【正文】 校物理小組內的切蹉、研討，聽課、磨課、授課來不斷找尋最切本校實際的教學方法。 (至5月中)3月到5月月考三次。進行專題復習：作圖、實驗、計算、綜合探究等。6月最后一周讓學生回歸課本內容，進行鞏固與加深。為了進一步鞏固學生初中三年所學思想品德的知識，以及學生對所學思想品德知識的理解和應用，有效的提高學生中考考試的學業(yè)成績，按照學校及教研組的安排，特制定九年級思想品德學科復習計劃。二、指導思想讓學生鞏固初中階段思想品德課程中重要的內容知識點，學生能夠靈活的應用和理解所學的知識，學會考試的一些方法和技巧，有效的提高學生中考考試的學習成績。 強化模擬訓練四、時間按排根據(jù)時間的關系和現(xiàn)有的復習資料，復習的時間分三個階段進行：第一階段：3月至4月底。對七年級九年級思想品德課本中所有知識進行全面的梳理，(兩課時完成一個單元)。即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點緊密聯(lián)系，用所學知識解決實際問題。進行綜合性復習，培養(yǎng)學生綜合運用能力。最后,選類型訓練，掌握各種類型題的特點和解題方法。研究課標和考綱，明確復習限度。只有加強訓練，才能磨練思維、開闊思路、觸發(fā)靈感，思維能力和表達能力才能最終得到落實和提高。初三第二學期教學計劃4一、所任教班級學生情況分析：x級初中生已經(jīng)進入中學生活一學期了，經(jīng)過調查了解，其總體情況如下：七(2)班學生：51人，其中女生22人：男生39人。無論是代數(shù)的知識，圖形的知識都有待于進一步系統(tǒng)化，理論化，這就是初中的基本內容，本學期將要學習有關代數(shù)的整式運算和變量之間的關系，對三角形和軸對稱的認識。給學困生有一個適應的過程，剛開始起點宜低，講解宜慢，使學生迅速適應學習生活。各章教學內容概述如下：《整式的運算》：整式是代數(shù)的基礎性概念，代數(shù)式的運算(包括整式運算)屬于代數(shù)的基本功，是解決問題和進行推理的需要，也構成進一步學習的基礎。讓學生通過探索和簡單的推理熟悉相關的性質與判定等幾何事實，并確信它們成立，成為這冊教材“公理化”的經(jīng)驗背景。在數(shù)的討論中，使學生認識“很小”的單位分數(shù)(百萬分之一)和有效數(shù)字的概念，體會其意義和作用。對數(shù)據(jù)信息的處理、加工的能力?！度切巍罚航滩奶峁┰S多活動，給學生充分的實踐和探索的空間，使他們通過探索和交流發(fā)現(xiàn)一些與三角形有關的結論，并應用它解決實際問題，給學生提供積累數(shù)學經(jīng)驗的可能，建立推理意識，用自己的方式來表達推理過程。重點是在具體情景中從表格關系式、圖像中獲取信息找出自變量、因變量及其相互之間的關系。事實上，平移和旋轉可以經(jīng)過兩次反射變換得到，因此它更基本。提煉自己的教學水平，幫助學生發(fā)展各方面的素質，同時把自己的專業(yè)水平提高到一個新的水平，努力在中考中取得優(yōu)異的成績。這樣就要因材施教，讓學生在原有的基礎上不斷發(fā)展進步。根據(jù)以上分析，兩極分化嚴重的主要原因是學生只在九年級才接觸化學。介紹學生生活中必不可少的水、空氣、溶液、碳，學習元素、化合物的知識，有計劃地整理一些基本概念、基本理論、規(guī)律。四、目標和任務目標：將理論知識與實際生產(chǎn)、現(xiàn)實自然和社會現(xiàn)象、學生實際生活相結合，讓學生學以致用。，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的方法。，把握中考改革的方向。“巧練”。初三第二學期教學計劃6隨著新一輪課程改革的理念與教學實踐相結合的不斷深入，我們迎來了初三最后一學期，教學也將進入全面沖刺階段?；A知識不踏實，拼音、生字、修改病句、標點符號、判斷對錯、古文背誦與默寫、理解與解答、作文等諸多方面都要進行狠抓。備課前要充分了解學生的知識基礎、技能程度，以及興趣愛好，并做到從本班學生的年齡、年級特點出發(fā)，選擇恰當?shù)慕虒W方法。上課前要將本節(jié)課應用的教材、備課筆記、圖表、教具等準備齊全，以免影響教學進度。上課要有明確的教學目的，充分發(fā)揮教師的主導作用，調動學生積極性，師生共同活動。四、作業(yè)批改批改作業(yè)要認真、細致、不馬虎、不錯批錯改。個別錯誤要個別指導幫助?