【正文】 ，他給人更多的是和藹、可親的形象。本書通過對“甕安事件”深入調(diào)研，提出了“新群體事件觀”，即現(xiàn)場第一原則、就事論事原則、第一時間公布事件真相原則、反思自責(zé)原則、問責(zé)制原則以及慎用警力原則，對各級領(lǐng)導(dǎo)干部化解社會沖突和社會矛盾有極強的現(xiàn)實意義和借鑒作用。牟平區(qū)建設(shè)“書香牟平”推薦圖書（第三季度）文化類《悅心集》[清]雍正 編中國華僑出版社內(nèi)容簡介：《悅心集》是雍正帝將自己做皇帝前在藩邸讀書時抄錄的各種人物(官吏、隱士、釋道、名士、庶人)所寫的短文、詩賦、格言或社會上流傳的趣事、諧語、歌訣等等匯編而成的一本書。部級領(lǐng)導(dǎo)干部歷史文化講座國家圖書館 著北京圖書館出版社內(nèi)容簡介：以史為鑒，可以知興衰。由中央國家機關(guān)工委、文化部、中國社會科學(xué)院主辦的“部級領(lǐng)導(dǎo)干部歷史文化講座”，為部級領(lǐng)導(dǎo)干部提供了一個很好的學(xué)習(xí)和交流機會，受到部級領(lǐng)導(dǎo)干部的好評。既要堅持，又要發(fā)展。社會科學(xué)類別想擺脫書[法]卡里埃爾 [意]艾柯 著廣西師范大學(xué)出版社內(nèi)容簡介：讓克洛德?卡里埃爾和安貝托?艾柯圍繞記憶展開出色的即興言談，從各種難以彌補的失敗、缺陷、遺忘和損失說起——所有這一切和我們的杰作一起成就了人類的記憶。本書包括一篇總報告和14篇分報告，從歷史與現(xiàn)實、國際與國內(nèi)相結(jié)合的角度，結(jié)合貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的工作實際，較為全面深入地闡明了轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重大意義、基本內(nèi)涵、有利條件、制約因素、實施目標(biāo)和主要措施，對不同地區(qū)、不同領(lǐng)域轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的成功做法進(jìn)行系統(tǒng)回顧，對轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式遇到的突出矛盾和問題進(jìn)行專題研究，并提出相應(yīng)的對策建議。以新能源的開發(fā)和高效使用為核心的這場革命，究竟將把我們帶進(jìn)一個什么樣的世界？它將如何重新塑造我們的生活方式？在這樣一個巨變面前，企業(yè)和機構(gòu)如何應(yīng)變求存并乘勢而起？個人如何適應(yīng)即將來臨的低碳世界？為了適應(yīng)這個新世界，哪些固有的觀念需要被重新審視？根本而言，綠色低碳不僅僅是需要去鄭重承擔(dān)起來的一份責(zé)任，它同時也意味著一種新的發(fā)展機會，新的生活時尚，以及新的更好的可能性。她僅僅擁有19個月的光明，假如給她三天光明，她第一天想看讓她的生命變得有價值的人，第二天想看光的變幻莫測和日出，第三天想探索與研究?！栋莸闹腔邸芬粫?，是二人關(guān)于人生哲學(xué)與處世原則對話的智慧結(jié)晶。一、樹立學(xué)習(xí)理念，明確創(chuàng)學(xué)任務(wù)根據(jù)市創(chuàng)學(xué)辦的總體要求，聯(lián)系我局實際，組織全局干部職工討論，確定了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的共同目標(biāo)：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以適應(yīng)做好新形勢下老干部高齡養(yǎng)老服務(wù)工作為目的，樹立先進(jìn)學(xué)習(xí)理念、建立互動機制,健全學(xué)習(xí)體系、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,理論聯(lián)系實際,著眼于老干部工作人員的綜合素質(zhì)提高和老干部事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。在統(tǒng)一局機關(guān)干部職工思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們提出了明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，使大家學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。二是創(chuàng)新型機關(guān)。四是服務(wù)型機關(guān)。我們在堅持“集中學(xué)習(xí)日”制度的基礎(chǔ)上，通過開展系列學(xué)習(xí)競賽活動來營造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。局機關(guān)工作人員寫稿投稿的熱情高漲，全局80%的同志參與調(diào)研，在市以上各類報刊發(fā)表文章100余篇，并通過調(diào)研促進(jìn)老干部工作。組織開展適合老干部特點的文體活動是老干部工作的一部分，老干部工作人員必須熟悉健身、棋牌、球類等方面的常識。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)對建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)活動進(jìn)行日常組織、指導(dǎo)督促和檢查考評等工作。