì)量”為主題，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神。本學(xué)期，各教研組開發(fā)編研了校本教材14冊，其中魅力青格里等3本教材已經(jīng)走進課堂。雙語工作得到有效開展。這種開放的辦學(xué)模式使得教師們有了更多的接觸先進東西的機會，有了更強的緊迫感，教師主動學(xué)習(xí)的氛圍更濃厚了。三是校園文化建設(shè)亟待加強。（1）加強政治理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí)，增強貫徹執(zhí)行教育法規(guī)政策和縣委、政府及上級主管部門決定的自覺性和主動性，建立和完善學(xué)習(xí)考