，F(xiàn)作計劃如下：一、指導思想《生物課程標準》為依據(jù)，關注學生已有的生活經(jīng)驗；強調學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)。形成愛護生物、關愛生命的情感，以及保護生態(tài)環(huán)境的意識。在更具自主性的前提下，通過獨立思考和小組合作完成較完整的科學探究活動。五、具體措施：鉆研教學大綱，訂好教學工作計劃。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學生。結合教材內容有計劃地進行青春期教育和勞動技能訓練。重視對學生生物學基本技能和能力的培養(yǎng)。1通過考試及時了解學生學習情況，檢查教學效果。要求了解什么是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系，科學技術在社會生產(chǎn)力發(fā)展中的作用，人類社會發(fā)展的基本規(guī)律和歷史趨勢；了解我國近百年翻天覆地的歷史變化，我國新世紀的奮斗綱領和奮斗目標；能夠聯(lián)系實際認清歷史發(fā)展趨勢，明確歷史使命，增強社會責任感。每個青少年應該根據(jù)自身條件和祖國的需要，確立成才目標，努力成長為社會主義建設事業(yè)的合格人才。要求完成每一課的基本習題訓練；進行一些綜合性測驗。7．第十四周至學期結束：進行綜合性復習；挑選適量的符合中考要求的綜合性題目進行訓練。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。以上情況主要原因是學生在九年級前各科成績都較差，沒有學會分析問題，學習方法不對，再加上化學學科，許多學生對此感到學起來，且不會進行知識的梳理，對所學化學知識不能進行歸納系統(tǒng)化，導致學生掉隊，同時學生面臨畢業(yè)和升學的雙重壓力等，致使許多學生產(chǎn)生了厭學心理。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出。繼續(xù)激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的方法。重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。在平日講課中學會對比。加強課堂教學改革，把課堂時間還給學生，把學習的主動權還給學生，使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習、自主探究和合作交流的場所。他們學習態(tài)度端正，學習習慣較好，團結同學，不僅能較好地完成老師布置的任務，還能和后進生結對，解決他們在學習上的困難，但自身的學習主動性還有待加強，競爭意識還有待進一步激發(fā)。能力的考查是以基礎知識為載體，再平時的復習中把化學基本知識和技能放在首位加強對化學基礎知識的全面掌握。教學目標通過系統(tǒng)的復習讓學生構建一張清楚的知識網(wǎng)絡。,第二輪的復習在經(jīng)過第一輪的知識復習和整理的基礎上，學生已具有對知識一定整合能力，我們教師注重對知識結構搭建，知識的前后聯(lián)系，以中考指南為主要復習依據(jù)，按實驗、環(huán)境保護、社會熱點和科學探究，以及物質的推斷等內容進行專題復習。對學生進行個體情況分析，找出問題，強化措施，找出學生同存在的主要缺陷，進一步追加措施，落實相關目標3，關注STS教育，要求學生運用所學的化學知識去解決科學、技術、社會和生活中實際問題。課題研究化學高效課堂研究九年級化學教學進度表（供參考）（20xx—20xx學下學期）一、（人數(shù)、班風、班級任教情況等）、知識水平（含成績分析）、情感態(tài)度、學習習慣、智力發(fā)展?？烧浿攸c關鍵語句。包括課堂教學、輔導、課外活動六、課題研究：填寫你本人及所在教研組本學年承擔的?？h市級課題名稱、內容及完成時間。一、復習要求1．在明確《課程標準》的基礎上認真研讀《海南最新一年中考考試說明》，準確把握教學要求和目標層次，領會中考的命題思想、原則、方法，做好雙向細目表，深入研究考什么，怎么考，為什么這樣考。第二輪復習是綜合運用能力培養(yǎng)（第十二—十四周日），強化化學實驗與科學探究的復習。4．總復習時一定要注重知識呈現(xiàn)的形式要新，中考怎么考就要怎么變，簡單的說同一知識可以用文字、圖表、圖形、實驗、實例等形式呈現(xiàn)并能進行轉換。要嚴格控制習題的難易度，把著力點放在強化最基礎的知識和技能上。