并將學(xué)習(xí)情況與考核得分相掛鉤，對參學(xué)率和及格率未達(dá)100%的科室嚴(yán)格在科室考核中予以扣分。通過開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)活動，全局機關(guān)工作人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高。未來的社會是一個學(xué)習(xí)型社會，未來的教育是終身教育。一個人的觀察、分析、判斷和歸納能力，正確的思維方式和創(chuàng)新意識，都取決于其是否具有廣博的知識。二、明確任務(wù)指方向。因此，必須注重理論學(xué)習(xí)，把提高干部的政治思想素質(zhì)放在首位。二要加強業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)。三要加強職業(yè)道德、從政道德、社會公德教育，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)行為，從各個層面上加強機關(guān)干部的精神文明建設(shè)和道德素養(yǎng)。要建立學(xué)習(xí)型機關(guān)，首先領(lǐng)導(dǎo)必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，因為學(xué)習(xí)型機關(guān)的根本特點是整個機關(guān)的所有層次都在進(jìn)行思考，而不只是主要領(lǐng)導(dǎo)在思考。學(xué)習(xí)型機關(guān)，其實質(zhì)就是學(xué)習(xí)和工作相互融合，通過學(xué)習(xí)來實現(xiàn)工作創(chuàng)新，把被動接受知識變?yōu)橹鲃犹岣邇?nèi)在素質(zhì)，把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性工作。因此，一定要重視制度約束，并加強督查和考核。要通過深學(xué)政治理論，精學(xué)本職業(yè)務(wù)，勤學(xué)修身知識，提高自身綜合素質(zhì)，增強協(xié)調(diào)各方、解決矛盾的能力，以適應(yīng)時代前進(jìn)的新要求。加強機關(guān)文化建設(shè)，有利于營造建立學(xué)習(xí)型機關(guān)的良好氛圍，學(xué)習(xí)型機關(guān)的建立，可以豐富機關(guān)文化建設(shè)的內(nèi)涵，深化機關(guān)文化建設(shè)的成果，是新時期機關(guān)文化建設(shè)的一個重要載體?！边@是我們黨著眼于改革發(fā)展大局提出的一項重大戰(zhàn)略舉措，反映了我們黨在對待學(xué)習(xí)問題上的認(rèn)識進(jìn)一步提高和深化，體現(xiàn)了我們黨與時俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、居安思危的可貴品格。從質(zhì)上看，理論素養(yǎng)、思想境界、學(xué)識水平、工作能力遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代工商行政管理工作的需要。這不僅是貫徹黨的十七大精神、實踐科學(xué)發(fā)展觀客觀要求，也是適應(yīng)社會發(fā)展、應(yīng)對知識經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇，更是融會貫通地做好工商行政執(zhí)法、市場監(jiān)管工作的迫切需要。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是人們求知航道上時刻閃爍的“指明燈”，是求學(xué)道路上取之不盡，用之不竭的力量源泉。在中長期規(guī)劃上，就是要通過多種形式，提升學(xué)歷層次，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，使自己成為一專多能的復(fù)合型人才，在改革發(fā)展的大潮中激流勇進(jìn)，永不落伍。要學(xué)習(xí)經(jīng)濟、工商法律法規(guī)、市場監(jiān)管、信息技術(shù)等各方面的基本知識以及歷史、哲學(xué)等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這是提高能力，不斷豐富精神世界的基礎(chǔ)。二是圍繞塑造一支“愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、文明執(zhí)法、廉潔高效”的優(yōu)秀戰(zhàn)斗團(tuán)隊，建設(shè)“學(xué)習(xí)型隊伍。三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)必須具有堅實的載體學(xué)習(xí)是一項艱巨的系統(tǒng)工程，沒有載體無法形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，沒有方法就達(dá)不到學(xué)習(xí)目的，沒有壓力就難以出學(xué)習(xí)成果。在集中時間學(xué)習(xí)，開展學(xué)習(xí)日學(xué)習(xí)的同時，可以分散學(xué)習(xí)，利用工作間隙及業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正做到時時處處學(xué)習(xí)，“活到老，學(xué)到老”。