【正文】 ，對“一國兩制”構(gòu)想的理解，中國特色社會主義的含義。增加課堂容量，精講精練，減輕學生負擔，提高課堂效率。積極參加學校教研組的教研活動，反思教學中存在的不足，將教學中的點滴進行整理，以提高自身教學水平。以培養(yǎng)學生主動學習精神和自主學習的實踐能力為目標，扎實開展教與學的實踐活動，爭當。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質(zhì)教育。三、教學目標教學任務完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都比上學期有所上升。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。知道中國社會主義初級階段的基本國情，認識社會主義現(xiàn)代化建設是一個曲折漫長的過程?？勺x性強，圖文并茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。其中前三個學習主題是按中國現(xiàn)代歷史發(fā)展的時間先后順序分三個階段各設一個主題。第四至七學習主題，以專題形式呈現(xiàn)，分別敘述新中國成立五十多年來在這些領域的代表性成就，特別是改革開放以來社會主義現(xiàn)代化建設的成就，包括經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展的成就，物質(zhì)文明建設和精神文明建設的成就。1949年中華人民共和國的成立是中國現(xiàn)代史的開端。此后，在探索社會主義建設道路的過程中，取得了經(jīng)濟文化建設等重大成就。新中國成立以來，特別是改革開放以來，經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設，以及國防和軍隊建設、祖國統(tǒng)一大業(yè)、對外交往等都取得了巨大成就，綜合國力大幅度增強，人民生活水平顯著提高。第三，為了及時反映《課標》未來得及反映的最新發(fā)生的重大歷史事件，加強教科書內(nèi)容與現(xiàn)代社會的聯(lián)系，充分體現(xiàn)現(xiàn)代史教科書的時代性特點，教科書把一些新近發(fā)生的具有重大意義的歷史事件寫進教科書，如中國加入世界貿(mào)易組織、中共十六大召開、“神舟五號”飛船載人航天飛行成功等。第三學習主題敘述1978年中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會以來的歷史，反映我國進人改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期以來建設有中國特色的社會主義理論的形成和實踐。細致批改作業(yè)。嚴抓紀律，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發(fā)學生動口、動手和學會學習。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質(zhì)教育。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。由這些年的情況得知，科目多，特別是語數(shù)外占據(jù)時間較多，學生在課外基本沒有花時間在歷史科目上。本冊共6個單元，共25課。五、教學措施、教參、教綱。耐心輔導學生，教書育人。嚴抓紀律，采用多種教法。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。一、學生雙基、能力、學習方法及非智力因素分析：八年級現(xiàn)有學生104人，2個教學班。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。另外，本學期對于歷史學科將開展講歷史故事、講歷史評人物講演、抗日救亡歌曲演唱會等活動，以達到增強學習興趣的目的。八年級下冊歷史教學計劃6一、基本情況分析本學期我繼續(xù)擔任八年級(6)班的歷史課，經(jīng)過一年多的學習，學生已掌握了一定的歷史知識、合作技巧及自主探究學習的能力，但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎知識和基本能力也不扎實，大多數(shù)學生課堂上缺少積極主動的參與意識，不注意知識點的整合，缺乏歸納分析能力，這些都是教學的不利條件，有待于進一步加強、改善。繼續(xù)傳授運用辨證唯物主義和歷史唯物主義觀點分析歷史人物，歷史事件和歷史現(xiàn)象，學會歸納整合歷史知識，學會從眾多歷史事物的發(fā)展過程中揭示歷史規(guī)律，開啟聯(lián)想和想象，自主探究，從學會到會學。第六單元和第七單元不是中考內(nèi)容，讓學生了解即可。耐心輔導學生，教書育人。積極組織開展教研活動，深入學習教學理論，搞課題研究，積極撰寫論文，提高教學理論水平和教研能力。八年級下冊歷史教學計劃7一、指導思想著眼于學生的發(fā)展，以提高歷史學科教學質(zhì)量為中心，堅持教育創(chuàng)新。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。八年級學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力，但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎知識和基本能力也不扎實。本冊共七個單元，共二十一課。其余內(nèi)容，可根據(jù)學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。增加課堂容量，精講精練，減輕學生負擔，提高課堂效率。積極參加教研室歷史組、學校教研組的教研活動，反思教學中存在的不足，以提高自身教學水平。六、教學進度安排周次教學內(nèi)容一第一單元中華人民共和國的成立和鞏固二第一單元中華人民共和國的成立和鞏固三第一單元中華人民共和國的成立和鞏固四第二單元社會主義道路的探索五第二單元社會主義道路的探索六第二單元社會主義道路的探索八年級下冊歷史教學計劃8為了適應素質(zhì)教育的要求，落實教學工作的中心地位，完成教學大綱所提出的教學任務，面向全體學生，全面提高教學質(zhì)量。大多數(shù)學生在目標明確，思想上積極進取、熱愛班級體，形成了正確的人生觀和世界觀，能積極參加各種活動。三、教材分析本教材共23課，教學中心是中國近代史，重點是教會學生愛國。精心備課，做到既備教材，又備學生，對教學的各個環(huán)節(jié)精心設計，不斷提高課堂效率。分期搞好單元測驗。著眼于學生的發(fā)展。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。四、教材分析本學期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史部分。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。五、教學措施認真鉆研新課程教學目標和要求，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎上，進行思想教育和能力培養(yǎng)。將課堂內(nèi)的四十分鐘分成三份：前五到八分鐘復習上節(jié)課所學的內(nèi)容，導入新課；中間二十分鐘教學新課；后十分鐘練習鞏固。認真完成學校布置的各項工作。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質(zhì)教育。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。學生對歷史較感興趣，但學習的自覺性較差，尤其以八2班學生為代表。本冊共七個單元，共二十一課。其余內(nèi)容，可根據(jù)學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。增加課堂容量，精講精練，減輕學生負擔，提高課堂效率。在上一個學期，我在指導學生自主學習上做得不夠好，本學期我要教會學生學習歷史的基本方法，在教學中注重改變學生的學習方式，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力；注重發(fā)揮學生的主動性，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。在歷史教學中培養(yǎng)學生良好的道德情操，激發(fā)學生的愛國熱情。本冊共七個單元，共二十一課。其余內(nèi)容，可根據(jù)學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。學生對歷史較感興趣，但學習的自覺性較差，尤其是男生的自覺性更差。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創(chuàng)造條件，以教學的直觀性，調(diào)動學生學習歷史的積極性和興趣。在上一個學期，我在指導學生自主學習上做得不夠好，本學期我要教會學生學習歷史的基本方法，在教學中注重改變學生的學習方式，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力；注重發(fā)揮學生的主動性，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。