二、教學進度：月 份周 次教學內容三月份—四月上旬第六、七、八、九章四月中旬—四月份第一輪復習五月份第二輪復習六月份第三輪復習初三第二學期教學計劃12一、學情分析：本學期繼續(xù)擔任初三2424249班的化學教學，時間緊，任務重，一方面要上完下冊，另一方面要進行中考總復習，而且學生的成績兩極分化嚴重。二、目標要求：本學期完成下冊的學習，有計劃地復習。（4）化學計算。三、實施措施：開學第1—6周學完下冊內容。對于化學實驗，儀器的用途采用自學討論相互檢查法進行復習；化學實驗操作及物質的制取主要由學生到實驗室練習，輔以教師的指導來復習鞏固。對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題，在課堂中進一步講解、鞏固。六、教學進度：1周~6周：快班結束功課；統(tǒng)一進行兩次單元測驗。16周~18周：第三輪復習（提高性復習）加強綜合題的訓練。二、學生情況分析今年任教的兩個班英語，學生的基本情況較差，部分學生已經(jīng)對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，據(jù)老師反饋上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍。具體目標：針對實際情況，我制定了以下二方面的教學目標：語言技能：聽：能聽懂課文大致內容；能抓住簡單語段中的觀點；說：能使用恰當?shù)恼Z調和節(jié)奏表達課文大意；能經(jīng)過準備就一般話題作短暫表達讀：能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度；能識別不同文體的特征；能通過分析句子結構理解難句和長句；寫：能簡單寫出連貫且結構較完整的句子，能默寫課文；能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順；語言知識：語音：逐步做到語音、語調自然、得體；根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。靈活運用已經(jīng)學過的常用功能項目，進一步學習并掌握如何描寫與分類，描寫物體，和敘述等語言功能項目；恰當理解和表達道歉和應答，忠告等交際功能；課時安排每周7節(jié)，共2個單元，期中考試前完成第1，2單元內容。多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。不斷學習，加強自身素質和業(yè)務能力的提高。重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結合，逐步擴展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。還要注意培養(yǎng)良好的師生注意培養(yǎng)良好的師生關系，尊重理解學生，與學生一起分享學習中的苦與樂。充分利用現(xiàn)代教育技術，讓學生通過網(wǎng)絡資源自主學習。要爭取把多媒體應用到化學教學中，優(yōu)化教學過程，創(chuàng)設情景、解剖難點。我們要切實作好初中化學的教學，在教學進度上不能急于結束課程，提早復習，面向中考追求升學。因此在本學期將注重這方面的指導。教學中要貫穿人文精神，通過教學，培養(yǎng)學生意志堅定、熱愛科學的精神，培養(yǎng)學生道德高尚、獻身科學的精神，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學生關注地球、關注人類，提高環(huán)境道德素質，樹立社會責任感。掌握一元二次方程的解法及應用。教學措施：開展多彩的數(shù)學課外活動，培養(yǎng)學生學習興趣。教學進度：解一元二次方程 27課時解直角三角形 0課時函數(shù)及其圖像 3課時圓的有關概念 20課時合 計 30課時第五篇：2010屆初三英語備課組第二學期期末工作總結2010屆初三英語備課組第二學期期末工作總結陳毓雯時間飛快地流逝,在繁忙的工作中又結束了的一年工作。爭取每單元過關。針對這種情況，我們利用我們科組自編的《中考英語單元檢測》和《中考同步訓練》中的基礎練習題，側重于詞匯、句型，語法的訓練。詞匯是組成語言的最基本的單位, 提高學困生的英語成績最有效的辦法就是在教授語法, 句法的同時,大幅度地增加其的詞匯積累。（三）、課堂開放 , 交流學習。教學工作一定得了解學生的實際，切記一刀切，有的放矢，因材施教。英語學科知識是要靠長期