要把“學(xué)知識”與“長本領(lǐng)”、“拿文憑”與“強素質(zhì)”、“長才干”與“有作為”協(xié)調(diào)起來，充分考慮干部的工作的年限、個人的基礎(chǔ)、從事的專業(yè)工作和發(fā)展取向的差異，本著“干什么學(xué)什么，主抓什么精什么，參與什么懂什么，缺什么補什么”的原則，設(shè)置共同學(xué)習(xí)內(nèi)容和指導(dǎo)個人確定自學(xué)內(nèi)容。抓好集體學(xué)習(xí)，可更好地增強各個崗位之間的彼此合作，促進(jìn)問題的解決，提高學(xué)習(xí)和工作效率。（三）完善干部教育培訓(xùn)工作機制。在廣泛開展“讀書月”活動中增知、明智、勵志。借助網(wǎng)絡(luò)交流工作信息和監(jiān)督、執(zhí)法辦案的經(jīng)驗成果，實現(xiàn)資源共享。（六）開展“四個一”活動。每周就某個理論問題、某個知識點或某個熱點話題舉辦一次專題講座。組織干部每季度具有共性的課題或案例舉辦一次論壇，交流個人觀點和見解。（八）建立干部脫產(chǎn)、交流、培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。（十）主題教育。要把學(xué)習(xí)培訓(xùn)與物質(zhì)獎勵、評先評優(yōu)、德勤能績評定、干部選拔任用結(jié)合起來，營造重視人才、崇尚學(xué)習(xí)的良好氛圍。樹立一種出成績的干部都是人才的觀念，鼓勵干部根據(jù)工作實際自學(xué)成才，對在崗位上做出成績、創(chuàng)出亮點工作的干部給予獎勵和表彰。（四）完善學(xué)習(xí)—考核—使用—待遇一體化的激勵機制和人才競爭機制。建立一套管用有效地學(xué)習(xí)制度和機制，包括“一把手”負(fù)總責(zé)制度、學(xué)習(xí)計劃制度、集中研討制度、中心組發(fā)言制度、學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)建檔制度等一系列制度，從學(xué)習(xí)的組織、學(xué)習(xí)的方式、學(xué)習(xí)的過程有一套完備的工作機制。進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、考評方式、獎懲等內(nèi)容。讀書筆記要有學(xué)習(xí)日期、學(xué)習(xí)書目、觀點摘要、學(xué)習(xí)隨感和體會以及討論專題和個人發(fā)言的詳細(xì)記載。在半年和綜合考核中，對各項學(xué)習(xí)指標(biāo)進(jìn)行考核匯總，分別記入單位和個人學(xué)績檔案，考核成績與單位和個人的獎懲掛鉤，并作為評先選優(yōu)的重要依據(jù)。通過學(xué)習(xí)，增強責(zé)任、提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)。一個優(yōu)秀的工商干部一定是以讀書學(xué)習(xí)的積淀為底蘊的，以不斷地進(jìn)德修業(yè)為前提的；一個充滿生機和活力的學(xué)習(xí)型機關(guān)一定更有創(chuàng)新力和競爭力。如何做到“學(xué)以立德”，我認(rèn)為，措施在“學(xué)”，關(guān)鍵要“立”，目標(biāo)是“德”。毛主席說過：情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。”《經(jīng)學(xué)理窟善學(xué)者盡其理，善行者究其難。只有用心“學(xué)”，善于“立”，才能有所“德”?！弊鳛橘|(zhì)檢系統(tǒng)的基層分支機構(gòu)，我們要一手抓業(yè)務(wù)、一手抓學(xué)習(xí)，學(xué)以致用、學(xué)用相長，通過學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，實現(xiàn)國門把關(guān)、外貿(mào)服務(wù)、科技創(chuàng)新、內(nèi)部管理、文明建設(shè)等方面的全面提升。我們要通過學(xué)習(xí)，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，堅定理想信念，增強為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性。三是要學(xué)以創(chuàng)業(yè)，通過學(xué)習(xí)提高專業(yè)知識水平。一是靠“領(lǐng)學(xué)”機制來引領(lǐng)。三是靠“考學(xué)”機制強實效。一是培育學(xué)習(xí)氛圍，興愿學(xué)之風(fēng)。同時，通過知識社區(qū)的構(gòu)建，知識評測激勵制度的建立，實現(xiàn)隱性知識與顯性知識轉(zhuǎn)化和傳遞途徑的拓展，實現(xiàn)用活、活用知識的目的。胡錦濤總書記在“七一”重要講話中，提出“要把學(xué)習(xí)作為一種精神追求”，“學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)”，更是將學(xué)習(xí)作為提高執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的一條重要途徑，使以學(xué)興黨、以學(xué)資政成為我們黨管黨治國的鮮明特色。江澤民同志更多次強調(diào)，要把學(xué)習(xí)作為終身的課題，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”?；仡櫄v史，大凡能成就一番事業(yè)的人，無不勤奮學(xué)習(xí)。