六年級畢業(yè)班動員會講話稿-預(yù)覽頁
【正文】 在學(xué)習、勞動方方面面為低年級學(xué)生樹立良好的榜樣，并以優(yōu)異的成績?yōu)樾W(xué)生活畫上一個圓滿的句號。同學(xué)們，我們擁有畢業(yè)班的老師都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗、高度責任感的教師，相信我們在座的38位畢業(yè)班同學(xué)，是一個積極進取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣，加上我們的任課老師，我們就是一個強有力的精銳部隊。為此，我希望在晨讀中多一些學(xué)習、背誦的身影，在走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景，在操場上少一些拼命三郎,課堂上少一些搗蛋，甚至夢周公的現(xiàn)象。最后祝祝同學(xué)們學(xué)習進步，心想事成。選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生?！睂τ谖覀儊碚f，最重要的，不是你是否有成就，而是你是否快樂。成就感和尊嚴，給你快樂。世上根本就沒有不勞而獲的事！我想說的是，如果他們擁有更多的知識和文化，就可以有更多的選擇權(quán)，就可以自由地選擇工作和環(huán)境，就可以盡情地享受工作帶來的那份快樂感和幸福感！俗話說，站得高才能看得遠。既然如此，我們?yōu)槭裁床幌朕k法，在短短人生旅程里，生活得有價值、有意義呢？如果一個人活得有意義，過得很快樂，在他的生命旅程里，時時充滿了歡樂和陽光，那么他就拓寬了生命的寬度，增加了生命的厚度。比如，每天記10英語單詞、或背一首古詩、或5條數(shù)學(xué)公式，一周下來，就會記住70個英語單詞、7首古詩、37條數(shù)學(xué)公式！如果你的記憶力不那么好，可以再少一點點；記憶是一個反復(fù)強化的過程，可以將每個知識點，分科記錄在小本子上，便于翻閱記憶，正如“好記性不如爛筆頭”。測試是你六年學(xué)習的肯定，你的測試成績是你獻給母校最好禮物，你的測試成績是你給中學(xué)老師的第一印象，是下一階段學(xué)習的奠基石。在將來的二十多個日日夜夜里，在復(fù)習迎考的日子里，我們都應(yīng)該攜手同行，共同努力，為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環(huán)。無論你的起點在哪，這剩下的一個多月都會成為前行的加油站，你騰飛的助推器。許多的知識點都有內(nèi)在的聯(lián)系，我們應(yīng)該抓住聯(lián)系，將星星點點、較為凌亂的知識利用這些聯(lián)系串連起來，進行高效的復(fù)習省去了前后翻閱課本的麻煩。拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，拿一張紙把它記下來，如果是計算題丟分較多的，你就要分析一下，如果是因為馬虎而丟分，你就得多做題，在規(guī)定的時間內(nèi)做一定的題目，提高計算的正確率。要重視課堂學(xué)習，課堂學(xué)習是學(xué)習的主渠道，上課要認真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成良好的解題習慣，注意知識的積累，特別學(xué)過的知識、題型、重點內(nèi)容，考試的熱點，都要反復(fù)復(fù)習，不可掉以輕心。到六月下旬，你們將迎來你們?nèi)松械谝粋€重要的考試——畢業(yè)測試，有的同學(xué)認為，現(xiàn)在的考試沒什么大不了的，反正我都可以上中學(xué)，其實不然，同學(xué)們，六年來的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進取的足跡。同學(xué)們，我們擁有的畢業(yè)班的老師是一支有著豐富教學(xué)經(jīng)驗、高度責任感的教師隊伍，他們兢兢業(yè)業(yè)，開拓創(chuàng)新。因為只有心存高遠，才能激發(fā)自己的潛力，讓自己真正的動起來，才能做到心中有活兒，眼里有事。一說到復(fù)習，有的同學(xué)腦海里就會浮現(xiàn)這樣的情景，考試————講評——考試，如此的循環(huán)，感覺厭煩，我們要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，面對如山的學(xué)習任務(wù)和各方面的壓力，我們都要熱情地擁抱它！調(diào)整心態(tài)變壓力為動力，因為這是我們成長的必經(jīng)階段，與其一味的報怨，不如樂觀的迎上去，另外在學(xué)習中要要互通有無，主動和同學(xué)們交流，和老師探討，不藏私，不露怯，共同努力，共同進步。許多的知識點都有內(nèi)在的聯(lián)系，我們應(yīng)該抓住聯(lián)系，將星星點點的知識利用這些聯(lián)系串連起來，進行高效的復(fù)習，這省去了前后翻閱課本的麻煩。拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，拿一張紙把它記下來，如果是計算題丟分較多的，你就要分析一下，如果是因為馬虎而丟分，你就得多做題，在規(guī)定的時間內(nèi)做一定的題目，提高計算的正確率。沖刺的號角已經(jīng)吹響！努力吧，是雄鷹，就要一飛沖天！面對六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個人都會是逆流勇進的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來把握在我們每一個人的手中！用拼搏實現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來！用優(yōu)異的成績報效家長、老師和我們自己,相信經(jīng)過大家的努力，我們的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
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