正因為我們黨在理論和實踐的學(xué)習(xí)中，把握了歷史潮流、聽懂了人民呼聲、吃透了中國國情，才開創(chuàng)了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。流淌著敢為人先血液的湖南人，要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，拓展創(chuàng)新之路——向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，帶著問題學(xué)習(xí)，帶著探索精神學(xué)習(xí)，切實把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為解決問題的實際能力。我們黨員干部應(yīng)該自覺按照總書記的要求,努力學(xué)習(xí)、陶冶情操、提升境界、增長智慧、增強本領(lǐng)、學(xué)以致用、勤于實踐。學(xué)習(xí)就是要用理論來武裝頭腦，使我們靜下心來，研究問題，用理性頭腦判斷和分析問題，堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅決貫徹執(zhí)行黨的政治路線、方針和政策。我們黨的90年，是一部革命史、建設(shè)史和改革史，也是一部學(xué)習(xí)史。我們要向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，帶著問題學(xué)習(xí)，帶著探索精神學(xué)習(xí)，切實把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為解決問題的實際能力，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己更多的力量。同時，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政府，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會的關(guān)鍵，是落實黨的十七大精神的要求，是推進(jìn)政府管理創(chuàng)新的一項重要載體。一個人的觀察、分析、判斷和歸納能力，正確的思維方式和創(chuàng)新意識，都取決于其是否具有廣博的知識。二、明確學(xué)習(xí)重點，科學(xué)擇定學(xué)習(xí)內(nèi)容。對年輕干部，要加強應(yīng)知應(yīng)會知識和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。要建立學(xué)習(xí)型機關(guān)，首先領(lǐng)導(dǎo)必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，因為學(xué)習(xí)型機關(guān)的根本特點是整個機關(guān)的所有層次都在進(jìn)行思考，而不只是主要領(lǐng)導(dǎo)在思考。制定中長期干部隊伍的教育培訓(xùn)規(guī)劃，有計劃加強對干部職工的培訓(xùn)和教育，建立教育培訓(xùn)機制。五、搭起創(chuàng)建橋梁，文化建設(shè)齊推進(jìn)。因此，要將機關(guān)文化建設(shè)與學(xué)習(xí)型機關(guān)的創(chuàng)新活動有機結(jié)合起來，使二者相輔相成，相得益彰。未來的社會是一個學(xué)習(xí)型社會，未來的教育是終身教育。一個人的觀察、分析、判斷和歸納能力，正確的思維方式和創(chuàng)新意識，都取決于其是否具有廣博的知識。二、明確任務(wù)指方向。因此，必須注重理論學(xué)習(xí)，把提高干部的政治思想素質(zhì)放在首位。二要加強業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)。三要加強職業(yè)道德、從政道德、社會公德教育，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)行為，從各個層面上加強機關(guān)干部的精神文明建設(shè)和道德素養(yǎng)。要建立學(xué)習(xí)型機關(guān)，首先領(lǐng)導(dǎo)必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，因為學(xué)習(xí)型機關(guān)的根本特點是整個機關(guān)的所有層次都在進(jìn)行思考，而不只是主要領(lǐng)導(dǎo)在思考。學(xué)習(xí)型機關(guān)，其實質(zhì)就是學(xué)習(xí)和工作相互融合，通過學(xué)習(xí)來實現(xiàn)工作創(chuàng)新，把被動接受知識變?yōu)橹鲃犹岣邇?nèi)在素質(zhì)，把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性工作。因此，一定要重視制度約束，并加強督查和考核。要通過深學(xué)政治理論，精學(xué)本職業(yè)務(wù)，勤學(xué)修身知識，提高自身綜合素質(zhì)，增強協(xié)調(diào)各方、解決矛盾的能力，以適應(yīng)時代前進(jìn)的新要求。加強機關(guān)文化建設(shè)，有利于營造建立學(xué)習(xí)型機關(guān)的良好氛圍，學(xué)習(xí)型機關(guān)的建立，可以豐富機關(guān)文化建設(shè)的內(nèi)涵，深化機關(guān)文化建設(shè)的成果，是新時期機關(guān)文化建設(shè)的一個重要載體。